第二单元-第1课-色彩的魅力-第2课时.doc

雪宫中学教案用纸(第二三课时)主备人 审核人 课题色彩的魅力课型造型 表现教学过程一、激趣导入展示一组表现春天的摄影作品。交流：自然界的哪些现象向我们传达了春天到来的信息？二、愤诽点拨带领学生来到校园里寻找春天，引导学生选择最合适的景色。1、教师演示作画步骤。2、强调淡彩风景画的方法和要求。（1）素描稿形体概括，线条清晰，灰色层次省略。（2）着淡色。上色易淡而透明，色彩单纯明快，色和线条结合较好，颜色尽量不要盖住线，上色基本平涂，避免浓重和反复，体现明快清新的特点。重点说明：素描稿用线要肯定准确、简略概括，线条排列不要太紧密，可省略中间调子。四、互动评价1、要求学生将完成的作业集中在一个区域分别摆放妥当。2、学生自评3、学生互评4、教师讲评五、拓展延伸布置作业大胆创作选择合适的写生位置，观察取景，先画出铅笔稿，注意构图位置。鼓励学生选择自己喜欢的风景进行表现。教师巡回指导，强调注意方法步骤。课后反思