幼儿小班美术活动教案：小汽车教案(附教学反思).doc

小班艺术活动课程计划：汽车教学计划（带教学反思）
小班艺术活动车课程计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容。它将通过简单的几何图形（如矩形和半圆形）绘制汽车的根本特征。各种车型，将大胆装饰，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，快来看车课程计划。活动目的：
1.汽车的根本特征将使用简单的几何形状绘制，如矩形和半圆形。
2.学习绘制各种汽车并大胆装饰它们。
3.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。
4.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。
5.感受工作的漂亮。
活动预备：
1.上课前理解车，小孩们带上本人的玩具车，让小孩们在早上的活动中游玩。
2.儿童书籍，水彩笔或油画棒。
活动程序：
首先，引导话题。
每个人都特别喜爱汽车，今天老师要你画汽车。
第二，解释示范。
引导小孩在小孩的书上观察汽车，或将其与玩具车结合起来。
1.画一个扁平的矩形来制造车身，在后面画一个梯形窗口，在车身上画一扇门，在下面画两个轮子，然后画一辆车。
2.用漂亮的颜色涂上汽车，并在车内涂上司机和乘客。
以同样的方式，老师展示了一辆半圆形顶部的汽车。
三，儿童练习。
老师把小孩带来的所有玩具车放在前台，引导小孩们画各种车。
1.鼓舞幼儿绘制汽车的根本构造，精巧地绘画，添加人和物。
2.鼓舞小孩们画新车。
第四，评论。
小孩们互相访咨询和评论。看看并谈谈彩绘车的模样和颜色是否漂亮。
活动反映：
该活动设计顺利，目的设置精确，活动从引进，过程和完毕开场，同时进展。获得了严重打破，处理了困难。老师充满情感，教学自然大方，语言友好，师生互动良好。在活动期间，我留意到使用眼睛，情绪，情绪和动作来吸引幼儿的留意力，小孩们积极愉快地参与艺术活动。在老师的正确指导下，小孩的画面规划合理，并设计出各种形状的汽车形状。评论这个环节，小孩们大胆地表达本人的作品，小孩们特别满足，活动总是以小孩为主体，老师才是主导地位。