校长提高培训班考察报告.doc

校长提高培训班调查报告 这次培训我有幸参观调查了xx农村学校艺术基地xx小学。半天短暂而又紧张的调查学习活动，拓宽了我们的视野，增长了我们的见识，启发了我们的思维，加强了我们结合本身实际，创立特色学校，办人民满意的教育的决心和决心。下面就我个人调查所见所闻所思所悟情况汇报如下：一、xx小学办学的主要特点（一）校园文化气氛浓重，学校办学特色鲜明，先进办学理念得以真正贯彻施行。走进每一所学校，从进校门开始，你就会感遭到特色鲜明浓郁的校园文化气氛。跟随校园讲解员，让你领会到一景一物、一草一木、一墙一石、一字一画，无不流淌着学校的特色文化内涵，感遭到显性文化与隐性文化的水乳交融，让你不得不慨叹学校治理者们的精心、细心和用心。（二）学校德育治理标准，养成教育扎实到位，学生举止文明大方，行为习惯良好。走进每一所学校，整洁是给人的第一印象。不管你是在校门口、在操场上，仍然在教学楼的背面角落，找不到一片纸屑，看不到一丝混乱。二、调查给我们的启示和今后指明了努力方向启示一：创立鲜明的办学特色是提高办学水平的重要途径。 “特色办学”是最大的亮点之一。参观学校，校园显性和隐性的特色文化气氛都给着我们强烈的视觉上的冲击及思想上的震撼。学校应该有特色、有文化，能让学子们在校园内随时都能得到一种文化的熏陶，令教师和学生时刻都能感遭到浓重的人文气氛和文化气息。选准、用心创立充满人文精神和校园环境和校园特色文化气氛，是我们每一所学校都应该努力的方向。启示二：提高校长的治校才能，开阔校长的教育视野，是促进学校开展的关键。在xx区小学参观，与每一所学校的校长们虽是短暂的接触，但她们那种大气而又不乏细心的性格特点给我们留下深化的印象。这些校长们既有鲜明的办学思想，又有全新的治理策略；既能实现现代化教育技术的革新，又能特别好地施行“科研兴校”战略。启示三：要坚决信念，自信自立，提高学校办学水平，奠定平衡开展的根底，努力获得开展的机遇。学校能得到平衡开展。也正是这种平衡开展产生的“显性竞争”，使学校治理者更有了紧迫感和前进的动力，使社会没有了“择校“之风，使教师队伍也更能安心乐教，这也或许是xx小学教师们给我们留下“充满幸福感”印象的重要要素之一。我市当前区域之间、学校之间办学条件存在着特别大的差异，办学水平也有较大的区别，这是由于我们的历史缘故所构成的，但作为学校治理者，应坚决信念，自信自立，绝不可自暴自弃，怨天尤人，要努力提高教师队伍整体素养，努力加强学校文化内涵开展，努力提升学校办学水平，努力奠定平衡开展的根底。我们相信，随着国家对教育的投入越来越大，我们每一所学校都将能获得平衡开展的机遇。