福建教师德育论文范文探析新形势下高校德育的创新.doc

教育界杂志社官网 原上草论文网 收集整 探析新形势下高校德育的创新张志凤珠海市第一中等职业学校 519000摘要：经济文化全球化和信息网络化的发展不断挑战着高校德育工作，传统的高校德育工作已经不适应新形势的发展。本文主要简述了做好高校德育工作的意义，分析新形势下高校德育工作中存在的问题，提出新形势下高校德育要从德育观念、德育内容、德育方法三点进行创新，仅供参考。关键词：新形势；高校德育；创新一、做好高校德育工作的意义做好高校德育工作，有利于承袭中国民族精神，提高大学生的思想道德和科学文化素质，为中国特色社会主义的建设事业做出贡献。大学生作为中国未来的接班人，必须要德智体全面发展，高校德育作为首要任务，一定要坚持党的基本路线不动摇，强化对学生思想道德的建设。1、德育工作有助于应对国际、国内环境变化带来的挑战随着经济文化全球化的发展我国改革开放的发展，高校面临对外来思想文化的大量传播和入侵，学生的思想观念受到了很大的影响，这不断挑战着高校德育工作的能力。在变幻莫测的的国际、国内形势面前，我们始终坚持党的路线方针，不断改进德育教育方式内容，培养“四有”大学生，为我国的稳定作出贡献。2、德育工作事关国家稳定和社会主义现代化建设大局始终坚持党和国家的路线方针，加强高校德育工作，坚定学生社会主义信念，树立学生正确的社会主义世界观、人生观和价值观，才能稳定社会主义思想，保证社会主义现代化的建设进程。3、做好德育工作有利于保证学生成才，成为对社会的栋梁之才做好高校德育工作，坚定学生维护党和国家的政治方向，使学生能为社会和国家做出贡献；做好高校德育工作，保证学生健康的心理，使学生积极向上，诠释生命的真正意义；做好高校德育教育工作，培养学生良好的思想道德，指导自己行为规范，处理好人际关系。总之，做好高校德育工作对学生的成长起着不可忽视的作用，它促使学生树立正确的人生价值观，为社会做贡献，实现自己的价值。二、新形势下高校德育工作面临的问题 l、德育目标不切实际我国高校德育目标没有根据学生思想实际情况，盲目追求统一的大的目标，强制学生形成“大公无私”的只为社会做贡献的思想观念，虽然这曾经促进了我国的发展，但是这样的目标不利于培养有个性化和创新精神的学生，也会让学生产生抵制情绪，反而不能达到德育目标。 2、德育内容无法适应新形势的变化我国的德育内容太空泛，没有与现实社会实际情况联合，使学生对道德思想和道德现实之间的质的认识模糊不清。在新形势下，高校德育工作应该深入研究学生的身心发展特点，在德育内容上不断修改更新，有计划、有目的的根据不同的学生群安排德育内容。3、德育方法单一呆板如果老师没有做好榜样作用，没有在德育中融入自己的感情，没有采用多种德育方法对学生进行思想道德和文化素质培养，是不能让学生得到真正的德育收获。传统的高校德育工作一般都采用灌输的方法将德育内容传授给学生，不管学生适不适合，没有提高学生主动参与，积极合作的学习精神。加之对好的事件过度渲染，对不好的事情极力隐瞒，对学生的思想工作没有做好，让学生产生了抵触心理。4、德育工作队伍建设不能满足对学生的教育现今，很多高校的的德育教育工作队伍弱小，工作结构不合理。有较多的德育工作人员对德育知识了解不够透彻，没有更新德育理念，严重忽视德育内容的重要性，甚至觉得德育可有可无，严重阻碍了高校德育工作的开展。5、 校园德育环境受社会消极思想的冲击随着信息传播速度加快，传播范围增大，传播手段的日益先进，社会中存在的消极思想影响了学生的思想，对建立校园良好的德育环境带来巨大的挑战。三、高校德育工作的创新 (一)新形势下高校德育理念创新1、坚持“以人为本“的德育理念，在德育教育中采用生命化教育，改善教师与学生的之间的关系，教师在把握德育内容的方向的同时要培养学生课堂主体意识，让学生体验被认可的价值感和成就感，从而积极提高自己的思想道德素质。