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特别的家长会

今天的家长会是一个特别的家长会。
因为今天的主持人不是我，也不是数学老师，而是一群孩子，一群可爱的孩子。
“各位叔叔、阿姨，您们好！”
“我叫瑞瑞！”
“我叫月月！”
“今天的家长会将由我们主持！”
……
在长达一个小时的时间里，孩子们在两位主持人的安排下，用语言和图片分别向在座的各位家长汇报了本学期的班级的各种情况，重点突出了他们开展的各种自主教育活动，以及通过努力所取得的各种成绩。与此同时，孩子们还展示了自己的一些兴趣爱好的技能，有摄影、有作文、有书画、诗歌等。孩子们汇报完以后，才由我和数学老师分别对孩子们的学习情况进行了总结。整个家长会内容可谓丰富多彩，精彩纷呈。
过去，我们也让孩子们参与家长会，但那只是做一些简单的接待工作，而让孩子们来主持家长会，这还是一次全新的尝试。
家长会是父母们了解一学期来自己孩子各方面情况的重要途径。但是，如何向各位父母汇报呢？教学相对容易一点，老师可以分析试卷、作业，白底黑字，拿出一大堆统计数字。但是平时开展的各种教育活动呢？孩子们一学期来取得的其他一些进步呢？我想，仅仅凭口而言，是缺乏足够的说服力，毕竟“耳听为虚，眼见为实”。因此，我尝试着由学生来主持每学期的家长会。
“……这些孩子好能干呀！”
“这方式有意思！陈老师，下次能让我的孩子也来主持一回吗？”
“……原来都不晓得学校搞了这么多活动，以后我们一定让孩子参加更多的活动！”
……
会后，来自家长们的信息反馈证明这种尝试是可行的。
（１）孩子们用自己的能力征服了各位家长，也增强了自己的自信心。
（２）促使家长们重新评价孩子们的能力。
（３）引起家长们对家庭教育方式进行反思。
（４）促进了家长与孩子的进一步交流。
除了让孩子们主持家长会以外，我还尝试着让学生自己设计班队会，自己策划各种教育活动。在整个策划过程中，老师只是一名参与者，而不是主宰者，绝不用老师的姿态否定孩子们的想法只是和大家商量、谋划。