社区六一亲子活动策划书优秀例文4篇合集.doc

社区六一亲子活动策划书优秀例文4篇合集
　　社区六一亲子活动筹划书【1】
　　一、活动目的
　　通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个小孩都能找到本人的亮点，以点带面，使每个小孩的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让小孩在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育小孩有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;加强老师、家长、小孩们的环保认识。
　　二、活动预备
　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
　　2、以班为单位作好参加活动的预备
　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
　　(2)留意搜集制造环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏打算第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。
　　(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。
　　(5)各班调动家长的积极性，依照小孩的兴趣和老师共同挖掘和培养小孩的某些“才艺”。
　　3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份打算到园长室。
　　4、你就预备活动奖品和礼品。
　　5、**做好主持工作预备。
　　6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的注重，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。
　　五、活动时间及场地安排
　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传材料。5月27日：环保“有用的纸盒”制造竞赛;
　　5月30日：“二幼之星”竞赛;
　　5月31日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
　　三、活动内容与要求
　　1、幼儿诗歌表演赛
　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
　　(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演爽朗、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。
　　(3)评奖：
　　依照表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。
　　2、环保“有用的纸盒”制造竞赛
　　(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制造竞赛，培养幼儿的动手制造才能、创新认识、环保认识;进一步树立老师、家长良好的环保认识。
　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制造;在制造过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
　　(3)竞赛方式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制造活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　(4)评奖：依照幼儿的设计和制造情况评出班级奖和最正确作品奖。
　　4、“二幼之星”竞赛
　　(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。
　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛：
　　A、故事续编竞赛：选手依照给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
　　B、才艺竞赛：要求选手们依照本人的兴趣、专长表演一个节目;随后依照其表演节目答复有关的咨询题(表演和答复下列咨询题各4分，服装2分，总分值为10分)。
　　C、智力抢答：要求选手们依照主持人提出的咨询题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。
　　(3)竞赛方式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
　　(4)评奖：依照参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
　　(5)竞赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。
　　5、游园活动
　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到“六一”儿童节的欢乐，感遭到幼儿园生活的欢乐，感遭到父母对本人的爱;培养幼儿与别人合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)。
　　(3)活动方式：家长可与本人的小孩一同游戏。
　　四、扩大妨碍
　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的妨碍，提高本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　时间：5月XX日至6月1日。
　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传材料。
　　社区六一亲子活动筹划书【2】
　　目的：1、塑造社区良好的文化气氛。
　　2、让小孩学会团队合作精神、学会感恩父母。
　　3、增进社区与社区居民之间的感情。
　　4、使社区的小孩们度过一个有意义的节日。
　　地点：xx路社区
　　对象：0～18岁青年儿童
　　时间：2018年6月1日(星期五)下午16：00—18：00
　　主题：寻*别样童年 现场布置：
　　1、条幅：大门口“热烈庆贺六一国际儿童节”
　　2、气球：活动现场用气球布置
　　3、警示牌：活动现场围场
　　4、背景音乐：全天播放儿歌
　　活动一：寻*童年 亲子游乐园
　　1、搬运专家(0—3岁)
　　游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开场，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。
　　物品预备：两个小碗，假设干玻璃珠，一个小勺、桌子一张
　　凡参加游戏的小朋友在游戏完毕时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到效劳中心领取礼品。
　　活动二：寻*成长 智力大比拼
　　1、我家的小孩在哪里(3—5岁)
　　游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后，出发寻找本人的小孩。找到后，家长用报纸头套将本人蒙起来，转3圈，由小孩拉着家长的手到终点，看看家长和小孩是否找对彼此。此间家长和小孩不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的小孩能够加过障碍。 游戏目的：小孩和家长角色互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。
　　物品预备：红地毯三块、报纸头套(55cm*40cm)20个
　　人员安排：裁判1人，纪律监视1人
　　2、泡泡糖(5—7岁)
　　游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反响，找到相应数量的小孩抱在一起组成这个数字。落单的小孩立即退出游戏。游戏中不得推搡，留意平安。
　　人员安排：平安员2人
　　3、气球炸弹(7—9岁)
　　游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好本人气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得成心推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保存最多的队伍获胜，得红色奖券一张。
　　人员安排：纪律监视2人
　　物品预备：气球50个
　　4、连环猜(10—18岁)
　　游戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对裁判，裁判出示标题，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身依照第一名选手所画内容猜测并在本人本上画出，依次传递下去，由最后一名队员答复画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如假设发觉全队重新开场。
