学校升国旗规章制度5篇.docx

学校升国旗制度5篇
第一篇：大通县石山乡中心学校升国旗制度大通县石山乡中心学校升国旗制度
（2012年修订）
石山乡中心学校2012年4月27日
大通县石山乡中心学校升国旗制度
（2012年修订）
国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。升降国旗制度是学校对学生进行的爱国主义教育，是学校的特色文化教育。为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，特制定石山中心学校升国旗制度如下：
1、每周一第二节下课举行升旗仪式。全校师生准时参加不得缺勤，学生要求穿校服，团员佩戴团徽（寒暑假除外）。遇到恶劣天气可以不举行。重大节日或纪念日要升降国旗，要由学校团总支组织升旗，由广播播放国歌。每日升旗降旗时不举行仪式。
2、各教学班级，以班为单位，教职工直接入场，入场后，队伍应保持整齐、安静。不迟到、不缺勤。
3、国旗护卫队。每位队员应做到服装整洁，精神饱满。整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。
4、仪式开始，护旗队入场时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹。
5、升旗开始，全体师生应肃立，面向国旗行注目礼，目送国旗冉冉升起，迟到师生应在奏唱国歌，国旗下讲话时，就地肃立（不再走动）行注目礼，目送国旗升起。等仪式结束后，方可入队。
6、升旗仪式由校领导、团总支书记、老师、学生做国旗下讲话，全体师生认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。
7、不升挂破损、污损、退色等不规范国旗，对违反《国旗法》的行为给予相应的惩处。
8、待升旗仪式结束后，按要求有秩序退场。
第二篇：八德乡中心学校升国旗制度八德乡中心学校升国旗制度
一、升旗时间。每周一早进行（节日另定）。
二、参加人员。全体老师，全体学生，除特殊情况不得缺席。
三、旗手。每班4名，每周按条件选举一次旗手。
四、升旗手条件
1.热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。
2.遵守校规、校纪，品学优良。
3.工作认真负责。
4.会唱国歌，有一定的乐感。
五、在周一升旗过程中，除了按国旗法规定的程序外，还要有该班的班级特色展示，旗手事迹等的一些介绍。升旗完毕后将所有材料一并存档。
六、升旗要求
1.提前半小时准备，按时升旗。
2.下午放学后降旗，降旗后将旗送回办公室。早晨预备前升旗。
第三篇：石灰窑乡中心学校教师考勤制度.升国旗制度宜麻学校教师考勤制度
1、教师有事、有病，离开学校或不能上课时，必须向校长说明并写出书面请假条，校长签字后生效。
2、教师因有特殊事未到校，回校后一天内办理补假手续。
3、教师请假一天之内，由学校校长批准，5天以内（含3天）学校校长签字后由乡中心学校批准，5天以上由教育局批准。
4、婚、丧、产假按国家有关规定执行，并经中心学校同意后，到教育局办理有关手续。
5、教师的考勤要如实反映在考勤表上，做到公开、公正、准确，不讲私情，实事求是，做到日考、周结、月公布，并作为档案妥善保存，作为乡中心学校对教师年终考核的依据。迟到、早退一次，扣考核分0.5分，迟到两节课按旷工半天计算，旷职一天考核为基本称职，旷职两天以上为不称职，请事假一天扣25元，每请短病假一天扣10元，一月以上长病假按每月100元扣发绩效工资。校长不如实考勤，经中心学校发现后扣校长考核分2分，若发现迟进课堂或早出课堂现象一次扣考核分0.5分。
6、同一天内不允许三名教师同时请假；遇特殊情况须到中心学校批准。
7、学校每月考勤情况月底由校长报中心学校。
8、本制度与《石灰窑乡中心学校平时考核细则》和《石灰窑乡中心学校教师考核量化细则》相互补充合并使用。
宜麻学校
财产、财务管理制度
为了加强学校财产、财务管理，使其更好地为教学工作服务，特制定本制度。
1、财产、财务的管理工作必须有专人负责，校长充分行使监督权和审批劝。但校长不得担任会计或保管员。
2、会计人员对学校的收费、支出情况必须做到帐目清楚，按时完成报表，掌握经费的各项收支标准。并定期向校长汇报有关收支情况。实行会计核算和会计监督，学期末会计必须向大家公布经费收支情况。
3、校长对教育转移支付资金所购臵的教学设备、教学仪器、办公用品，远程教育项目学校所配备的教学设备都按要求造册，专人管理，所买东西必须使用在教学工作中，不得以私人名义转借他人。
4、保管员要负责好校舍、家具及教学、办公、生活用品等的分配、管理和维修。健全校产的保管、使用、借用等手续。中心学校与学校共同建立校产分类帐，每年进行一次核实，固定和消耗性的财产均要建帐。
5、教师调动时，必须办理财产、财务交接手续，由学校出证明，否则，不办理任何调动手续。
6、校长调动时，上届校长必须向下届校长办理交接手续，并有校长、会计、保管员签字的清单，否则，出现问题，由上、下届校长共同负责。
7、对教师借用的财产若丢失或损坏，必须按价赔偿。
8、由于管理员的管理不善，所造成的损失由保管员负责赔偿。
9、在节假日或双休日由于守校人员不负责造成的校产被盗、被损由守校人员负责赔偿。
10、在正常上课时间如发生校产被盗，保管员必须及时向学校领导汇报，组织有关人员清点物品，否则由保管员负责。
升降国旗制度
1、为了对学生进行爱国主义教育，根据《中华人民共和国国旗法》的有关规定，全日制学校除寒、暑假和双休日外，应当每日升挂国旗。
2、学校必须在每周一早自习举行升国旗仪式，周五下午放学后降旗。
3、举行升旗仪式时，全体师生必须列队参加，师生穿戴必须整洁，少先队员佩戴红领巾，向国旗肃立致敬。升旗过程中奏国歌或唱国歌。
4、升旗仪式结束后，进行国旗下讲话。国旗下讲话必须结合学生的年龄特点，加强爱国主义、集体主义和革命传统教育，并保存好讲话稿。
5、国旗必须升至杆顶。
6、对已经用旧了的国旗应做好保存工作，不得作它用。
