犯罪心理学期末复习.doc

第一章绪论 P131. 犯罪心理学研究的任务是什么?P10理论方面的任务：a. 建立自身的理论体系。b. 吸收相邻学科的研究成果，推动自身学科的发展。实践方面的任务：犯罪心理学是一门在打击、预防犯罪的实践中产生和发展起来的学科，它的根本任务和最终目标是为社会实践服务。2. 简述犯罪心理学与相邻学科的关系。P4(1) 犯罪心理学与犯罪学：总的来说，犯罪学是对犯罪现象的宏观把握，是研究犯罪现象的综合学科，犯罪心理学主要研究的是实施犯罪行为的主体犯罪人心理的形成、变化的规律，因此，它与从不同角度研究犯罪现象的犯罪人类学、犯罪社会学处于同一学科层次，同属于犯罪学的一个组成部分。犯罪心理学的研究可以为现代犯罪学提供丰富的资料和不同于其他研究的手段和方法，使我们对犯罪现象的探讨更有深度，提出的犯罪对策更有针对性。(2) 犯罪心理学与刑法学：刑法学是研究犯罪及其刑事责任的学科，包括犯罪及其构成要件、犯罪形态、刑事责任、刑罚及其种类、刑罚的具体适用以及各种具体犯罪的定罪量刑问题。犯罪心理学所研究的犯罪，以刑法中有关犯罪的规定作为依据之一，从这种意义上说，犯罪心理学研究的内容，在一定程度上说受到刑法学的制约，反之，犯罪心理学对犯罪人犯罪心理的形成、发展、变化的研究成果，又为刑法学研究犯罪提供了理论基础，丰富和完善了刑法学的学科研究。(3) 犯罪心理学与普通心理学：普通心理学与犯罪心理学的关系是理论与实践的关系。普通心理学是研究人的心理活动规律的学科，是心理学中的基础理论学科。犯罪心理学是一门应用学科，他要应用普通心理学的基本理论和方法研究特殊群体犯罪人的心理活动的规律和特点，从而解决具体问题。(4) 犯罪心理学与社会心理学：社会心理学是系统研究社会心理与社会行为的学科。犯罪行为是一种反社会行为，犯罪心理是一种特殊的反社会心理现象，因此，犯罪心理学是社会心理学的一个分支。社会心理学为犯罪心理学提供理论依据和方法，犯罪心理学的研究成果丰富和发展社会心理学的内容和理论。(5) 犯罪心理学与教育心理学：为了提高对教育的犯罪矫正的质量与效果，需要应用教育心理学的基本理论，遵循教育心理学的基本原则，犯罪心理学要借用教育心理学的研究成果来丰富和发展自己的内容。3. 简述犯罪心理学的研究方法。P7(1). 心理分析法。即根据心理及其外部行为之间的必然联系，通过犯罪行为的外部表现和客观后果，去分析犯罪人的心理活动及其规律。(2). 调查法。即通过各种途径，广泛收集有关犯罪人的资料，研究犯罪心理特点规律的方法。(3). 观察法。指有计划有目的地通过对可能犯罪人或犯罪人的言语、表情、动作和行为等外部表现去了解他们的心理活动的一种方法。分为客观观察法和自我观察法两种。(4). 案例分析法。 即选择有代表性的犯罪主体或案例，在一定时间内，对其心理、行为进行了解分析，以获得犯罪心理活动的发展变化规律。(5). 比较研究法。指对两个或两个以上的事物进行比较，找出他们的异同，以便更深入的探讨彼此的特点和规律。(6). 实验法。指有目的地控制或创设一定的条件来引起研究对象的心理活动，以便进行研究的方法。4. 论述犯罪心理学的学科性质。P2(1)犯罪心理学是犯罪学与心理学的交叉学科。(2)犯罪心理学是一门偏重于社会科学的综合性学科。(3)犯罪心理学是一门兼有理论性和实践性特点的学科。(4)犯罪心理学是一门或然性学科。(5)犯罪心理学是一门发展的学科。第二章犯罪心理学简史P371.简述西方犯罪心理学的发展历史。P14 2.简述中国犯罪心理学的发展历史。P283.简述西方有关犯罪原因的理论。P18 4.论述当代西方犯罪心理学研究概况。第三章犯罪心理结构P531.简述犯罪心理结构的概念。P38 P39心理结构：指人的心理现象结构与心理现象系统以及子系统（或亚结构）的统称，包括人的个性结构、性格结构、以及犯罪心理结构等等，是指运用系统理解与科学的结构观来看待人的各种心理现象，把它放在人的整体心理系统中来认识。