一、技术测试是检验产品性能、质量的科学手段.doc

教学反思认识技术测试是一节比较特殊的课程，整节课看似没有特别重要的知识点，但是却是技术学习中必不可少的一节课。整节课学习下来就是让学生认识到技术测试的重要性，通过理论结合实践的课程类型，能真正的让学生“学中做，做中学”，寓教于乐。 在整个教学中，通过案例讲解和实践应用基本达到本节课的教学目标，本节课的重难点内容也在课堂教学中逐渐渗入，大部分学生都基本了解了本节课的基本知识点了。本节课的亮点所在我认为分三点。第一点，课堂的导入，利用鼓掌频率测试直接引出本节课的内容，简单直观又能调动学生的积极性。第二点，小板凳性能测试试验环节通过问题的设置，一步一步引导学生完成小板凳性能测试。亮点就是问题的设置要具有引导性，这是一个自主学习的过程。第三点就是最后一个实践环节的设置，技术测试的内容方法很多，困难的是你要根据场地、材料、学情设计一个既简单又不枯燥的技术测试环节，让学生都能主动参与进来，并且还要情绪高涨。我设计的是利用废旧报纸制作纸绳提起重物，既简单又具有挑战性，课堂上学生的参与度特别好。本节课的缺点所在。第一，案例讲解过多，造成学生举例时间被压缩，后面实践活动时间过少。第二点，实践活动的重物我选用的是15斤的水桶，在课堂上被学生整翻了，并且几个同学做的纸绳都能提起15斤的水桶了，这样就没有可比性了。下次应该换成水桶装铁饼，这样就可以随意增减重物了，相信学生的热情会更加的高涨。