六(1)导学案1.doc

《7的乘法口诀》导学案
班级： 组别：
学习目标：
1、学生认识乘法算式各部他的名称。了解同数相加和乘法关系。
2、引导学生主动探究，经历与他人合作交流的过程。
教学重难点
1、认识乘法算式中各部分的名称。
2、理解每句乘法口诀的意义。
学法设计：
观察、讨论、交流
课前准备：
课件
学习过程：
预习提纲一：
一、自主学习
1、几个相同的加数相加还可以用什么方法计算？
2、把下列加法算式改写成乘法算式。
5+5+5+5=（ ）×（ ）           6+6=（ ）× （ ）
2+2+2+2+2+2=（ ）× （ ）        4+4+4=(  ) × (  )
预习提纲二：
1、看教材主题图，读懂图意，并列式计算。
（1）、例1中，用出示图片，让学生仔仔细细边观察，边说出图意，提出问题。
（2）、讨论：要求一共有多少颗豆子？怎样列式计算？
（3）、说一说6×3＝18中，6是（ ），有（ ）个相同加法，表示什么意思小组内交流，并列出算式：,6+6+6=（ ） 6×（ ）＝18 （ ）×3＝18（ ）是相同加数，有（ ）个相同的加数，表示（ ）个（ ）相加。介绍乘法算式各部分的名称。6、3、18这三个数在乘法算式6×3＝18或3×6＝18中分别叫什么？
6 × 3 ＝ 18
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（ ） （ ） （ ）
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