四年级语文阶段测试卷.doc

四年级语文阶段调研测试试卷（时间：60分钟 总分：100分） 得分：_一、基础知识。（56分）1看拼音写词语。（12分）s zo fn no zhn cng ch r zh x xing zhng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fi tng p jun cu w xio hu jn tu q w （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2在括号内选择正确的读音或汉字。（8分）嫉（ j j ）妒 踮（din din）脚 情不自禁（jn jn） （博 搏）物馆 肥膘（bio pio） 埋（mi mn）怨 桃李争妍（yn yn） （励 厉）志3将下列词语补充完整，并用带点的词语说一句话，写在下面的横线上。（8+2=10分） （ ）影不离 羊（ ）小道 后（ ）有人 五彩（ ）纷 雕（ ）画栋 水（ ）不通 （ ）惊中外 （ ）血丹心造句：_4按要求完成句子。（8分）（1）在括号里填上合适的关联词语。（2分）人生（ ）一种享乐，（ ）一桩十分沉重的劳动。这样的住宅（ ）有些拥挤、杂乱，（ ）非常适合人与人之间的交流。（2）根据要求改写句子。（4分）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换一种说法，意思不变）_霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句或“被”字句）_（3）仿照例子写句子。（2分）例：秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。 春雨如同_，_。5积累与运用。（18分）（1） “人有_，月有_，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”这句诗的作者是_代（朝代）诗人_。诗中的“婵娟”指：_。 是呀，月亮寄托着人们多少的愁思呀！我还会背诵有关月亮的诗句，如：“_，_。”（7分）（2）“峨眉山月半轮秋，_。”这首诗的作者是_代（朝代）诗人_。诗中的“半轮”意思是_。读了这句诗，我仿佛看到了_。（1+0.5+0.5+1+2=5分）（3）我积累，我快乐（将下列诗句补充完整）。（6分）a人生自古谁无死？_。 文天祥b停车坐爱枫林晚，_。 杜牧c_，每逢佳节倍思亲。 王维二、阅读理解。（19分） 赏 梅（19分）初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕（xi），给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。“梅花香自苦寒来。”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗？1给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)“饱”在字典中的字义有：充分；满足；充实，充足；吃足了。（1）饱经风霜（ ） （2）饱满（ ）2文章是按照作者游览的顺序来写的，先写到_（地方），看到了_；再写在_（地方），有一株_；最后写_（地方），有几株_。其中你最喜欢_（哪一种梅花），它的特点是：_。(7+2=9分)3“梅花香自苦寒来。”这句话不仅在说梅花，它能在严寒中绽放，是因为它具有_的精神，也在喻人，是想告诉人们_。（4分）4读了这篇文章，我会想到诗人王安石的梅花，诗的内容是这样的：“_，_。_，_。”（4分）三、习作。（25分）秋天，是收获的季节。秋天，因收获而美丽。你笔下的秋天又是什么样子的呢？请写一写你眼中的秋天的美。尝试抓住一、两处景物，写出它们的特点，将内容写具体。200字左右，可加一个合适的题目。_