第四篇：石山乡中心学校师德建设方案2013-2014年师德师风建设活动实施方案
大通县石山乡中心学校
二0一三年六月
2013-2014年石山乡中心学校师德师风建设活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大精神，学习实践科学发展观，进一步加强师德师风建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，为我校的改革与发展提供强大精神动力，根据《大通县教育系统2013——2014年师德师风建设实施方案》指导精神，结合学校实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以全面落实教师职业道德的发展为基本要求，统一思想认识，改变作风，树立教师崇高新形象。以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱本职工作的高素质专业化教师队伍，办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校。
二、加强师德师风建设的主要任务
（一）进一步提高教师思想政治素质。
（二）进一步树立正确的教师职业理想。
（三）进一步提高教师的职业道德水平。
（四）进一步规范教师的育人行为。
（五）切实解决教师队伍目前存在的突出问题。一是坚决反对教师对教育工作敷衍塞责、玩忽职守、马虎从教、不备课、不批改作业的行为；二是坚决反对教师有偿家教，违规从事校外兼课和到校外办班、培训辅导的行为；三是坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱、打击报复、体罚和变相体罚学生，用粗鲁言行对待学生和家长的行为；四是坚决反对教师向学生推销或变相推销报刊、杂志、书籍、教辅资料和各类商品，向学生、家长索要钱物等谋私行为；五是坚决反对教师在组织社会实践活动等工作中有不正之风和违法违纪行为；六是坚决反对教师在行课期间饮酒、接打手机，在学校教学区域吸烟，衣着随意不雅等行为；七是坚决反对教师在教学科研中违背学术规范，弄虚作假，抄袭剽窃，侵害他人劳动成果用于晋职晋级的行为；八是坚决惩处败坏教师声誉和形象，社会影响极其恶劣的人员。
三、加强师德师风建设的主要措施
（一）加强组织领导。为更好地开展师德教育活动，学校成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展，以促进学校师德师风建设。
领导小组组长：伊启贤
副组长：张志军张祖忠景仁德
成员。张文刚张生有张国军聂家荣周成平李辉王生良马青领导小组下设办公室（中心办公室），由张志军同志兼任办公室主任，景仁德同志兼任办公室副主任。
（二）严格师德师风考核。把师德师风建设作为评价学校、评价校长、评价教师的重要指标。学校建立完善符合本校实际情况的师德师风考评机制，完善师德师风考核办法，推动师德师风考评工作的科学化、民主化和制度化。要将师德作为考核教师的首要内容，加大师德考核权重分，把师德考核结果与教师的奖惩、专业技术职务评聘紧密结合，作为教师职务晋升评聘、评优评先、绩效考核等重要依据。要依法管理教师队伍，依据教育法律法规和有关文件精神，制定违反师德要求惩处办法或细则，对违反从教行为和职业道德缺失的，视情节轻重给予严肃处理，特别要将那些影响坏、不合格的教师坚决从教师队伍中清除出去。
（三）切实维护教师合法权益。学校要加强对全体中小学教师的培养、教育和管理，坚持依法行政，严格执行和认真落实加强教师队伍建设的各项法律、法规和政策，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果，理解教师苦衷，减轻教师过重的社会压力和心理负荷，关心爱护教师，为教师工作和生活创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境。关心教师心理健康，将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。
三、实施步骤
本次活动从2013年6月开始，至2014年12月底结束，分四个阶段。
第一阶段为宣传动员、学习教育阶段，时间为2013年6月至7月。
1、健全组织机构，成立领导小组。成立师德建设领导小组，把师德建设工作作为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣传和培训，利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。
2、召开动员大会，层层落实责任。及时开展师德建设动员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。要求每位教师结合自身实际，制定师德修养计划。
3、结合实际，拟定和签订师德师风建设目标责任书和《师德承诺书》。做到教师有表态，学期工作结束后学生、家长有评价，学校有考核，并按一定权重分纳入教师本人绩效考评中。
4、采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，组织教职工学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规和《大通县中小学（园）教师职业道德基本要求》、《大通县中小学（园）教师“十要”“十禁”规定》、《大通县中小学（园）教师违反师德要求处理办法（暂行）》等相关文件，并制定贯彻执行实施细则。
5、组织教师开展讨论，交流思想，每位教师至少完成一篇学习心得体会。
具体实施。由分管教学领导利用政治学习时间组织教师学习实施方案。党支部、政务处、团委分别利用相关有效载体进行宣传，并将宣传的相关图片、文字材料整理上交学校中心办公室。
第二阶段为自查自纠、重点整改阶段，时间为2013年8月至2014年1月。
