初三学生学习参考计划范文.doc

初三学生学习参考计划范文
　　1、要求
　　列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
　　首先，要让本人明白，每天你详细干些什么，明白每周、每月的安排等。我们应该去计划本人的学习和生活，做到本人对本人心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最最少还要有详细的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，如此才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，确实是一定要符合本人的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划;但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但特别快地就败下阵来。假设总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去决心了。一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的才能得到最好的发挥。
　　其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，假设你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、清扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。特别多事不能不做，但要放在适宜的时候做，黄金时间都应用来学习。
　　2、知己
　　作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。因而要制定出符合本人实际情况的学习计划，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目的，理解本人的学习情况，明确地可能本人的才能。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
　　3、目的
　　列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得本人对本人的学习情况可以进展监视和检查。应把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调淡化课本的调查，事实上处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。因而，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中稳定，贯穿课本知识，培养才能。初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成
　　4、留意
　　①必须强调的是，制订计划必须按本人的特点本人制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是特别难完全套用的。只有本人去试着做，探究出本人的完好方法，才是最有用的。
　　②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能到达目的的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任。
　　③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改良，特别快就会适应这种方法。
　　④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该明白为了执行这份计划而付出的努力是值得的。可以适应这份计划是保证你的远程学习以及今后事业成功的重要步骤。12下一页
　　⑤“坚持”是计划施行过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，特别易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到报答。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自决心有特别大的动摇。因而在施行计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。