犯罪心理结构：是指支配犯罪者实施犯罪行为的各种畸变心理因素有机而相对稳定的组合。它是犯罪者社会心理缺陷的综合，使其发动犯罪行为的内在心理原因和根据，在实施犯罪行为前已经形成。2.简述犯罪心理结构与人格结构的关系。 4.简述犯罪心理结构的类型、构成要素。3.简述犯罪心理结构在犯罪心理学理论体系中的地位及研究意义。 5. 简述犯罪心理结构模式。P47一般模式：即常见模式、典型模式，泛指隐藏在大多数犯罪者头脑中与常见犯罪行为背后的内在心理驱动力的构成状况。具体分为以下几种犯罪新结构:(1) 故意犯罪心理结构（指有意识支配的、动机清晰、目的明确的犯罪心理结构）。（2）稳固的、完全的犯罪心理结构（指结构稳定、坚固，要素齐备的犯罪心理结构）（3）需要型犯罪心理结构（是最常见的一种犯罪心理结构）特殊模式：指不常见的、非典型的、少数犯罪者所具有的犯罪心理结构模式。特点有：犯罪者缺少或没有故意犯罪动机；犯罪心理不稳定，要素不齐备，结构不完整；犯罪目标不明确或非功利等等。具体包括以下三种：（1）过失犯罪心理结构（指无故意犯罪意识和动机支配的犯罪心理结构）（2）不稳定的，不完全的犯罪心理结构（指结构不稳定、不牢固，要素不齐备，结构不完整的犯罪心理结构，是偶犯、初犯所具有的心理结构）（3）宣泄型犯罪心理结构（指那些无功利性目的，仅为发泄不良情绪冲动而导致犯罪的犯罪心理结构）6.论述犯罪心理结构与犯罪行为的关系。第四章犯罪心理机制P731.简述犯罪心理机制的概念。P55犯罪心理机制就是犯罪的形成机制与犯罪行为的发生机制，他是犯罪心理特别是犯罪动机引起犯罪行为的工作方式与过程的总称，也就是要从犯罪人的心理方面揭示犯罪行为发生的机理。2.论述犯罪心理形成的一般规律。P60（1）不良交往与模仿（2）个体对消极社会信息的选择（3）品的缺陷与抑制力的缺乏（4）违法尝试获得经验（5）犯罪意向萌发3.分析犯罪心理形成的模式。P62常见模式：指其犯罪心理的形成和犯罪行为的发生，符合或基本符合犯罪心理形成的一般过程，实施犯罪行为比较自觉。包括以下几种类型：（1）渐变型（分为原发型、继发型）（2）突变型（3）机遇型（分为机会型、境遇型）特殊模式：指犯罪心理的形成有别于常见模式的一般过程和模式，或者在实施犯罪行为是意识状态比较模糊。具体分为以下几种类型：（1）习惯型（2）朦胧型（3）变态型4.运用犯罪行为发生的各种机制的理论，分析引发犯罪的具体运动规律。P64第五章社会环境与犯罪P951.简述影响犯罪心理形成的社会宏观因素。P75社会会经济因素：（1）生产力水平因素（2）所有制形式因素（3）商品经济的负效应（4）体制改革的负效应政治因素：（1）阶级分化和阶级斗争（2）政治体制的弊端。A. 权力高度集中的危害 B.权力的过分制约与收缩法制因素：（1）立法时对法律预期目标的设置必须符合实际（2）法律运行过程中诸多因素对犯罪心理的形成也可能会有重要影响（3）法律对社会生活的控制必须适度，既不能过宽也不能过严。文化因素：（1）现存文化中消极因素对犯罪形成的影响（2）文化冲突的影响（3）犯罪亚文化。对青少年行为的影响表现在：A. 强调犯罪亚群体的反社会性B. 维系犯罪亚群体和同化群体成员的作用C. 提供心理支持的作用2.简述文化因素对犯罪心理形成的影响。P773.简述犯罪心理形成的社会微观因素。P80家庭环境因素:（1）缺损家庭（2）贫困家庭（3）家庭暴力（4）不正当的家庭教育方式。A.过分溺爱子女 B.对子女放任不管 C.简单粗暴的教育方式 D.互相矛盾的教育 E.期望过高（5）父母越轨学校教育因素：（1）学校教育内容不完善。A. 学生对学校的疏离感剧增 B.重智轻德，片面追求升学率 C. 法制教育、心理教育的相对落后（2）学校同辈群体的影响（3）黑社会的入侵就业因素：（1）就业与失业（2）工作环境与工作性质社区与犯罪：（1）城市社区：A.