学校民主监督规章制度细则.docx

学校民主监督制度
XX县区哈拉峻乡中心学校班主任
工作规定
哈拉峻乡中心学校为了进一步加强班主任工作规定，发挥班主任在学校教育中的重要作用，保障班主任的合法权益，全面推进素质教育，我校根据《中小学班主任工作规定》制定了哈拉峻乡中心学校班主任工作规定：
1、进一步推进未成年人思想道德建设，加强班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用。
2、班主任是小学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为小学生的人生导师。
3、班主任是小学的重要岗位，从事班主任工作是小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
4、加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。
5、班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。
6、教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。
7、聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：
（一）作风正派，心理健康，为人师表；
（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；
（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
8、全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
9、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。
10组织、指导开展班会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
11、组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
12、经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
13、学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。
14、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
15、班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。
16班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
17、学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。
18、学校建立建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长
期从事班主任工作的优秀班主任。
19、学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。
哈拉峻乡中心学校
2011年9月2日
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