盛德日新,彩光织就成才梦-长沙市望城区周南望城学校发展侧记.pdf

马桥河畔，潇湘道旁，傲然矗立着一所九年一贯制公办学校长沙市望城区周南望城学校（以下简称“周南望城中学”）。学校由长沙市望城区政府与长沙市周南中学于 2018 年合办，是望城经济技术开发区在望城教育合作办学道路上一张崭新的名片。学校现有班级 81 个，教师 238 人，学生 3838 人，是一所高标准的信息化、数字化学校，校园里浓郁的人文气息与宜人的自然风光相得益彰。周易有云：“日新之谓盛德。”建校五年来，学校以“成就每一个孩子的精彩人生”为宗旨，编织着少年儿童彩与光的梦，展现出创新发展的勃勃生机。红色思政教育，传承英雄之光在百年名校周南中学“建设红色、品质、幸福新周南”办学愿景的引领下，周南望城学校挖掘集团母校和望城地域红色思政资源，深耕红色土壤，厚植民族情怀。“我们积极搭建讲台、舞台、电视台、旗台、展盛德日新，彩光织就成才梦长沙市望城区周南望城学校发展侧记易潇潇 刘翠鸿 肖梅芳台五大平台，以党建带团建、队建的方式，让莘莘学子沐浴革命英雄、时代楷模的思想光辉成长。”学校党委书记高跃辉谈起思政工作来，如数家珍。每周的升旗仪式和主题思政活动，学校都会依据新闻热点、家国大事等进行设计。开展红色研学活动，学校组织学生到曾在周南中学求学的杨开慧的故居进行参观，追寻红色血脉；为纪念袁隆平院士，学校举行“致敬袁隆平爷爷”升旗仪式活动，进一步培养学生对英雄人物的敬仰之情，加深学生对“劳动”“奉献”的认识。望城是雷锋的故乡，依托地方红色文化资源，学校分时节、分学段组织体验式德育序列活动：小学低年级为“诵读红色经典”，中年级为“品悟红色家书”，高年级为“追寻红色故事”，初中则为“传承红色基因”。学校组织学生参观湖南雷锋纪念馆，让其用眼探寻雷锋的足迹，用耳倾听时代的故事，用心感受社会的真善美。学校小学语文名师工作室微信公众号上开辟的红语时光栏目，记载了师生、亲子深情朗诵的红色诗词、英雄故事和孩子们用行动续写的雷锋日记。特写55“一次品味，十分桃醉”“一尝忘不了，洗车河的黄桃好”稚嫩的吆喝声，吸引了线上线下众多人“围观”献爱心。这是周南望城学校的“雷小锋”们为助力乡村振兴，帮助湘西土家族苗族自治州龙山县洗车河镇的果农售卖特产富硒黄桃。像这样的社会实践活动还有很多，这些活动不仅培养了学生的爱心、同理心，还培养了他们的家国情怀、社会责任感和使命感。5E 智慧课堂，擦亮品质之光5E 智慧课堂模式的提出，情境化素养课堂教学改革，让周南中学教育集团“办学多元化，质量多取向”的办学特色更加凸显。随着义务教育新课程方案和新课标的实施，周南望城学校紧跟信息时代的步伐，成为湖南省第一批中小学教育教学资源建设基地校，创建了智能地理教室等功能室，在传承的基础上创新构建了 5E 智慧课堂模式。该模式以情境为手段，以素养为核心，形成了“情境创设（Establishment）观点交换（Exchange）成果展示（Exhibition）思维启迪（Enlightenment）延伸探索（Exploration）”五个课堂环节，进一步提升了课堂教学的品质。走进英语教师朱婷的课堂，一节“Save the Sharks”主题阅读课正在进行，她以拯救鲨鱼为话题，运用 5E智慧课堂模式开展教学。首先，朱老师借助 VR 技术，创设了海洋生态情境，引出鲨鱼话题，激发学生兴趣；接着，给学生布置前置作业，让各小组在课前分享有关鲨鱼的已知信息，完成第一轮信息交换，课中开展合作学习，探究未知知识；之后，借助 101 智慧课堂，运用随堂测验、抢答游戏等方式检测效果、展示成果；在思维启迪阶段，利用问题链发散学生思维，深度解读文本，并超越文本；最后，在课后设置实践应用和迁移创新作业，引导学生继续延伸探索。5E 智慧课堂模式的运用，让这节英语课更富有创意、深度和温度，学生在灵动的课堂中发展了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等素养。