高中生物必修三-第四章-第一节-种群的特征(导学案).doc

生物必修三 第四章 种群和群落
第1节《种群的特征》导学案 第1课时
[学习目标] 1.举例说明种群的定义。
2.列举种群的特征。
3.尝试用样方法或标志重捕法调查种群密度。
[重点] 种群的几个基本特征及内在关系
[难点] 示范样方法的正确操作，证实样方法的科学有效性。
[导入]通过必修一《分子与细胞》的学习，知道了生命系统的层次依次是
。
松鼠、草履虫分别属于 层次，通过必修二的学习，我们了解了种群的概念 ，
[回忆]种群
[归纳]概念要点：
[分析]下列描述是不是一个种群,并指出为什么？
（1） 一片草地上的全部蛇。（ ）
（2） 某集市上卖的全部同种白菜。（ ）
（3） 某村子中全部青年男女。（ ）
【自主预习】
一． 调查种群密度的方法
1、 种群密度：
种群密度是种群最基本的 特征。
2、 估算种群密度的常用方法
①样方法：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数________内的个体数，求得每个样方的________，以所有样方种群密度的________作为该种群的种群密度估算值。
②标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上________后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行________，根据重捕到的动物中_________占__________的比例，估计________。种群密度仅反映了种群在________时期内的数量，还不能反映种群数量的____________。因此，要知道种群数量的__________，还要研究种群的__________和__________等数量特征。
二． 种群特征（影响种群数量变化）
1、 出生率和死亡率：
　出生率是指单位时间内________的个体数目占该种群个体________的________。
死亡率是指在__________________内死亡的个体数目占该种群个体________的________。
【合作探究】
一． 调查种群密度的方法
1.样方法： 实例：调查草地中某双子叶植物的种群密度
⑴适用范围：
⑵样方大小：一般以 正方形为宜，若该种群个体数较少，样方面积可适当
⑶取样的关键： 取样，不能掺入主观因素
⑷常用取样方法① ②等距取样法
⑸样方计数：原则是计上不计下，计左不计右。即只要计数样方
内部和相邻两边及夹角的个体均正确
计数右图个体数目：
⑹种群密度计算：多组邻近样方，舍去特殊的样方计数，
然后求平均值。

[练一练]某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？

2. 标志重捕法：
⑴适用动物特点：①活动能力 ②活动范围
⑵适用条件：① 标志个体在种群中分布均匀，与未标志个体被捕机会相等
② 没有较多的个体出生或死亡及迁入或迁出
⑶原理：N/M=n/m
已知数： N：首次捕获并标志数
n：
m：第二次捕获数
未知数： M:
[练一练]在调查一块方圆2公顷的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？

二．种群特征（影响种群数量变化）
1、出生率和死亡率：
（1）概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。
（2）表达方式：通常以 表示
（3）举例说明：例如1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子，该年度人口出生率为
（4）意义：出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。种群的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。 出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因
（5）分析出生率和死亡率与种群密度的关系：出生率>死亡率，种群密度_________；若出生率<死亡率，种群密度____________；出生率＝死亡率，种群密度_________。
[看一看]

1998年人口出生率和死亡率（单位：‰）

【学后反思】

第1节《种群的特征》导学案 第2课时
[学习目标] 2.列举种群的特征。
[重点] 种群的几个基本特征及内在关系
[难点] 种群的几个基本特征及内在关系
【自主学习】
二．种群特征（影响种群数量变化）
1、出生率和死亡率：
复习概念：出生率
死亡率
2、迁入率和迁出率：
⑴概念：
⑵意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义
迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
[练一练]近十几年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是
A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当
C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率
3.年龄组成
（1）概念：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。
（2） 类型：（一般分三种类型）
增长型年龄组成

老年
成年
幼年
①增长型：特点是幼年个体大量成长为成年产生后代，
老年个体死亡的少，出生的比死亡的多，
稳定型年龄组成
老年
成年
幼年

种群的个体数越来越 。

②稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。
在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。
衰退型年龄组成
老年
成年
幼年

种群中个体数目保持 。
③衰退型：特点是老年期个体数目较多而幼年期
的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。
种群密度越来越 。
（3）年龄组成的意义：
4. 性别比例：
⑴概念：
⑵性别比例的应用：利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例， ，从而达到杀虫效果。
【合作探究】
一．根据所学完成
1.种群数量变化是种群研究的核心问题， 是种群的重要特征。
2. 、 ， 以及 等都可以影响种群的数量变化。
3.出生率和死亡率、迁入和迁出是决定种群数量变化的 因素
4.年龄组成是 种群数量变化的主要依据。
二．尝试[ 用图文形式表示出种群数量特征间的关系]

【练习】1、下列生物生活在同一座大山中，属于种群的是（ ）
A．大小山羊 B．各种毒蛇 C．所有杂草 D．数个昆虫
2、能影响种群密度的是( )
A．年龄组成 B．性别比例 C．出生率、死亡率 D．以上都是
3、改革开放近20年来，我国南方沿海如深圳、广州、珠海等城市人口急剧增长，造成这一
现象的主要原因是（　）
A．年龄组成呈增长型B.性别比例发生变化C.迁入率大于迁出率D．出生率大于死亡率
4、某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是（ ）
A.总数量调查法 B.标志重捕法 C.样方法 D.无法估计
5、下列各项中可以称为种群密度的是（ ）
A．一平方公里内的人口数量 B．一个池塘内各种鱼的总数
C．一片森林里的全部生物 D．稳定型生物种群的个体数量
6、下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是
A．生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目
B．人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目
C．影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同
D．影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别
7、人口学家统计预测人口翻一番的时间为：墨西哥20—40年、美国40—80年，而、瑞典人口将会相对稳定、德国人口将减少。这种预测的主要依据是
A．种群数量和密度 B．种群年龄的结构 C．种群性别比例 D．出生率和死亡率
8、在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只。则该种群数量为：
A．88只 B．86只 C．90只 D．92只
9、如下图所示，在下面四个年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（ ）
老年组
生殖年龄组
幼年组

D
A

C
B

10、图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，这两个种群的类型是( )
年龄
个体数
甲
年龄
个体数
乙
A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型
C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型