教师专业成长参考讲话.doc

教师专业成长参考讲话

一提起老师，大家确信会非常自然的联想到许多赞美她的比喻：园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的陶冶?理论、学说、制造、制造，哪一件不包含着老师的辛劳?他们身在三尺讲台，心胸芸芸学子，矢志于“传道、授业、解惑”，为人们启迪蒙昧的心扉，拓开智慧的泉流;他们“捧着一颗心来，不带半根草去”，贫寒雪白，与那些“前途前途，有钱就图;理想理想，有利就想”的人构成了宏大的反差。我热爱老师这个职业，我为本人从事太阳底下最光芒的事业而骄傲、骄傲!(使用硬朗的语气，要有豪情)

　　光阴荏苒，转眼间在教育战线上我已度过四个春秋，回首这一千个日日夜夜，辛酸苦辣各显期间，摸打滚爬中我慢慢熟悉了老师这个行业。四年来，我更深层次、更立体地把握了人民老师的整体形象：老师是贫寒的，为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但老师是伟大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。

　　去年我结婚了，以牛郎织女为楷模开场了我的另一段人生，别人说我“天马行空，独来独往”“绵绵情意，可望而不可及”!是啊，谁不想拥有幸福的家庭，暖和的所在，个中心酸困难，谁能知晓?(把声音压下去)我尽管(扬起来)临时失去了那份情意绵绵的爱，但对职业的追求、对事业的向往，使我拥有的是另一种享受、另一份爱，那确实是对工作、对学生的爱，作为一个老师对祖国对教育事业的爱，这是一种最深沉的爱，最真诚的爱、最博大的爱。(慢处理，富有感情，把博大分开念有力地念)

　　记得我任二年级班主任时，我班有个老留级生，上课经常迟到，作业总不能按时完成，学习就可想而知了，由于个字高，还经常欺负女同学。后来我理解到：他妈妈改嫁了，爸爸在外地打工，家里只有他和弟弟，尽管只有九岁，却要承担家务。我在班里讲了他的情况，表扬了他自给自足的精神，并推选他任班级的生活委员，树立他的自决心。(富有感情)严寒的冬天，他还没有袜子穿，一双小脚升满冻疮，我就本人给他买了一双鞋、一双袜，当我把这两件东西送到他手里时，他流泪了……我想如今此刻，我给予他的不只是一双鞋、一双袜，而是一份爱。(深沉有力饱含感情，突出爱)慢慢地，我发觉他正发生着微妙的变化，他上课不再迟到，作业也能按时完成，期末统考，他的各科成绩均在90分以上，放假前，他拿着成绩单，含着泪说：“感谢老师，我会接着努力的。”看着他那那坚决的目光，我想：作为老师确实是通过这份充满爱的言行给学生送去暖和，使他们扬起理想的风帆，收获知识的硕果。同时，作为老师的我也真正感遭到老师的伟大与神圣，真正感遭到作为人类灵魂工程师的价值，由于这些稚气未脱的小孩需要我的引路，这些年幼微小的小孩需要我的关心和鼓舞。

　　任教以来的无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，辞别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋里赢取那心灵的海阔天空。老师这个神圣的称呼，他如磁石般吸引着我游离得目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时为了上好一堂课，我认真研究教材好几遍;有时，为了预备一份材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理论;有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息日加班加点，直到雄鸡报晓。(平静的表达)“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一分耕耘，一分收获(加重语气，重突出)——几年来，我所教的科目在同轨班里名列前茅，我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课，前几天，我执教的数学课也被评为市优质课。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我逐步感悟到人生的哲理(把语气伸展开)：甘于寂寞是成熟的标志，因此我感受本人在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话：我们不应该像蚂蚁单是搜集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既搜集又整理，酿出香甜的蜜。

　　“好雨知时节，当春乃发生”。春雨，无声的春雨，不正是人民老师的真实写照吗?他将整个身心献给了花草，献给了树木，献给了大地……正由于如此，神州大地才得以满目鲜花，万千桃李;我们伟大的祖国才如此春光明丽，山河锦绣。(前面展开语气，这一句收住)

　　快)朋友们，老师是平凡而伟大的，他们的理想在三尺讲台上闪耀着夺目的光荣。我庆幸本人是一名人民老师，(平静)我为本人所从事太阳底下最光芒的职业而骄傲、骄傲!(坚决，高昂，)我愿作蜡烛燃烧本人照亮别人;我愿作绿叶默默生存，点缀人生;我愿作渡船迎着风险送走人们;我愿作铺路的石子，为了一代又一代新人的崛起铺筑起成功的跑道!(整段语气是递进的，深情的，最后一句先假设后强，“跑道”要顿开，慢下来)