同心·行知乡村校长成长计划仪式上致词.pdf

102023年第1 期FUJIANTAO YAN本刊专题同心行知乡村校长成长计划仪式上致词福建省教育厅吴伟平尊敬的郭春芳会长、刘剑津主任、江登峰主任、邹福鹏处长、江泽副处长，林旭华理事长、陈由伟理事长，尊敬的福建省陶行知研究会、同心慈善基金会和陈景润科学基金会的领导、校长和老师们：大家好！非常高兴参加“同心行知乡村校长成长计划”公益项目启动仪式。首先让我代表福建省教育厅对项目的正式启动表示热烈祝贺，对同心慈善基金会和陈景润科学基金会的善举、对陶行知研究会主动参与乡村教育振兴事业，对省政协教科卫体委员会和文化文史委员会、省民宗厅、省民政厅对此公益项目的大力支持，表示衷心的感谢！刚才，听了“同心行知乡村校长成长计划”方案介绍，我们欣喜地看到同心慈善基金会和省陶行知研究会在福建省乡村教育振兴、帮扶乡村教师成长中发挥了积极作用，在提升乡村教师教育教学理论水平、教育教学能力、教育教学研究能力等方面取得了显著的成效。乡村教育需要帮扶，送物送钱固然必要，而陶行知研究会和同心慈善基金会则贯彻习近平总书记关于“坚持大扶贫格局，注重扶贫同扶志、扶智相结合”的重要指示精神，探索了一条精准帮扶乡村教师专业成长有效之路，提出的“课堂教学高手、班级管理强手、教研写作能手”土培养主张，就是习近平总书记所要求的四有好老师“有扎实学识”的要求。省陶行知研究会和同心慈善基金会在教育扶贫路上出一份力，为抒写闽山闽水物华新教育篇章作出了贡献。这里，要向该项目获得全国“终身学习品牌项目”表示祝贺！习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”伟大的人民教育家陶行知先生曾说：“校长是一所学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。”一位好校长就是一所好学校。教育乃国之根本。党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，更加突出了教育在中国式现代化建设中的基础性、战略性支撑作用。一直以来，国家对教育事业有着巨大的投入。教育部等六部委曾发布关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见，强调培育乡村教育带头人，加强乡村校（园）长队伍建设，鼓励各地在乡村中小学遂选优秀教师校（园）长，支持他们立足乡村、大胆探索，努力成为教育家型乡村教师、校（园）长。省陶研会、同心慈善基金会和陈景润科学基金会在“同心行知乡村教师成长计划”取得明显成效基础上，启动“同心行知乡村校长成长计划”公益项目，由同心慈善基金会、陈景润科学基金会资助1 2 5 万元培养和主题实践费，帮扶乡村校长成长，又是一项积极的乡村教育振兴行动，重磅乡村校长支持公益项目，将再次为八闽的乡村教育发展引入活水，为乡村校长注入动力，助推乡村教育高质量发展。省教育厅全力支持“同心行知乡村校长成长计划”公益项目的实施，教师工作处给予实施指导。希望各种新闻媒体会同省陶研会做好该公益项目宣传工作，扩大社会影响。对“同心行知乡村校长成长计划”项目实施，我想提出如下四点希望：一是要把党的二十大关于教育的论述精神作为乡村校长培养的指导思想和努力目标。为“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”，为“全面推进乡村振兴，扎实推动乡村人才、文化振兴”，培养优秀的乡村校长。二是要把习近平总书记新时代中国特色社会主义思想关于教育的重要论述，特别是关于教师的系列讲福连陶研2023年第1 期上接第4 页FUJIAN TAO YAN本刊专题话，做“四有好老师”“四个引路人”“大先生”，坚持“四个相统一”等等作为培养对象的理论研修内容。引领乡村校长成为落实“立德树人教育根本任务”领头羊。按照习近平总书记精准扶贫思想，精准帮扶乡村校长成长。三是要把陶行知教育思想，特别是乡村教育思想作为精读内容，要把陶行知先生的优秀品质和卓越的教育实践精神作为校长学习的重要内容。陶行知“爱满天下”的博爱精神，“捧着一颗心来，不带半根草去”无私奉献精神，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”求真精神，“敢探末发明的新理，敢入末开发的边疆”“争做第一流教育家”开拓创新精神，仍具当代意义，值得校长和老师们学习、践行。努力做行知式校长，做行知式老师。党的二十大报告深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，即“六个坚持”，其中第三个是“必须坚持守正创新”。积极学一郎编审五位嘉宾，围绕乡村校长定位和乡村优质办学两方面内容展开研讨。福清市行知小学郑爱琴校长分享行知校园文化建设与特色办学经验。长汀县新桥中学省名校长严富雄分享2 0 2 2 年省基础教育优秀教学成果一等奖适才教育：让每个学生眼中有光一农村中学生存脱困与优一质办学经验。省教育科学研究所基础教育研究室主任、省陶研会副会长郭少榕研究员作中小学课题申报与研究专题讲座。福建教育学院理科研修部副主任、省陶行知研究会副秘书长张贤金副教授作中小学论文写作与投稿专题讲座。“同心行知乡村校长成长计划”由福建省教育厅教师工作处、省政协教科卫体委员会、文体文习、宣传、研究、践行陶行知教育思想，争做一流的乡村校长教师，就是中国本土教育理论的“守正创新”之举。四是制订详细可行的遂选和培养方案，既要站位高，更要接地气；着力解决乡村校长专业成长所需，适应构建高质量乡村教育体系能力素质需求；强化师德师风建设、优质办学的引领力、管理力、教学力、教研力、创新力的提升；针对性、实用性要强，把好事办好，把实事做实。期待这个项目培养一批行知式乡村校长，带动一批乡村学校教育质量的提升，为构建高质量乡村教育体系作出积极贡献。最后，预祝“同心行知乡村校长成长计划”项目取得完满成功！衷心感谢各界对乡村教育、乡村校长教师成长的关心和支持，感谢同心慈善基金会和陈景润科学基金会的善举。史和学习委员会指导，福建省同心慈善基金会、福建省陶行知研究会、陈景润科学基金会联合实施。首期项目将选5 0 名福建省（适当兼及省外）乡村正副校长，提供超百万元的培养和实践经费，通过理论研修、外出考察、岗位主题实践等措施，提升乡村校长理论水平、思维视野、管理与教学教研能力，成为引领乡村学校优质办学、特色办学的“行知式乡村校长”，促进学校和校长在短期内有较明显的发展与提升，进而推动乡村教育优质发展，为构建乡村高质量教育体系助力。火种已经点燃，让我们共同期待，乡村教育星星之火的燎原之势。