人口多、地域小 B.人口流动快 C.生活节奏快、竞争激烈 D.居住环境“孤立化” （2）农村社区4.论述社区与犯罪的关系。P85 5.论述地理环境与犯罪心理形成的关系。P865. 论述气候和季节与犯罪心理形成的关系。P88第六章人格与犯罪P1151.人格的含义是什么？P97人格是指一个人的整体精神面貌，既具有一定倾向性的心理特征的总和。2.人格的特征是什么？P97（1）人格的整体性（2）人格的独特性和共性（3）人格的稳定性和可塑性（4）人格的社会性和生物性3.人格特质的涵义是什么？P994.简述人格障碍的类型。P102（1）偏执型人格障碍（2）分裂型人格障碍（3）表演型人格障碍（4）反社会型人格障碍（6）焦虑型人格障碍5.简述犯罪人格的特征。P104（1）社会认知的偏执性（2）情感的扭曲性（3）犯罪意志的顽固性（4）对惩罚的耐受性（5）对教育改造的排斥性6.论述犯罪人格与变态人格的关系。7.论述影响犯罪人格形成的因素。P105（1）父母对儿童的态度和教育方法（2）学校生活与学校教育能有效地影响人格的社会化程度（3）特殊文化环境和文化冲突是犯罪人格形成的重要影响因素。（4）人格社会化最终决定于个人的社会实践。第七章犯罪动机P1401.简述动机的涵义。P121所谓动机，是指为实现一定的目的激励人们行动的原因。犯罪动机是指推动个体实施犯罪行为的内在动因，是个体反社会需要（犯罪需要）的具体表现。2.简述动机的特征。3.简述犯罪动机的类型。P126（1）以产生犯罪动机的不同需要为标准，可分为物质性的犯罪动机和精神性的犯罪动机，或者分为生物性的社会动机和社会性的犯罪动机（2）以犯罪动机产生的过程长短为标准，可以分为渐变犯罪动机和突发犯罪动机（3）以犯罪动机被主体意识到的水平为标准，可以分为意识到的犯罪动机和未被意识到的犯罪动机。4.论述犯罪动机的转化。P130 5.论述犯罪动机的特殊形式。P132（1）少年犯。（2）精神病犯罪人6.论述激情犯罪动机。P135（1）激情犯罪动机是一瞬间动机（2）激情犯罪动机具有一定的无意识性（3）激情犯罪动机导致的犯罪行为具有严重的破坏性和危害性（4）激情犯罪动机在青少年违法犯罪者中容易发生（5）激情犯罪动机导致的犯罪行为结束后，行为人往往产生后悔心理。第八章犯罪心理情境P1521.犯罪人在犯罪前所采取的自我辩解方式主要有哪些？P141合理化、比拟、投射、补偿2.列举犯罪过程中的心理。P143恐惧心理、紧张心理、焦虑心理、得意心理、绝望心理、恼怒心理3.简述犯罪心理的良性转化的含义和条件。P146所谓犯罪心理的良性转化，是指犯罪心理形成后，在主体内外各种积极因素影响下，逐渐减弱或消除，或者出于暂时性抑制状态。条件：（1）要产生内部心理矛盾（2）要促进犯罪心理良性转化的动因（3）要遵循转化规律4.简述犯罪心理良性转化的类型。P147渐进型、顿悟型、反复型5. 简述犯罪心理恶性发展的含义和条件。P147所谓心理恶性发展，是指犯罪心理形成后，在主体内外因素影响下，在犯罪活动中，如果得不到有效的控制和帮助，犯罪心理变得更加稳定和牢固。条件：（1）不良诱因的刺激（2）非法欲望的满足（3）惩罚、改造措施不力。6.论述犯罪心理恶性发展的特征。P148（1）犯罪的自觉性和主动性增强（2）个人欲望膨胀（3）反社会心理增强（4）作案经验丰富（5）犯罪活动多方向发展（6）犯罪人格的形成6. 论述犯罪心理恶性发展的阶段。P149定型化阶段、个性化阶段、职业化阶段第九章不同类型的犯罪心理分析（上）P1911.简述财产犯罪的概念和主要类型。P153财产犯罪是指以非法占有为目的，攫取公私财物或者挪用损坏公私财物的行为。主要类型：抢劫犯、盗窃犯、诈骗犯、贪污犯、受贿罪、2.简述财产犯罪的心理特征与行为特征。