四年级语文---积累运用一1课时.doc

《积累运用一》第1课时
一、明确本节课的学习目标及重难点
（一）学习目标
1、认识本诗出现的生字
2、正确、流利、有感情地背诵这首诗
（二）学习重点：有感情的朗诵诗。
学习难点：感悟本诗表达的那种闲适恬淡的生活情趣
（三）学前准备：七册已背过的词《清平乐》
二、学习过程
1、教师引导学生回顾已学过的表现田园生活的诗或词，引导学生背诵辛弃疾的词《清平乐》并写下。（4分钟）
清平乐 辛弃疾
茅檐低小， ， ， ？
， 。 ， 。
2、教师领读学生读诗
3、自主学习
（1）学生自由读诗从诗中想象出本诗描绘的是四季中 季节的景色。在诗中有 、 、 、 、 等景色。
（2）小组交流说出本诗作者描绘了一个什么景色，并推选代表说出来。

梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀
日长篱落无人过唯有蜻蜓蝴蝶飞
范成大诗《四时田园杂兴》
（3）根据本诗描绘景象给诗配画。

（4）小组交流背诵诗，并推选背诵能手上台背诵。（5分钟）
4、展示提高（3分钟）
（1）本诗写的植物有 动物有 。
表现了乡村生活的 。
（2）默写本诗
， 。
， 。
5、我的收获（3分钟）