浅谈当代高职生责任意识的自我培养3333.doc

浅谈当代高职生责任意识的自我培养机械制造工程系数控0806 班 邵立凯摘要：当我们谈到责任意识时，我们就应该明白什么是责任意识，只有这样我们才能进行责任意识的自我培养！所以我们高职生要真正做到有理想、有道德、有文化、有纪律、自强、自立的人，必须拥有自我责任意识。加强学生自我责任意识的培养在高职院校人才培养系统工程中具有举足轻重的作用。因此，高职院校应该清楚地知道培养高技能人才自我责任意识的重要性，与此同时，我们高职生自己也应该自觉地去培养自己的责任意识！ 关键词：高职生；自我责任意识；培养 让我们高职生明白什么是责任意识 所谓的责任意识，就是清楚明了地知道什么是责任，并自觉、认真地履行社会职责和参加社会活动过程中责任，把责任转化到行动中去的心理特征。有责任意识，再危险的工作也能减少风险；没有责任意识，再安全的岗位也会出现险情。责任意识强，再大的困难也可以克服；责任意识差，很小的问题也可能酿成大祸。有责任意识的人，受人尊敬，招人喜爱，让人放心。责任意识是一种自觉意识，表现得平常而又朴素。责任意识也是一种传统美德。我国自古以来就重视责任意识的培养。“天下兴亡，匹夫有责”，强调的是热爱祖国的责任；“择邻而居”讲述的是孟母历尽艰辛、勇于承担教育子女的责任；“卧冰求鱼”是对晋代王祥恪尽孝道为人子的责任意识的传颂一个人，只有尽到对父母的责任，才能是好子女；只有尽到对国家的责任，才能是好公民；只有尽到对下属的责任，才能是好领导；只有尽到对学校的责任，才能是好员工。只有每个人都认真地承担起自己应该承担的责任，社会才能和谐运转、持续发展。培养我们高职生具有责任意识的目的我国已经有了上下5000年的历史，再现实生活中人类文明发展要求我们要有发展文明的责任意识：关心国家实事的责任意识：勇于承担生活角色的责任意识。虽然我们在意这种责任意识，但是我们忽略了这种责任意识的形成。一种良好的责任意识的形成不是一朝一夕的事，是一个日积月累的过程，就相当于一个好的习惯一样！我国现在还是一个发展中国家，并且我们的最高理想是实现共产主义社会！根据马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，科学发展观！可以看出我国是在不同时期提出不同的口号，同时也表明我国在慢慢的强大起来，要想使我国变得更强大，我们现在就必须进行自我培养责任意识！在我国大学生中，高职生已经占了很大一部分了，我们高职生的责任意识的好与坏将直接影响着我国经济建设水平的高低！现在我国也算得上是一个工业大国，所需的高技能人才越来越多了，这就无疑给我们提供了许多岗位。但是现在并不是所有的大学都是那么重视大学生责任意识的培养，与培养出全面素质人才这一目标发生了偏离！这就会导致培养出一批有才无德的大学生出来。因此培养我们高职生的责任意识是相当重要的，它是我们这个社会的需求，也是我们要实现共产主义社会的前提！对我们高职生责任意识的考察光培养不考察也是没有用的，相当于打了雷没有下雨一样！其实多数高职生的责任意识还是蛮好的，他们都能自觉地担当起自己的责任，考试尽自己最大的努力做到不挂科，不无故旷课，迟到，早退的，也都能按时完成老师布置的作业！并且积极地参加院里，系里，班里，或者社团里组织的各种活动，有时也会在空余时间去打打篮球，踢踢足球，打打羽毛球的，跑跑步的，进行各种体育锻炼，还努力学好自己的专业知识！但是也有那些不认真学习的，余现在社会发展需求不相吻合的自我怎人意识弱化的倾向，具体的有几个方面。如有的人把大量的时间浪费在网络游戏上，整天沉迷于虚拟的世界中，与现实生活脱离了，导致心理世界歪曲：有的沉迷于不健康的小说，色情，暴力的影视录像中，还有一起抽烟酗酒，打架斗殴，赌博，这样时间长而久之的心理的思想就会完全被侵蚀，最后导致失去了自我；也有的看见别人谈恋爱他也去谈恋爱来打发时间，从不管学习，也不参加什么活动，只知道沉迷于他们眼中所谓的二人世界，这些都是对自己的身心健康有损的。有的就是一些不重视理论，只重视技术。这样的人上课不认真听讲，但是一到实训他就他别认真，其实这是错误的做法，即使你现在懂得这些技术，可是以后等你出了社会，你对理论知识一窍不通，那时没有用的，所以无论怎样我们也是要把理论知识学好的，我们应该是理论与实践相结合！还有就是有的人蛮喜欢占小便宜的，有的唯利是图，有的非常自私，只跟对自己有好处的人交往，没有好处的人从来不来往，有的为了竞选某个干部，内部之间勾心斗角，有的还一心讨好老师，人前一套，背后一套。这些把我们同学之间师生之间原本纯洁的友谊和情感被染上了一层浓厚的功利色彩。正因为他们他们有了这些想法，所以导致他们找工作是只想找工资高的做，工资低的根本不做，到最后来就是高不成，低不就的，他们不对所选择的职业岗位是否有利于自己的专业发展和长远发展则全然不顾。如何来让高职生进行责任意识的自我培养通过责任意识我们也想到了责任，那么就要让我们高职生也明白什么事责任。