P156心理特征：（1）认知特征（2）情绪、情感特征（3）意志特征（4）个性特征行为特征：（1）犯罪行为手段的多样性（2）作案手段的技能性（3）犯罪习惯的顽固性3.简述不同阶段的盗窃犯罪的心理特点。P159（1）恐惧试探阶段（2）大胆适应阶段（3）形成犯罪心理定势及动力定型（4）惯犯阶段4.简述诈骗犯罪的行为特征。P164（1）连续性（2）牵连性。常用行为：A.盗窃 B. 伪造公文、证件、印章C.伪造有价证券，涂改有价票证（3）狡诈性。手段：A.假冒身份B.虚构事实C.隐瞒真相D.伪造证券5简述诈骗犯罪的心理历程。P166（1）预备期（2）诱饵上钩。特点：A.适应性B.针对性C.时机性（3）行骗期（4）逃避期6.简述暴力犯罪的概念及种类。P167概念：指使用暴力或以暴力手段威胁、侵害国家和人民生命财产安全，造成严重后果的攻击性犯罪。种类：狭义的暴力犯罪包括杀人罪、伤害罪、强奸罪和抢劫罪等典型暴力犯罪，还包括爆炸、枪杀、武装贩毒、武装走私、聚众械斗、组织暴乱、纵火等7.简述性欲型犯罪的概念和类型。P179P180概念：是指由于性欲引起的犯罪动机所导致的犯罪或以性行为为手段达到其他目的的犯罪。，它是一种违背社会道德规范和法律规范、侵害性权利、妨害家庭和社会秩序的犯罪。类型：（1）强奸罪（2）强制猥亵、侮辱妇女罪（3）强迫卖淫罪（4）拐卖妇女罪（5）制作、贩卖、传播淫秽物品罪8.论述抢劫犯罪的动机结构。P178（1）流氓英雄观（2）安全（3）报复9.论述暴力犯罪的特点。P169-173（1）暴力犯罪人的性格特点：A.性格、情绪不稳定B.以自我为中心C.心性幼稚、自我放纵D.具有虐待性E.本性柔顺者也可能实施暴行（2）暴力犯罪人的情绪特征：愤怒、怨恨、嫉妒、恐惧（3）暴力犯罪人的动机特点：A.人际关系和婚恋关系纠纷B.自我实现过程中的挫折C.角色驱使D.逃避追捕（4）暴力犯罪人的意志特征：A.自制力失调是暴力犯罪人的主要意志特征B.暴力犯罪人的意志薄弱还表现在易受暗示、顺从、盲目模仿。（5）暴力犯罪人的人格缺陷：（1）自我意识补偿型（2）自我放纵型（3）虐待狂型（4）自我保护型10.论述影响性欲型犯罪的相关因素。P181（1）犯罪人自身的性社会化缺陷（2）不良性文化的泛滥（3）性道德规范教育的薄弱（4）恋爱、婚姻、性生活方面的障碍（5）犯罪人与受害人的原因第十章不同类型的犯罪心理分析（下）P2241.简述毒品的内涵、特征及分类。P192我国刑法第357条规定：毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。特征：依赖性、危害性、非法性分类：植物性天然毒品：2.简述毒品犯罪及其特点。P195 3.分析毒品犯罪人的心理特征。P1974.简述网络犯罪的概念与特征。P202204 5.论述当前我国网络犯罪的发展趋势。P2056.论述网络犯罪心理特征。P207 7.论述青少年违法犯罪现状。P2098.论述青少年犯罪心理结构特征。P216 9.论述青少年犯罪行为特征。P218第十一章故意犯罪此能力与过失犯罪心理P2431.简述故意犯罪的概念与特征。P226 2.分析故意犯罪心理结构。3.简述过失犯罪的概念与特征。P232 4.论述过失犯罪心理结构。P2385.论述过失犯罪的动机。 6.论述过失犯罪行为的发生机制。P239第十二章群体犯罪心理P2591.简述群体犯罪的内涵及特征。P244 2.简述群体犯罪心理的概念和特征。P2453.简述群体犯罪的心理学基础。P247 4.简述集群犯罪的概念及特征。P2485.简述集群犯罪的群体心理特征。P250 6.论述集群犯罪的发生机制。P2507.论述一般共同犯罪的心理特征。251 8.举例分析不同群体成员的心理特征。P2519.论述团伙犯罪心理特征。P253 10.论述有组织犯罪的心理特征。P254第十三章变态心理犯罪P2781.变态心理与常态心理的概念。P260 2.简述变态心理的判定原则。