吃虫草-教学设计.docx

2018年小学美术书法优质课教案

《吃虫草》
人美版二年级下册第2课

单 位：太行路学校
参赛教师：卫利利
联系电话：[phone]

课题《吃虫草》
教学目标
1.知道自然界中奇妙的植物——吃虫草的种类及捕虫的特点，通过吃虫草这种植物，了解自然界的神奇和美妙。
2.观察了解吃虫草的特点，引起学生的好奇心，激发学习的兴趣。运用学过的绘画方法开展创作。
3. 培养热爱大自然和热爱科学的情感。
教学重难点
重点：突出吃虫草的特点，描绘想象的吃虫草。
难点：大胆想象、表现新颖奇特的捕虫器。
教学过程：
一、故事导入《巨人的花园》
从前，有个巨人，他有一座漂亮的大花园，花园里长满了青青的草，开满了鲜艳的花，还有会唱歌的小鸟，招来很多小伙伴来花园玩，巨人过着幸福快乐的生活。突然有一天，花园了闯进了很多虫子，很多花花草草都被它们吃掉了，美丽的花园再也不美丽了，巨人伤心极了！小伙伴们为了帮助巨人，他们从自然界中引进了一种奇特的植物——吃虫草，吃虫草的到来，把花园里的害虫都给消灭掉了，花园又恢复了往日 的生机。从此巨人又过上了幸福快乐的生活。
吃虫草是怎么吃虫子的呢，今天老师带领大家走进大自然探索一下吧。
引出课题《吃虫草》
师板出课题《吃虫草》
二、探索发现：
1、观看视频茅膏菜捕虫情景
2、吃虫草生长在世界各地，因为它生长在贫瘠的土壤里，阳光雨露无法满足它自身的生长需要，就只好通过捕捉虫子来给自己补充营养，它是一个庞大的家族，它的种类很多，下面让我们看一组图片。
课件展示：
观察图一：猪笼草
图二：瓶子草
师：大家从外形和颜色上分析一下它们的特点，捕虫方式？设陷阱
（学生回答，师示范画）
观察图三：捕蝇草
问：它是怎么捕捉虫子的呢？它的外形像什么？
（学生回答，师示范剪出捕虫器。）
3、思考：
吃虫草没有腿不会飞它又是通过什么来吸引美食上钩的？同桌可以探讨一下。
学生汇报：
一边听学生的回答一边板书总结：
①外形——奇特
②色彩——鲜艳
③气味——香甜
4、欣赏学生作品（多媒体）
观察：画面的表现方法？你想用什么材料和方法完成？
5、师出示范画
三、大显身手
作业：
如果你是巨人的好朋友，你打算帮助巨人培植出什么样的吃虫草呢？请发挥你的想象力，创作出一组造型奇特颜色漂亮的吃虫草，为巨人的大花园再添生机。
要求： 6人为一组，合理分工。
分工：两人进行绘画添加，每人一棵；
两人完成涂色粘贴;
两人彩泥制作捕虫器或小虫子
注意：
1、画面构图要饱满，注意高低疏密前后关系。
2、再现吃虫草捕虫情景，色彩丰富、鲜艳。
四、学生实践，师巡回辅导
五、作业展评
评出最能招引小虫子的吃虫草
六、教学总结：
大自然中还有许多奇妙和美丽的事物等着大家去发现，去探索。希望大家好好学习多读书，将来能用自己的聪明才智研制培育出更多的灭虫植物，为人类创造出更加健康美丽的生活环境。
七、结束语：
赠人玫瑰，手留余香，帮助别人快乐自己，在大家的共同努力下巨人的大花园变的更健康美丽了。让我们一起来体验一下这种幸福的味道吧。播放音乐《幸福拍手歌》