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如何让自己的班级更“出彩”

  班主任就像学生的父母，人人都可为人父母，但是做父母的做法不一，班主任也是如此，每个班主任都有自己独特的做法。那么怎样让自己的班级更“出彩”，如何经营好自己的班级，需要做足心思，下足功夫。班主任作为班级的“领导者”，不仅要有吃苦耐劳的精神，还要有创新精神，做到与时俱进。每个班级各有特点，班主任要像“医生”一样，根据“病人”的病情来诊断，治疗！把班里的学生了解的一清二楚，然后对症下药。根据自己班级的情况，制定管理自己班级的方案。那么如何让自己的班级变得更加“出彩”呢，我进行了如下操作的。
    （1）通过对学生进一步的了解，根据每个学生的特点和爱好，选好班委，分工具体，明细，各负其责。包工到人。班主任应该经常对他们的工作进行点评和指导。做得好的地方，一定要加大表扬力度，给其他学生树立榜样，让他们充满激情去做事，若有不恰当的地方要及时指导和纠正。争取在以后的工作当中表现更加“出彩”。其他同学也要对班委进行监督，起到互相制约的作用。还要不定时的让其他学生跟着班干部来学管理。轮流当几天“班官”体会一下管理人和被管理的感受。这样，班内的每个同学都参与到了班级的管理中来，体会到作为班级主人的责任感，增强了班级的向心力，战斗力，凝聚力。
    （2）重点培养学生的习惯养成，良好的习惯让人受用一生，如何帮助他们养成好的习惯，首先要从自身做起，教师的每一个动作，每一言行，都在影响着学生。我是以严字当头。要求学生做到的，先自己做到。以身作则，要求的事情说到做到。决不松懈。对每个学生都一视同仁，奖罚制度皆有。长期以来学生会自然的进入正规。惯。
    （3）与学生交友，多交流沟通，走近学生，让那些好“出问题”的学生不好意思去做对班级对自己不利的事情，用我们的语言和行动来感化他们，对他们也要拿起表扬的语气，发现一点闪光点就要及时的表扬鼓励。引导他们逐步走向正规。让他们把在老师面前的“自鄙感”在友好和谐的气氛中消化掉。
    （4）加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是“那些问题学生”更要家长共同管教。尽量把这些“问题学生”培养成有用之才。
    总之，班主任工作事无巨细，只要我们用心经营和管理自己的班级，你才会体会到收获的那份喜悦，且让自己的班级更“出彩”！