像朱婷老师这样的课堂，在周南望城学校并不少见。“工欲善其事，必先利其器。”为了探索与新课程理念相适应的课堂教学有效策略，各教研组还针对“教学评一体化”“跨学科主题学习指导”“单元作业设计与讲评”等教学重难点问题，设计了专题教学、研讨、竞赛等活动，以此来促进日常教学质量的提升。三大强师工程，涵养师德之光学校要发展，教师是第一大资源条件。作为一所年轻的学校，周南望城学校教师队伍平均年龄 28 岁，这是许多城市新建学校的共同特点。“学校的规模化快速发展给教师培训带来极大的挑战，在落实课后延时服务政策后，教师用于集中培训的时间减少，三大强师工程引领下的微团队合作教研机制成为我们的一种新尝试。”刘红卫校长坦言，“而且，我总跟大家讲，教师上好课是最好的师德，是对学生和家长负责，忠诚于党的教育事业的核心要义！特写56学生的成长经不起等待，我们自己要快速成长为让家长放心的成熟型教师！”于是，以青蓝工程、卓越工程、学科工程三大强师工程为主要平台，以教师成长积分制为评价方式的校本研训如火如荼地常态开展。自学校创办至今，青蓝工程已连续举行了五届。每学年初，学校都会给新进教师配备师父，并举行隆重的师徒结对仪式。同时，学校按学科与成长阶段将所有徒弟教师分入若干青年教师成长训练营，每月组织一次活动，内容包括专家讲座、优秀教师经验微分享、共读一本书等。学校还开通了“明德云学堂”线上培训，月月有主题，时时可回放，有效促进了教师素养的提升。近两年，全国三八红旗手彭莉工作室、周南教育集团肖梅芳小学语文名师工作室先后落户周南望城学校，为年轻教师树立了名师榜样。学校借此契机，积极推行卓越工程，发挥校级、区级、市级卓越教师的示范作用，形成教师队伍建设梯队。学校通过名师引领，带动青年教师改进教学方法，提高专业素养。课程建设是每个教研组的核心任务。周南望城学校的“学科工程”以教研组长为领头雁，带领教研组团队除了研讨课堂教学，还开展卓有成效的学科活动，促使学生核心素养落地。如语文组的“我的第一本诗集”创作活动，生物学组的“生物标本”制作比赛，化学组的“微项目学习”活动等。此外，学校还充分利用艺术展、书法展、优秀作业展等各项活动，为学生搭建特长展示的舞台。特色课程开发，绽放生命之光结构完整、丰富多样的课程体系才能顺应时代发展，满足师生生命发展的个性化需求。为此，周南望城学校从方向定位到群策群力，从集思广益到风格呈现，将先进的课程理念融入教学，浸润学生，开发了一系列特色课程。学校坚持“多元、适应、综合、选择”的原则，开设了全员参与、分学段发展学生个性的多彩选修课程，目前开设有书法、围棋、足球、编程等 80 多门兴趣类课程，旨在挖掘学生潜能，发展学生的兴趣与特长。在学校的开诚楼楼顶，有一片 1000 平方米的劳动基地，名为“心苗园”。这是一个让学生“生命在场”的园地，学生在“田间地头”春播夏耘、秋收冬藏，掌握劳动技能。在学校设定的劳动周，孩子们分批走进湖南新希望南山液态乳业有限公司、中航飞机起落架有限责任公司等基地开展职业体验与劳动实践。学校还编写了适合不同季节、不同学龄阶段的劳动教育学生手册，弥补了现有资源适应性不足的问题。开发小初衔接课程，对于九年一贯制学校来说，具有得天独厚的优势。学校着重培养小学高年级学生的学习独立性、自觉性和主动性，教会他们缓解升学焦虑、主动适应初中学习生活的方法。同时，为传承和发扬周南中学“让每一个生命精彩绽放”的办学理念，学校特别重视学生的体育锻炼和心理健康教育。田径运动会、班级篮球赛、趣味运动会，操场上有孩子们矫健的身影。配有沙盘、音乐放松椅、智能宣泄仪的彩虹馨语室，吸引孩子们来这里放松心情、释放情绪。心理健康主题班会、心理漫画节，教师们用温暖的行动把阳光送进学生的心灵之窗，为学生的健康保驾护航。五年磨砺勤奋进，百年精彩期有成！面向未来，这所年轻的、充满活力的学校定会以更奋进的姿态为建设教育强国添砖加瓦，“周南望城人”也将以更坚实的脚步、更饱满的热情和更昂扬的斗志续写华章！（作者单位：长沙市教育科学研究院/长沙市望城区周南望城学校）特写57