P2613.简述变态心理和常态心理的区分标准。P261 4.简述变态心理的成因。P2625.简述变态心理与犯罪的关系。P264 6.简述人格障碍型犯罪的一般特征。P2657.论述反社会型人格障碍的内涵。P267 8.论述性心理障碍型犯罪的一般特征。P2689.论述性心理障碍类型与犯罪。P269 10.论述智能障碍型犯罪的特征。P27111.论述变态心理犯罪的预防与治疗。P272第十四章被害人及被害人心理P2941.简述被害人的含义及分类。P279 2.简述被害人心理的含义及特征。P2803.简述被害人心理特征的种类。P281 4.论述被害人心理研究的意义。P2835.论述被害心理规律的含义。P284 6.分析被害人在被害前的心理特征。P2847.论述被害前的心理危机。P285 8.论述被害后的心理特征。P289第十五章犯罪心理的预测和预防P3051.简述犯罪心理预测的内涵。P295 2.简述犯罪心理预测的理论基础。P2963简述犯罪心理预测的主要方法。P297 4. 简述犯罪心理预防的概念。P2995. 论述犯罪心理预防的类型。P299 6. 论述犯罪心理预防的功能。P301第十六章犯罪心理的矫正P3211.简述犯罪心理矫正的可能性。P308 2.简述犯罪心理诊断的概念。P3093.简述犯罪心理诊断的功能。P309 4.简述犯罪心理诊断的分类。P3095.论述犯罪心理诊断的内容。P310 6.论述犯罪心理矫治的基本内容。P3117.论述犯罪心理矫治的分类。P313 犯罪心理学课后答案所在页数一览表（2011）第二章 中西方犯罪心理学的发展历史14/28 西方有关犯罪原因的理论18 当代西方犯罪心理学的研究概况27 三 犯罪心理结构的概念39 与人格结构的关系41 其地位及研究意义 犯罪心理结构的类型 构成要素 犯罪心理结构模式47 犯罪心理结构与犯罪行为的关系49 四 犯罪心理机制55 犯罪心理形成的一般规律59 犯罪心理的形成模式62 用犯罪行为发生机制理论，分析引发犯罪的具体运行规律65 五 影响犯罪心理形成的社会宏观74和微观因素79 文化因素对犯罪心理形成的影响77 社区与犯罪的关系85 地理环境86 气候和季节与犯罪心理形成的关系87 六 人格含义 特征97 人格特质含义99 人格障碍类型102 犯罪人格的特征104 犯罪人格与变态人格104 犯罪人格形成的因素105 七 动机含义 特征 121 犯罪动机类型126 转化130 特殊形式132 激情犯罪动机135 八 犯罪人犯罪前自我辩解方式141 犯罪过程中的心理143 犯罪心理良性转化的含义、条件 、类型146 恶性发展的含义和条件、特征、阶段147 九 财产犯153 盗窃犯158 诈骗犯164/6 暴力犯167 性欲犯179 抢劫犯177等 十 毒品192 毒品犯197 网络犯202 青少年犯罪209等相关问题 十一 故意犯罪227 过失犯罪的心理结构238 过失犯罪动机和发生机制239 十二 群体犯罪244 群体犯罪心理概念特征245 群体犯罪心理学基础247 集群犯罪248 团伙犯罪253 有组织犯罪254 一般共同犯罪和不同群体成员心理251 十三 变态与常态心理概念与区分、变态心理判定261 变态心理成因262 变态心理与犯罪关系264 人格障碍犯罪特征265 性心理障碍268、9 智能障碍、变态心理预防治疗271 十四 被害人279 被害过程的心理规律284（包括被害前中后） 十五 犯罪心理预测295 预防299 十六 犯罪心理的矫正可能性308 心理诊断309 心理矫治311、3惊喜之犯罪心理学课后习题P140 T2 简述动机的特征。有机体的行为和活动都是由一定的原因引起的，动机是推动有机体进行活动的内部原因或动力。自古以来，各门学科都在寻求解释产生行为和思想的原因，尽管对动机的定义众说纷坛，但对存在的动机现象和动机的作用是公认的。