责任是一种能力，又远胜于能力，责任是一种精神，更是一种品格；责任就是对自己不喜欢的工作，毫无怨言地承担，并认认真真地做好。责任无处不在，存在于每一个角色。父母养儿育女，老师教书育人，医生救死扶伤，工人铺路建桥，军人保家卫国人在社会中生存，就必然要对自己、对家庭、对集体甚至对祖国承担并履行一定的责任。责任有不同的范畴，如家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任等等。这些不同范畴的责任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求，责任只有轻重之分，而无有无之别。那么当我们懂得什么是责任时，我们就应该勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。但是也有人认为责任是一种束缚，限制了自己的自由，并且限制了自己的个性发展。甚至还有一些似是而非的认识：“别人不负责，我想负责也负不起来”无法负责任；“大家都不负责，我一个人负责也白搭”负责任无用；“别人对我不负责，我对别人负责是犯傻”负责任吃亏。凡此种种，是对责任观的歪曲理解。我们只有将自己承担的责任先担负起来，才能影响和带动周围的人负责，形成一种人人负责的氛围，而不能用自己的不负责去淡化负责的氛围。所以在我们进行责任意识自我培养时我们应该明白什么是责任，还有我们为什么要负责！其实责任意识是非常平常的，作为我们高职生如当你自己过马路时就应该不能乱闯红灯，看见别人闯时自己应该提醒别人一声，还有看见自己班上的同学啊、校友有困难时要乐于去帮助别人，要懂得尊敬老师，自己做错了事要勇于承担，不要把责任推到别人身上.那么我们应该怎样表现责任意识呢？责任意识的表现在我们的生活中无处不在。其实只要稍微留意就不难发现，总有这样一些人让我们感动，让我们好好回忆一下感动中国的人物吧！党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”，桥吊工人许振超在普通岗位上创出世界一流的“振超效率”，乡邮员王顺友二十年如一日大凉山中用脚步丈量工作的苦乐，公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌，导弹司令杨业功用赤胆忠心浇铸共和国的和平之盾，医学专家钟南山在抗击非典这场没有硝烟的战场中敢医敢言，科学家马祖光在实验室里以生命之火点燃科学之光，艺术家常香玉用德艺双馨八十人生唱响“戏比天大”。同样，在我们的身边也时刻能看到众志成城抗台风、挥汗如雨战高温、连夜施工抢进度、扶贫捐款献爱心从中，我们无不感受到一种品格，一种境界，这就是对国家、对人民、对事业的责任。那么作为我们高职生我们并不要求一定要做到上面感动中国的人物一样，但是我们要以他们作为我们生活中的榜样，来激励自己好好学习，努力学好自己的专业，为祖国的建设贡献自己一份微薄的力量。那么我们首先就要从自己身边的小事做起。如学习上：加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。参加与专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会，学习写简历，求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道。如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已毕业的校友了解往年求职情况。生活上：师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的，量与舍友、同班同学搞好关系。我们作为高职生必须要有这样的意识，这也是对我们自己的将来的负责，首先我们只有对自己负责了才能对别人负责。现在的社会竞争力越来越大了，优胜劣汰，所以我们高职生现在就要对自己负责了，不能再迷茫的过自己的大学生活了，大学时代是学习现代科学知识的黄金时代，我们应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。所以我们就应该对我们的责任意识进行自我培养，责任意识对我们是非常重要的，做好一个有责任意识的人也是以后我们在社会上立足的基础之一！参考文献：1王沪宁，等 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：高等教育出版社，20082张大均，郭成.教育心理学M.北京：人民教育出版社，2005.3丁字强，等 浅谈当代大学生的道德责任意识J.教育与职业，2006，（11）：49-50.4胡雨霞.学生品德内化环节的心理倾向及其培养J.职业技术教育，2006，（7）：77-78.