　　人员安排：裁判1人(出示标题，计时，记录)纪律监视2人 物品预备：题卡15份
　　凡参加游戏的小朋友在游戏完毕时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到效劳中心领取礼品。
　　活动三：寻*经历
　　游戏安排：此区域预备70后、80后小时候经常玩的游戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子„„家长们能够和小孩一起去寻找回味经历中的童年乐趣。
　　物品预备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔
　　社区六一亲子活动筹划书【3】
　　一、活动目的
　　通过开展庆贺“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个小孩都能找到本人的亮点，以点带面，使每个小孩的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让小孩在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育小孩有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;加强老师、家长、小孩们的环保认识。
　　二、活动预备
　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
　　2、以班为单位作好参加活动的预备
　　(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
　　(2)留意搜集制造环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
　　(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏打算第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。
　　(4)各班开展幼儿进展续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经历。
　　(5)各班调动家长的积极性，依照小孩的兴趣和老师共同挖掘和培养小孩的某些“才艺”。
　　3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份打算到园长室。
　　4、你就预备活动奖品和礼品。
　　5、**做好主持工作预备。
　　6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的注重，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。
　　三、活动时间及场地安排
　　5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传材料。 5月27日：环保“有用的纸盒” 制造竞赛;
　　5月30日：“二幼之星”竞赛;
　　5月31日：庆贺“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
　　四、活动内容与要求
　　1、幼儿诗歌表演赛
　　(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
　　(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演爽朗、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗读效果、配乐良好。
　　(3)评奖：
　　依照表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。
　　2、环保“有用的纸盒”制造竞赛
　　(1)目的：通过利用纸盒进展环保玩具设计和制造竞赛，培养幼儿的动手制造才能、创新认识、环保认识;进一步树立老师、家长良好的环保认识。
　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制造;在制造过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制造在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
　　(3)竞赛方式：以班为单位进展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制造活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　(4)评奖：依照幼儿的设计和制造情况评出班级奖和最正确作品奖。
　　4、“二幼之星”竞赛
　　(1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达才能的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神相貌。
　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛：
　　a、故事续编竞赛：选手依照给定的故事线索进展故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
　　b、才艺竞赛：要求选手们依照本人的兴趣、专长表演一个节目;随后依照其表演节目答复有关的咨询题(表演和答复下列咨询题各4分，服装2分，总分值为10分)。
　　c、智力抢答：要求选手们依照主持人提出的咨询题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。
　　(3)竞赛方式：各班在进展班级赛的根底上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
　　(4)评奖：依照参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
　　(5)竞赛时间：班级赛可在5月灵敏进展，年级赛在5月中旬进展，全园决赛在5月30日进展。
　　5、游园活动
　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感遭到“六一”儿童节的欢乐，感遭到幼儿园生活的欢乐，感遭到父母对本人的爱;培养幼儿与别人合作与交往的才能，并使他们体验到合作与交往的欢乐。
　　(2)游戏内容：每班设计一个游戏工程(亲子游戏或其它游戏)。
　　(3)活动方式：家长可与本人的小孩一同游戏。
　　五、扩大妨碍
　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的妨碍，提高本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
　　时间：5月20日至6月1日。
　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
　　方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传材料
　　社区六一亲子活动筹划书【4】
　　一、活动目的：
　　6.1是可爱的小孩们的节日，天真无邪的他们，让这个世界充满欢声笑语，同时我们倡导无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，营建保利社区和谐温馨的生活气氛，让这个儿童节充满欢笑充满健康。
　　二、活动要素
　　活动时间：5月31日——6月1日
　　活动范围：全国范围内的所开发的工程(社区及在售工程销售中心)
　　活动对象：社区业主
　　三、活动主题主题建议：无烟日
　　主题建议：6.1无烟日
　　宣传引言：6月1日不仅是欢乐的儿童节，更是亲情和院倡导的无烟日，让我们放下手中的香烟，在蓝天白云中与小孩更亲近
　　四、无烟健康兴趣亲子活动活动建议：
　　活动建议：1、宝贝健康爬竞赛2、无烟有力吹气球运球竞赛3、家庭齐心协力跳绳竞赛
　　五、倡导无烟社区活动活动规则：
　　由社区业主在“无烟社区”的展示板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作人员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。
　　六、欢乐卡通人物伴你成长
　　6.1日开展卡通人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友游玩及合影。
　　七、社区漂浮着愉快的歌声活动期间，在销售中心和小区内部广播
　　播放《中国青年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，营建温馨愉快的气氛。