从动机与行为的关系上分析，动机具有下列特征和作用。1启动性动机具有发动行为的功能，它能使有机体由静止状态转向活动状态。例如，因饥饿引起摄食活动，为获得优良成绩而勤奋学习，为受到他人赞扬而尽力做好工作。摄食活动、勤奋学习、尽力做好工作的行动分别由饥饿、获得优良成绩、受到他人赞扬的动机所驱动。2方向性动机不仅引起行动，也使行为朝向特定的目标或对象。例如，人们在饥饿时趋向食物而不是游戏机；具有追求成就和成功结果的人们总是在活动中积极主动地向困难挑战，决不知难而退。人们在相同的活动中，由于动机不同会产生行为的差异，例如，两个学生都喜欢吃甜食，其中的一人由于要减肥，因而拒绝吃糖果和冰滨淋。3强度动机在发动行为和引导行为方向的同时，也能确定行为的强度。人们在活动中具有不同的动机强度，这是很明显的。例如，两位学生都要参加考试，甲生急忙地走进教室，坐下之后立即打开笔记本，快速地翻阅，直到教师开始发考卷时才合上本子；乙生则不慌不忙地在教室的座位上坐下后，也像大家一样打开笔记本，但视线却来回扫视着周围同学和教师的动静，几乎没有看本子上的内容。由此可见，甲生的考试行为反应明显地比乙生要强烈。出自2004-09-28心理学（第三版）章志光主编，人民教育出版社2002P53 T3 简述犯罪心理结构在犯罪心理学理论体系中的地位及研究意义1.犯罪心理结构在理论上的重要性其中，犯罪心理结构，应当成为这个理论体系的核心。因为，只有弄清了犯罪心理区别于一般人（守法公民）的质的规定性，才能开展与此相关的一系列研究，犯罪心理学才能有确定的研究对象和成为一门独立的分支学科。 如同天文学研究天体结构，化学研究分子结构，人格心理学研究人格结构，社会心理学研究群体结构、交往结构一样，犯罪心理学理所当然地要研究犯罪心理结构，其犯罪人的需要结构、性格结构、认识结构等及其整体性、综合性（也许又要被斥之为“思辨哲学”吧！）如果犯罪心理学只研究“不良心理”、“动力定型”，那岂不是又退回到品德心理学和普通心理学的研究对象上去，犯罪心理学这门分支学科又有什么“特殊的矛盾”可供研究？它的存在价值也就值得怀疑了。当然，犯罪心理结构不是一种凝固不变的僵死模式，而是生动的、具体的、发展变化的心理事实。 从一定意义上说，犯罪心理学这门分支学科，是围绕着犯罪心理结构一产生犯罪行为的心理原因来建立自己的理论体系的。它涉及到影响犯罪心理的各种内部的和外部的原因、条件、因素、犯罪心理形成的过程，犯罪心理的特殊性及其内部结构，由犯罪心理外化为犯罪行为的机制，预防、侦破、矫正犯罪心理与行为的心理学方面等一系列问题。其中，犯罪心理结构，应当成为这个理论体系的核心。因为，只有弄清了犯罪心理区别于一般人（守法公民）的质的规定性，才能开展与此相关的一系列研究，犯罪心理学才能有确定的研究对象和成为一门独立的分支学科。如果如“武文”所提的10个问题那样，否认犯罪心理同守法心理质的区别，否定犯罪行为的内部心理原因是客观存在的意识事实，即否定犯罪心理结构的存在，那么，犯罪心理学就只能用缺少内部心理原因的刺激一反应（S-R）来解释，就会变成犯罪机遇学、犯罪因素学，在原因论上，必然走向外因论。 总之，犯罪心理结构之争，不仅是概念之争，归根到底，是对于犯罪原因论之争，我们正是要研究和试图阐明在S（情境）和R（反应）之间的O(犯罪人的头脑)内部究竟发生了什么事情。我们把发动犯罪行为的内部心理活动即意识事实称做“犯罪心理结构”（当然，这种称谓并非不可商榷），即找出外部因素与犯罪行为之间的“中介变量”，以此为据，来建立本学科。缺少O的犯罪心理学是不存在的。人们可以把这个O叫做“违法心理结构”或其他概念，但不能否定它的存在，不能企图建立一门没有内部心理原因和不讲原因论的犯罪心理学。这就是同“武文”分岐的实质。2. 犯罪心理结构的研究意义（1）科学的描述和解释犯罪心理的状态（2）揭示和反映犯罪心理的动态变化9