第十三-了解电路单元测试题.doc

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第十三 了解电路单元测试题
一、填空题（每空2分，共32分）请把答案直接填在题中横线上的空白处，不要写出演算过程。
1、用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引，这是由于 ；有的纸屑接触玻璃棒后“跳开”，这又是因为 。
2、一节普通干电池的电压为______________伏。在图13−1中，A端为干电池的______________极（选填“正”或“负”）。

图13−1 图13−2 图13−3
3、如图13−2所示，标出了制成铅笔的几种材料名称，通常条件下______________是绝缘体（只选一种）。
4、图13−3是一个简化的电冰箱电路图，学习了串联和并联电路知识，你能看懂这个电路图吗? 其中M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。电路图中的灯泡L与电动机M是串联的还是并联的?请写出你的猜想和判断方法。
你的猜想：_______________________。
判断的方法:_____________________________。
5、如图13−4，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：
⑴连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端（填字母，下同）。
⑵为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 相连时，另一端只需接触一根导线就能将两两根导线辨别开。

图13−4
6．如图13—5甲中电流表Al读数为0．2A，则电流表A2的读数是 .图乙中电流表A2的读数为0.9A，A1读数为0.3A，则通过电流表A的电流是 .电流表A选用的量程应为 A．

图13−5 图13−6
7.图13—6(a)所示电表的示数为 ；图13−6(b)所示电表的示数为 。
图13–7
8、 物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”。小南和小雄想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”；小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图13–7所示的电路．
(1)请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法： ；
(2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍．请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理建议： .
二、单项选择题（每小题3分，共36分）每小题只有一个正确的选项，请把正确选项前面的字母代号写在下表对应题号的答案栏里。
9、有两个用丝线悬吊的通草球，其中一个带电，另一个不带电，将两球靠近时，不可能发生的现象是( )
A、两球互相排斥 B、两球互相吸引
C、带电的靠近不带电 D、不带电的靠近带电的
10．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时自动断开。如图13−8各电路中，属于楼道灯电路的是( )

13−8
11. 现有六种物品：铁钉、玻璃、铅笔心、水银、橡胶棒、陶瓷片.小明将它们分成两类，如下表所示.则小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的 （ ）
第一类
第二类
铁钉 铅笔心 水银
玻璃 橡胶棒 陶瓷片
A．密度 B．磁性 C．硬度 D． 导电性
12. 如图13—9所示电路，闭合开关，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动．现将两灯泡Ll和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是( )．
A.从a点经电流表到开关这段电路中出现断路
B．灯泡Ll的灯丝断了
C.灯泡L2的灯丝断了
D．电流表和两个灯泡都坏了
13．关于开关在电路中的作用，下列说法中正确的是( ) 图13−9
A.串联电路中，开关可控制整个电路 B.并联电路中，开关不能控制整个电路
C.串联电路中，每个开关可控制一个用电器
D．一个开关同时控制两个用电器，这两个用电器一定是并联的
14、图13−10是小亮设计的一个并联电路的电路图，当开关S闭合时( )
A、只有灯L1亮 B、只有灯L2亮
C、灯L1 、L2都不亮 D、灯L1 、L2都亮
图13−10

图13-11
15、如图13−11所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断 （ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路
C．灯L1断路 D．灯L2断路
16． 我国每年电池消费量达140亿只，有一些城市已设立了废电池收购站，其主要目的是 ( )
A．重新加工成新电池以节约成本
B．提炼出有用物质
C．防止电池中的某些物质造成环境污染
D．进行电池性能调查以改进新产品
17、下列说法正确的是 ( )
A．验电器既能检验物体是否带电，也能测出物体的带电量
B．铜线中的电流是电子定向移动形成的
C．绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电子
图13−12
D．电源是把化学能转化为电能的装置
18、用图13−12,下列说法正确的是( )
A．灯泡发光说明电路中有电流
B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷
C．电源的上端是正极
D．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能
图13—13

19．图13—13中，Ll和L2是两只完全相同的灯泡，当电流表Al的示数为0．4A时，电流表A2、A3的示数分别是( )．
A．0．4 A，0．4 A B．0．8 A，0．8 A
图13—14
C．0．4 A，0．8 A D．0．8 A，0．4 A

20．在图13—14中，三个电压表测量的读数分别为U1、U2、U3，则，三个电压之间的关系是( )．
A．Ul=U2＝U3 B．Ul+U2＝U3
C.Ul=U2<U3 D．U1+U2>U3
三、作图与设计电路（8分+8分=16分）
21、一商品仓库，后门进货、前门取货．现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有若干条导线．请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货入在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关．要求画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前、后门开关．
22、小马有一个电路盒，面板(如图13−15所示)上有红绿灯各一只，两个开关S1、S2，一个电压表．在不打开盒子的情况下，他让小组其他同学探究盒内的电路结构，为此，小张做了如下实验：根据实验情况，请你在下面的方框内画出盒内电路的电路图。

图13−15

四、实验与探究题（8分+8分=16分）
23、小明所在的班级共有30位同学，常采用投票表决的方式来决定班级重大事宜，小明想设计一个表决统计器，来快速地获知投赞成票(或反对票)的人数。为此，小明准备了下列器材：电源(电压为2V且恒定)、开关(足够多)、电流表(表盘如图)、阻值100Ω的定值电阻(足够多)、导线若干．
(1)画出表决器的电路原理图（可用“……”省去部分重复的电路）；
(2)通过计算改画图13−16中电流表的表盘刻度，使它能直接显示人数；
(3)写出表决器的使用方法

13−16
电路图：
使用方法：

图13-17

24．在如图13-17所示的电路中，闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡开路或短路引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你先后用一个电压表、一个电流表、一根导线三种不同工具分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中（每种工具各填写一种方法）。
工具
检测电路图
现象和结论
导线

电流表

电压表

参考答案
一、填空题
1．带电体吸引轻小物体 接触起电，带同种电荷，同种电荷相排斥 2、 1．5 正 3、木材（或橡皮） 4、并联 压缩机不工作时，打开门灯发光 5、CE E 6、0.2A;1.2A;0~3 7．0.46A ;8.5V 6. 2 8．(1)答案一：探究电压与两金属片插入深度的关系 当两块金属片插入西红柿某一深度时，观察并记录电压表示数．在同一位置，改变两金属片插入的深度，再观察并记录电压表示数．比较两次电压表示数的大小与深度的关系． 答案二：探究电压与两金属片之间的距离的关系 两块金属片相距一定的距离插入西红柿，记下插入的深度，观察并记录电压表示数．改变两金属片间的距离，仍插入相同的深度，再观察并记录电压表示数．比较两次电压表示数的大小与距离的关系．(2)分类回收等.
二、选择题
9．A 10．D 11．D 12．C 13．A 14．D 15．D 16．C 17．B 18．A 19．C 20．B
三、作图与设计电路
21、如图13-18所示。22、如图13-19所示。
所示。
图13-18 图13-19
四、实验与探究题
23、如图13-20
图13-20

使用方法：
使用0—0.6A量程，
投赞成票的同学闭合开关(反对、弃权者都不动作)，读出电流表上的人数，即为赞成人数。

电路图3分（干路开关可无）；表头表示2分；使用说明中只要有投赞成票的同学闭合开关（或反对的闭合开关）即可，3分。
24．答案是开放的
选用器材
检测电路图
现象及结论
导线

L2发光，L1断；
L2不发光，L2断
电流表

电流表有示数(或L2发光)，Ll
断；电流表无示数(或L2不发光)，L2断
电压表

电压表有示数，Ll断；电压表无示数，L2断

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