练习7(2).doc

灌云县南岗中心小学练习7第二课时教学目标：1、写好铅笔字。2、口语交际。教学重难点：1、写好铅笔字。2、口语交际。教学过程：教学第三题：写好铅笔字1审题。指名读题，老师讲解题目要求2指导。（1）认读：日四田（2）指名按笔顺书空，说明这三个字的笔顺有何共同之处。（先里头，后封口）（3）复习描红、仿影要求：一笔描成，笔笔到位。（4）老师范写。3练习。（1）集体书空练习。（2）学生在书上描红、仿影。（3）四人小组评议、修改。教学第四题：口语交际学会做客。一、课前准备1教学挂图。2创设情景用的道具。二、审题1齐读课题。2借助拼音读要求。三、指导1指导学生看图，说说每幅图的意思。（1）小红来到小刚家门口怎么做的？如果没有门铃怎么办？按门铃、敲门要注意什么？（2）小刚打开门以后，他们应该说些什么？（3）小刚拿出什么招待小红，他会怎么说，小红又应该怎么说，怎么做呢？（4）小红玩了一会儿，就要走了，他们之间怎么说、怎么做？2练习。（1）指名上台分角色表演。（2）学生、老师共同评议，对双方的动作和说话的语气认真加以指导，特别要引导学生用好礼貌用语。（3）再请一组学生表演，再评议。（4）同桌分角色表演，交换角色表演。