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对数学作业的处理
作业是课堂教学的继续和补充，是整个教学链条上的重要一环。下面谈谈个人对学生作业中的一些做法：
一、 不断向学生讲清作业的目的和要求
1、 做作业前必须做好复习、掌握和熟记有关知识。
2、 每次作业都要严肃认真，一丝不苟地完成。
3、 作业要整洁，格式要规范，答案要正确。
4、 对错题要分析错误的原因，找出纠正的办法，并在此基础上重做一遍。
二、 通过作业了解学生的情况
作业是能够比较集中地反映学生学习和思想情况。所以，我非常重视对作业的批改。每次批改作业都要认真分析，思考作业中出现的各种情况，例如：学习态度，掌握知识深浅程度，思维的发展情况和分析问题、解决问题的能力，好的解题方法，解题中存在的问题，纠正错题的方法和措施。只有这样才能在教学中做到与学生心心相印，才能够顺利地开展教学工作。
三、 教会学生分析错因，找出纠正的方法
经常性的评讲就是利用上课时间，对前一次的作业做一个简单明了的总结，这样可以学生及时地了解和总结学习情况，采取改进措施。
四、 批改作业因人而异
对中等生要在做错的题目上加上批语，指出错误的原因，并提示如何入手；对于有困难的学生，则要多收多改，并加强面改，告诉他们怎样做才对