1、小班艺术活动课程计划:汽车教学计划(带教学反思)小班艺术活动车课程计划(带教学反思)主要包括活动目的,活动预备,活动过程,活动反映等内容。它将通过简单的几何图形(如矩形和半圆形)绘制汽车的根本特征。各种车型,将大胆装饰,合适幼儿园老师参加小班艺术活动课,快来看车课程计划。活动目的:1.汽车的根本特征将使用简单的几何形状绘制,如矩形和半圆形。2.学习绘制各种汽车并大胆装饰它们。3.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。4.让小孩体验独立,独立和制造性的才能。5.感受工作的漂亮。活动预备:1.上课前理解车,小孩们带上本人的玩具车,让小孩们在早上的活动中游玩。2.儿童书籍,水彩笔或油画棒。活动程序:首
2、先,引导话题。每个人都特别喜爱汽车,今天老师要你画汽车。第二,解释示范。引导小孩在小孩的书上观察汽车,或将其与玩具车结合起来。1.画一个扁平的矩形来制造车身,在后面画一个梯形窗口,在车身上画一扇门,在下面画两个轮子,然后画一辆车。2.用漂亮的颜色涂上汽车,并在车内涂上司机和乘客。以同样的方式,老师展示了一辆半圆形顶部的汽车。三,儿童练习。老师把小孩带来的所有玩具车放在前台,引导小孩们画各种车。1.鼓舞幼儿绘制汽车的根本构造,精巧地绘画,添加人和物。2.鼓舞小孩们画新车。第四,评论。小孩们互相访咨询和评论。看看并谈谈彩绘车的模样和颜色是否漂亮。活动反映:该活动设计顺利,目的设置精确,活动从引进,过程和完毕开场,同时进展。获得了严重打破,处理了困难。老师充满情感,教学自然大方,语言友好,师生互动良好。在活动期间,我留意到使用眼睛,情绪,情绪和动作来吸引幼儿的留意力,小孩们积极愉快地参与艺术活动。在老师的正确指导下,小孩的画面规划合理,并设计出各种形状的汽车形状。评论这个环节,小孩们大胆地表达本人的作品,小孩们特别满足,活动总是以小孩为主体,老师才是主导地位。