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大学——发展低碳经济的摇篮

摘要：近年来，低碳经济逐渐深入人心，日益成为现代经济发展中不可或缺的组成部分。被称为“高碳族”的大学生数量大，因此倡导和鼓励大学生节能减排对发展低碳经济有重要意义，可以收到一举多得的成效。
关键词：低碳经济、大学生、低碳先锋

随着人类社会的不断向前发展，物质生活高度发达，人们对于自然资源的需求也急剧增加。然而，经过上百年的工业化社会大生产，自然资源，尤其是不可再生资源，有些已接近枯竭。由于碳的过度排放，也导致许多严重的环境问题，比如：温室效应，全球灾害性天气增多等等。人们逐渐意识到减少碳排放的重要性和紧迫性，于是提出了以“低碳”为中心的生活和发展方式，以引起人们关注，鼓励人们减少碳排放。
2003年“低碳经济”首次出现在英国能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》中。自此以后，“低碳经济”频频见诸于各大媒体、期刊、杂志以及政府工作文件中。2006年底，科技部、中国气象局、发改委、国家环保总局等六部委联合发布了我国第一部《气候变化国家评估报告》。2007年6月，中国正式发布了《中国应对气候变化国家方案》。2008年“两会”，全国政协委员吴晓青明确将“低碳经济”提到议题上来。2009年12月哥本哈根会议以“低碳”为中心议题。2010上海世博会同样以低碳为主题，大力提倡发展低碳经济，倡导低碳生活。这些频繁而又集中出现的词汇一次又一次提醒我们在日常生活中要节能减排，减少碳排放，倡导“低碳生活”。
那么什么是低碳经济呢？低碳经济包括三个方面内容：
第一：低碳经济是相对于基于无约束的碳密集能源生产和能源消耗方式的高碳经济而言的。因此发展低碳经济的关键在于降低单位能源消费量的碳放量（即碳强度），通过碳捕捉、碳封存、碳蓄积降低能源消费的碳强度，控制二氧化碳排放量的增长速度。
第二：低碳经济是相对于新能源而言的，是相对于基于化石能源的经济发展模式而言的。因此，发展低碳经济的关键在于促进经济增长与有能源消费引发的碳排放“脱钩”，实现经济与碳排放错位增长（低增长、零增长或负增长），通过能源替代、发展低碳能源和无碳能源控制经济体的碳排放弹性，并最终实现经济增长的碳脱钩。
第三：低碳经济是相对人为碳通量而言的，是解决人为碳通量引发的地球生态圈碳失衡而实施的人类自救行为。因此，发展谈经济的关键在于改变人们的高碳消费倾向和碳偏好，减少化石能源的消费量，减少碳足迹实现低碳生存。[1]低碳经济要求人们在日常生活中要尽量减少碳排放量，实现低碳生活。然而，数据显示我们面临着巨大的碳减排压力，目前我国年均碳排放总量60亿吨，人均碳排放量4.57吨，而有数据显示大学生和白领阶层人均碳排放量却是国家人均碳排放量的四到五倍。这也说明在大学生中发展低碳经济具有极其重要的意义，有很大的发展市场。
以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济是转变经济发展方式的重要手段，是节约能源资源和保护生态环境的必然选择，高校作为以教育生活为主的教育机构和传播知识、传承文明的社会组织，应基于人才培养，科学研究，社会服务功能和优势，以推动自身可持续发展为目标着力提高建设低碳校园的思想意识，积极探索建设低碳校园的方法途径，教育引导广大师生参与到低碳校园建设当中，营造低碳生态的校园环境，做践行节能环保、降碳增效的先锋。
然而新一代大学生出生在物质生活富裕的年代，衣食无忧，有些更是“富二代”，许多同学已经忘记了前辈厉行节约的优良传统，铺张浪费更是随处可见。洗完衣服不知道关水龙头或者用大量水，不但浪费水，还浪费洗衣粉和电能，更污染环境；离开寝室、教室不知道随手关灯，手机充满电后充电器不知道拔下，不用电脑时不知道关；一次性筷子、餐盒以及购物塑料袋的大量使用；纸张以及书本的浪费；为摆阔炫耀自己的财富以满足自己的虚荣心而买许多根本没用甚至有害的东西；有些同学尤刚买没穿几次就不穿了的衣服；大学生饮酒、抽烟，不但浪费能源，更是严重危害学生的身心健康；实验室的浪费现象更是严重，用过的实验药品、实验材料很多都浪费掉了，有的不经处理直接排放到环境中污染环境。这些都是司空见惯的现象，殊不知这些都是高碳生活的特征。更为重要的是在大学生在高碳生活的同时，有些同学把大把大把的时间浪费在“怎样虚度大学生活”上，例如：整天玩网络游戏。如果把他们浪费的时间用于做有意义的事情上，比如学习有用的科技文化知识，锻炼身体，将来为人类科技发展做贡献以减少碳排放，这可以为降低碳排放做很大贡献。因此我们不妨把这些用来实现减少碳排放利用起来的时间称为“虚拟碳经济”。这就是中国大学生的“碳生活”，再看看我们的邻居日本，他们虽然资源匮乏但是他们懂得以节约资源的方式来“创造”资源，他们森林覆盖率全球第一，但他们从舍不得看法自己国家的一棵树来做一次性筷子，全部从中国进口。
因此，以80后、90后为主体的大学生，作为我国先进文化和先进思想的代表者，我们不甘让社会所诟病，我们是有为的一代，要为祖国建设和社会发展做自己的本分工作，而且要起到先锋作用。那么我们应该怎样才能降低碳排放呢？
首先，我们要了解一下什么是低碳生活。低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。正如前文所说，时间是低碳经济中最为重要的一部分，我们大学生首先应该充分利用我们宝贵的青春年华，抓紧时间学习科技文化知识，为将来科技朝向低碳方向更好更快地发展做贡献。同时，要坚持锻炼，保持健康的体魄，正如清华人所说：“为祖国健康工作50年！”也是我们为发展低碳经济做出的最大贡献。
其次，在日常生活中，我们要尽量做到低碳生活，减少碳排放。具体建议如下：
1.少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活；
2.随手关灯、开关、拔插头，这是个人修养的表现；
3.关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；
4.尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的，用时尚、耐用的陶瓷、玻璃餐具代替一次性纸杯和塑料餐具；
5.可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；
6.洗衣粉出泡多少与洗净能力之间无必然联系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗几次，省水省电省时间；
7.用精美的不锈钢筷和竹筷代替华而不实的油漆筷和浪费严重的一次性木筷；
8.没事多出去走走，不要总是“宅”在寝室里玩游戏，“宅”是很高碳的；
9.适量吃肉，吃多了对你和地球都不好；
10.实验用品用过后要回收，尤其是化学物品；
11.生活用品能用完尽量用完，用不完下回少买点；
12.衣服想换新的时候，请把旧的捐了，有人比你需要它；
13.请克制你的攀比虚荣的心理，不铺张浪费；
14.用过的书不要直接当废纸卖了，或许你的师弟或师妹有用。
当然，低碳生活并不意味着刻意节俭，刻意放弃一些生活的享受，而是讲究适时适度。只要我们从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，就是实践了低碳生活。只有在大学里倡导低碳生活，通过经济手段来鼓励大学生转变生活观念，为国家和社会经济发展做贡献。