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教师专业成长参考讲话.doc

1、教师专业成长参考讲话 一提起老师,大家确信会非常自然的联想到许多赞美她的比喻:园丁、蜡烛、绿叶、渡船、人梯、铺路石……是啊!古往今来,伟人、学者、战将、豪杰,哪一个不是出自老师的陶冶?理论、学说、制造、制造,哪一件不包含着老师的辛劳?他们身在三尺讲台,心胸芸芸学子,矢志于“传道、授业、解惑”,为人们启迪蒙昧的心扉,拓开智慧的泉流;他们“捧着一颗心来,不带半根草去”,贫寒雪白,与那些“前途前途,有钱就图;理想理想,有利就想”的人构成了宏大的反差。我热爱老师这个职业,我为本人从事太阳底下最光芒的事业而骄傲、骄傲!(使用硬朗的语气,要有豪情)      光阴荏苒,转眼间在教育战线上我已

2、度过四个春秋,回首这一千个日日夜夜,辛酸苦辣各显期间,摸打滚爬中我慢慢熟悉了老师这个行业。四年来,我更深层次、更立体地把握了人民老师的整体形象:老师是贫寒的,为了事业他们两袖清风、不计酬劳;但老师是伟大的,为了祖国他们孜孜以求,不屈不挠。      去年我结婚了,以牛郎织女为楷模开场了我的另一段人生,别人说我“天马行空,独来独往”“绵绵情意,可望而不可及”!是啊,谁不想拥有幸福的家庭,暖和的所在,个中心酸困难,谁能知晓?(把声音压下去)我尽管(扬起来)临时失去了那份情意绵绵的爱,但对职业的追求、对事业的向往,使我拥有的是另一种享受、另一份爱,那确实是对工作、对学生的爱,作为一个老师对祖国对

3、教育事业的爱,这是一种最深沉的爱,最真诚的爱、最博大的爱。(慢处理,富有感情,把博大分开念有力地念)      记得我任二年级班主任时,我班有个老留级生,上课经常迟到,作业总不能按时完成,学习就可想而知了,由于个字高,还经常欺负女同学。后来我理解到:他妈妈改嫁了,爸爸在外地打工,家里只有他和弟弟,尽管只有九岁,却要承担家务。我在班里讲了他的情况,表扬了他自给自足的精神,并推选他任班级的生活委员,树立他的自决心。(富有感情)严寒的冬天,他还没有袜子穿,一双小脚升满冻疮,我就本人给他买了一双鞋、一双袜,当我把这两件东西送到他手里时,他流泪了……我想如今此刻,我给予他的不只是一双鞋、一双袜,而是

4、一份爱。(深沉有力饱含感情,突出爱)慢慢地,我发觉他正发生着微妙的变化,他上课不再迟到,作业也能按时完成,期末统考,他的各科成绩均在90分以上,放假前,他拿着成绩单,含着泪说:“感谢老师,我会接着努力的。”看着他那那坚决的目光,我想:作为老师确实是通过这份充满爱的言行给学生送去暖和,使他们扬起理想的风帆,收获知识的硕果。同时,作为老师的我也真正感遭到老师的伟大与神圣,真正感遭到作为人类灵魂工程师的价值,由于这些稚气未脱的小孩需要我的引路,这些年幼微小的小孩需要我的关心和鼓舞。      任教以来的无数个白天黑夜,我远离了喧嚣人群,辞别了灯红酒绿,拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴,在知

5、识的海洋里赢取那心灵的海阔天空。老师这个神圣的称呼,他如磁石般吸引着我游离得目光,安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚,我安于寂寞,笔耕不辍。有时为了上好一堂课,我认真研究教材好几遍;有时,为了预备一份材料,我翻阅大量书籍,不断学习新知,提升教育理论;有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息日加班加点,直到雄鸡报晓。(平静的表达)“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,一分耕耘,一分收获(加重语气,重突出)——几年来,我所教的科目在同轨班里名列前茅,我所讲的语文课曾在市达标活动中被评为优质课,前几天,我执教的数学课也被评为市优质课。一灯如豆,四壁清辉,在漫漫的求索与执着的进取中,我逐步感悟到人生

6、的哲理(把语气伸展开):甘于寂寞是成熟的标志,因此我感受本人在前进,在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话:我们不应该像蚂蚁单是搜集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜蜂,既搜集又整理,酿出香甜的蜜。      “好雨知时节,当春乃发生”。春雨,无声的春雨,不正是人民老师的真实写照吗?他将整个身心献给了花草,献给了树木,献给了大地……正由于如此,神州大地才得以满目鲜花,万千桃李;我们伟大的祖国才如此春光明丽,山河锦绣。(前面展开语气,这一句收住)      快)朋友们,老师是平凡而伟大的,他们的理想在三尺讲台上闪耀着夺目的光荣。我庆幸本人是一名人民老师,(平静)我为本人所从事太阳底下最光芒的职业而骄傲、骄傲!(坚决,高昂,)我愿作蜡烛燃烧本人照亮别人;我愿作绿叶默默生存,点缀人生;我愿作渡船迎着风险送走人们;我愿作铺路的石子,为了一代又一代新人的崛起铺筑起成功的跑道!(整段语气是递进的,深情的,最后一句先假设后强,“跑道”要顿开,慢下来)

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