四年级科学下册实验计划.doc

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四年级实验计划课题实验名称实验目的实验器材实验分类 1-1骨骼了解全身的骨头通过自己的触摸，了解自己全身的骨头可以分为四个部分。人体骨架模型分组实验观察动物的骨头通过观察，认识骨头的内部构造，知道骨髓的作用。洗净的动物骨头，人骨构造模型分组实验 1-2关节找关节通过找关节，能说出关节的正确部位，并能了解关节的作用。人体骨架模型分组实验关节受阻后通过实验，体会关节运动受阻后活动的困难，进一步了解关节对人体的重要作用。木棍、夹板、胶带或绳子分组实验 1-3肌肉让肌肉运动起来通过自己实验，体验肌肉的收缩与舒张。自制手臂分组实验 3-1一切都在运动中了解参照物明白选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。无观察实验 3-2运动的快慢测一测通过实验，在测量和排序中感受速度的快与慢。秒表、米尺分组实验 3-3运动的方式了解运动的方式了解生活中常见物体的运动方式，能分析整个过程中的复合运动。各种有关运动的图片观察实验 3-4小车的运动探究小车的行驶通过实验，探究小车行驶的快慢与什么因素有关。计时器、小车、尺子、毛巾、玻璃、垫圈演示实验 3-5摆摆的秘密自己尝试学做一个摆，并能探究摆的快慢与什么因素有关。夹子、重物、棉线、铅笔等分组实验 4-1力在哪里感受力通过观察感受力的存在，知道人可以体验和观察到力作用的效果。图片及有关的媒体资料演示实验力对物体的影响通过实验，认识力对物体的形状有影响。玻璃球、橡皮泥、面团等分组实验力的大小通过实验，感受并知道力是有大小的。弹簧秤、钩码、苹果、小刀演示实验力的方向通过实验，认识力有一定的方向。自备物品分组实验 4-2物体的形状改变以后物体形状多变化通过实验，发现物体具有弹性。弹簧、橡皮筋、钢尺、海绵、硬币、橡皮泥分组实验 4-2物体的形状改变以后拉力与长度的关系通过实验，知道在弹性范围内拉力越大，弹簧伸得越长。标准弹簧、钩码若干、数据记录表观察实验 4-3苹果为什么会落地抓尺子认识重力的存在及其方向，知道地球引力使物体具有重力。重力（地球引力）方向示意图、较长的直尺分组实验甩水瓶通过实验认识离心力。塑料瓶、剪刀、绳子、若干水分组实验 4-4摩擦力的秘密认识摩擦力通过实验认识摩擦现象及摩擦力，知道除了固体与固体之间，物体在空气、液体中运动也会产生摩擦力。课桌、凳子、书本、橡皮等自备品分组实验如何减小液体阻力通过实验，研究减小物体在水中受到阻力的方法。橡皮泥、油或洗洁精、透明塑料瓶、秒表演示实验摩擦力的作用了解生活中增大或减小摩擦力的事例，知道摩擦力的作用。有关图片、媒体资料及实物观察实验 4-5降落伞自制降落伞能通过学习制作简易的降落伞，并能测试降落伞的下降速度。线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、剪刀、秒表分组实验

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