除了对学生进行德育理论传授，更要注重提高学生对道德行为的辨知能力，对不好的思想和道德行为自觉抵制。在师生交流中，培养学生诚实守信的品质。2、坚持高校“四育人”的德育理念。首先要注重德育工作者的师德建设，做到以身作则，教书能育人；次要提高高校工作能力，保证高校管理能够教对学生思想起到教育作用；再次，教师应该密切联系学生，关心学生，帮助学生解决问题，做好学生思想教育。（二）新形势下德育内容的创新1、爱国教育。经济全球化使很多毕业的大学生成为跨国企业工作人员，在学校应该对学生进行爱国教育，在工作时，要认识到国家利益的重要性，坚决不做有损国家利益的事。2、诚信教育。培养大学生诚实守信的品质，有利于让学生在以后的工作中规范自己的道德行为，诚实处理自己与他人、社会的利益关系。3、环境教育。随着经济的发展，生态环境受到破坏。加强对学生的环境教育，让学生在职业生涯中，正确处理经济利益与环境利益的关系，坚持保护自然，提高生态环境质量。（三）新形势下德育方法的的创新1、德育工作融于日常教育之中从新生入学开始就要做好学生的思想教育，可以在大学活动中融入德育让学生不仅能体会到大学的乐趣，还能学到知识和受到思想教育，这种寓教于乐的方法被大多数学生所接受。其次在德育工作要做到日常生活中来，让学生体验德育思想从知到信，再从信到自觉道德思想融入自己的行为规范中。2、要做好网络阵地的德育教育 随着网络技术的发展，很多学生都喜欢在BBS等地方发表自己的言论，大学可以充分利用网络阵地对学生进行德育教育，建设自己的高校网站，对网站内容加强管理，保证内容的科学性和学生的需要性，引导舆论，对学生的困惑进行解析，劝导，说服，稳定学生思想，采取措施解决学生问题。3、教育方法多样化、层次性（1）疏导与灌输的方法相结合对学生进行德育理论灌输是必要的教育方式，但是必须要与疏导方式相结合，通过疏导的方式，对特别的学生实际情况，进行理性的分析，对学生思想做有效的引导，避免盲目的说教。(2)开展社会实践社会实践能帮助大学生更好更快的认识世界。开展德育社会实践工作，有利于联合社会使会现实对学生思想道德进行引导。在德育社会实践中，要坚持与学生的专业和就业方向结合，增强学生的社会责任感，不断增长社会适应能力，从而更好的服务社会。(3)要把他律教育与学生自我教育相结合高校德育工作者要树立好自身的形象，在日常行为中严格自律，给学生做好榜样带头作用，积极与学生进行思想交流，引导学生思想道德朝着好的方向发展。同时加强培养学生自我教育的能力，让学生不断锻炼自己的意志，抵制不良思想侵蚀自己的道德行为，经常鼓励自己，调整自己的心态，使自己的心理健健康康，同时要不断对自己的思想道德进行反省，对不对的地方采取有力的措施，转化道德思想，控制道德行为，不断提高自己的素质，同时学校也提高德育工作质量。总结德育是高校教育工作的重要内容，必须坚持将德育工作放在第一位置。搞好高校德育工作，不仅有利于高校培养高素质的人才，提高学校声望，更有利于国家的长治久安。在新形势下，各个高校要结合自身实际，不断创新高校德育教学理念、教学内容和教学方法，让学生树立正确的人生价值观，实现自己的人生价值。参考文献：1 张楠.新形势下高校的德育教育探析J.中国科教创新导刊,2010,(7):13-13. 2 王海涛,李振宇.新形势下对我国高校德育工作的探析J.新一代(下半月),2011,(4):1-1. 3 洪亮.新形势下高校德育工作探析J.北京电力高等专科学校学报(社会科学版),2011,28(3):394,396. 4 秦振泽.浅谈新形势下高校德育的创新J.山西广播电视大学学报,2005,11(2):33-34. 5 孙丹.新形势下创新高校德育教育工作的思考J.内江科技,2008,29(11):1. 6 秦秀清.新形势下高校德育工作方法的创新D.山东师范大学,2007. 教育界杂志社官网 原上草论文网 收集整