幼儿小班美术快乐的小蝌蚪教案反思.doc

关于小班艺术教导的考虑小班艺术欢乐小燕教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。学惯用手指压花和直线绘画画一个小琵琶，大胆地绘画，体验艺术活动的乐趣。合适幼儿园老师参加小班艺术活动课程。来看看欢乐的小学校课程计划。活动目的：1.学习使用手指压花和直线绘图来绘制一个小瑕疵。2.做大胆的绘画，体验艺术活动的乐趣。3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。5.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。活动预备：1.小角的自然角度。2.将小孩分成几组，每组提供黑色素，抹布和棉签。3，范画：小蜻蜓在水中向各个方向游动。活动程序：1.依照以往经历，理解蝌蚪的特点。（1）领导主题老师：春天来了，柳树正在萌芽，紫玉兰正在绽放。我们春天有一群年轻的客人，是谁？ （蝌蚪）老师：你明白小燕吗？潇潇的模样是什么？ （椭圆形的身体，细长的尾巴）老师：他们是什么颜色的？ （黑色）老师：假如你是一个小妹妹，你如何能在水里游泳？你来游泳看，每个人都去参观。小樽能够游泳，能够游泳。您能够向左或向右游泳。它特别顽皮可爱。好的，让我们回到座位上。老师引导小孩们学习画一幅小画。（1）老师：嘿！看，谁来了？ （青蛙）老师：青蛙妈妈来找她的小宝宝。婴儿去哪儿了？我先想出一个处理方案。（2）老师的示范画，第一幅画。老师：谁在那儿？ （蝌蚪婴儿）这群婴儿回来了。（3）第二次示威：我会回来找另一个小孩！老师：首先伸出食指，然后用黑色油漆舔它。然后用食指（这个地点）按下椭圆体，两个体，三个体。萧炎缺少什么？ （尾巴）在涂上尾巴之前，我们必须用抹布擦拭手指。 （阅读1,2,3）如今你能够画出你的尾巴，用棉签画一个黑色，在身体后面画一条细短尾巴。一条尾巴，两条尾巴和第三条尾巴。（4）第三次示威老师：哇！如今我回来了这么多，但青蛙妈妈说：有一群更顽皮的小姐妹，让我们找到它的协助，好吗？ “老师：这群婴儿非常顽皮，他们喜爱游泳。我们在食指上偷偷摸摸一下黑色素，游泳，游泳，游到一边，然后游到母亲周围。用手指擦拭（1,2,3）并用棉签在身体后面画一条细短尾巴。留意：您能够再次单击颜色。（5）提供完好的演示图片。老师：太棒了！小宝宝回来了，青蛙妈妈非常欢乐！你愿意协助青蛙妈妈找到宝宝吗？ （愿意）老师：我们开场吧！请回去！3，儿童绘画：老师指导。A留意点画法，画出不同方向的蝌蚪。B每次涂抹颜料后，用手指擦拭抹布并参加棉签。C蝌蚪尾巴不宜过长。D制造大胆的画作，精心操作，保持画面清洁。3.小孩上班后，需要用肥皂洗手。4，示范工程老师：你喜爱哪一组？为什么？老师：小家伙也累了。一起休息吧！ （播放音乐休息）。活动反映：春天来了，一切都清醒了，小孩们在春天特别关注这些现象。当父母外出时，看着小姐妹带我们去。我选择了这一部分的艺术活动课程欢乐的小蝌蚪.在活动期间，小孩们的情绪非常好，他们的留意力集中。个人李小娴和杨格的行动更多。此外，当我展示蝌蚪绘画方法时，由于需要更换材料以绘制尾部，因而儿童不太能够协调。我能够通过一个知识点来告诉小孩身体先生长，渐渐从尾巴长出来。以这种方式，在按压身体几次之后添加尾巴的方法自然地教给小孩，同时他们能够更好地理解它。