组织教职工着重从思想、工作、行为三个方面回顾自己的从教经历，对照《中小学教师职业道德规范》、《大通县中小学（园）教师职业道德基本要求》、《大通县中小学（园）教师职业道德“十要”“十禁”规定》和以下标准进行自纠自查、深刻剖析和重点整改。一是看思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论，有没有只顾个人得失，不顾大局，或只教书不育人的思想。二是看工作中有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课、不批改作业的行为；有没有拒绝不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗的行为；有没有学习意识淡薄，或不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺挖苦学生，歧视后进生，体罚或变相体罚学生的行为。三是看行为上有没有从事有偿家教或私自外出兼课的行为；有没有向学生和家长推销教辅资料的行为；有没有向家长索要财物等以教谋私的行为；有没有上班行课期间上网聊天、玩游戏、打牌赌博、饮酒等行为。第二阶段结束后教师对本人在师德师风方面存在的问题要形成自查报告，提出整改时限，并报学校有关处室备案。
学校要认真查找是否有强制学生收费补课、违规征订教辅资料、巧立名目收费，利用学校食堂谋取利益等办学行为不规范的问题。要通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德师风情况，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。要坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。第二阶段结束后学校要对教师在师德师风建设方面和学校自身在办学行为方面存在的问题形成自查报告，制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。
具体实施：
政务处组织全体教职工针对以上述问题，进行自我剖析，撰写剖析材料，针对自身存在的问题做出整改方案，并由政务处组织上交每位教师的剖析材料。
第三阶段为建章立制、巩固提高阶段，时间为2014年2月至10月。学校要根据实际情况，全面清理、完善或重新制定相关规章制度，如：学习制度、德育制度、家访制度、师德师风考评制度、师德师风责任追究制度、师德师风考核细则，逐步建立师德建设长效机制。要在教师中开展演讲比赛、师德论坛、征文活动、先进事迹报告会、教师职业道德宣誓签名等活动，引导广大教师讲正气、使正劲，提高教师职业道德水平，基本解决师德师风方面存在的突出问题。
第四阶段为综合评价、表彰先进阶段，时间为2014年11月至12月。
学校要积极组织开展学生评教师、教师评领导、家长评学校的“三评”活动，让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生、家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。学校要及时总结和分析师德师风建设工作取得的经验和成绩，查找不足。同时，学校对本次师德师风建设情况进行通报，并表彰一批先进个人和先进集体，大力宣传师德师风建设的先进经验和典型事迹，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度的发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，师德水平有大幅提升。
五、保障措施
（一）师德建设是学校发展的永恒主题。学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设情况进行检查和总结。
（二）要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。要充分发挥工会、团队、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。
六、有关要求
1、此次活动总体由政务处负责，材料档案由学校中心办公室收集整理。
2、各处室根据本实施方案的相关要求开展活动，并及时上报文字、图片材料，严格按照实施方案所要求的时间及时开展相关活动；
3、办公室及政务处等相关处室及时上报信息简报；
4、各处室应指定本次活动的负责人及时上报活动情况，不得迟报、不报。
石山乡中心学校2013年6月30日
第五篇：学校升国旗制度学校升国旗制度
国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。升降国旗制度是学校对学生进行的爱国主义教育，是学校的特色文化教育。为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，特制定顺阳中心小学升国旗制度如下：
1、每周一举行升旗仪式。师生准时参加不得缺勤，学生要求穿校服。遇到恶劣天气可以不举行。重大节日或纪念日要升降国旗，要由学校国旗护卫队升旗，学生唱国歌。每日升旗降旗时不举行仪式。
2、国旗护卫队。每位队员应做到服装整洁，精神饱满。整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。
3、仪式开始，护旗队入场时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹。
4、升旗开始，全体师生应肃立，面向国旗行注目礼，目送国旗冉冉升起，师生应在奏唱国歌，国旗下讲话时，就地肃立（不再走动）行注目礼，目送国旗升起。
5、升旗仪式由校领导、老师、学生做国旗下讲话，全体师生认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。
6、不升挂破损、污损、退色等不规范国旗，对违反《国旗法》的行为给予相应的惩处。
7、待升旗仪式结束后，按要求有秩序退场