1、Unit 6Happy Holidays教案第三课时教学目标:1. 使学生能够听、说、认读单词like,plane,vegetable,water,box,yellow,zoo。 2. 使学生可以听懂、会说句型“You too!Here is a plane for you.Thank you.Do you like the plane?Yes,I do. ”并在情境中运用句型互相祝福圣诞快乐以及会表达送礼物。教学重点: 1. 听、说、认读单词like,plane。2. 句型“You too!Here is a plane for you.Thank you.Do you like the p
2、lane?Yes,I do. ”教学方法: 利用课件生动体现课程内容,小组活动为主,教师讲解为辅。教学难点:在情境中运用句型互相祝福圣诞快乐以及会表达送礼物。课前准备:1.plane,vegetable,water,box,yellow,zoo的图片。2.plane,vegetable,water,box,yellow,zoo等词的单词卡片3.课件(学习目标、达标测评)、录音机。课时安排: 1课时教学过程:Step1 Warming-up1. 复习lesson 1,师生 T: Merry Christmas! Ss:You too! T:Here is a present for you. S
3、s:Thank you. 2.sing a chant。学生齐读Lesson 3 的chant. 3.学习本课的单词,教师说汉语学生说英语,先集体说然后各人说。可利用小组比赛的方式增强学生的积极性。Step2 Presentation 1.模仿课本上圣诞节的场景进行圣诞的问候 : Ss:Merry Christmas! T:You too. Ss:Here is a present for you! T:Thank you! Ss:Do you like the present? T:Yes,I do. 教师留好悬念,先来一起学习刚才和老师的对话 2.教师播放录音,学生听录音跟读对话。教师逐句
4、教授讲解汉语意思 3.教师领读学生齐读.采用翻波浪,小小点读机等游戏使学生熟读句子学生两两结对进行操练,教师挑选2-3组上台表演,并对优秀组进行奖励。 4教师呈现plane的图片,举例替换对话中的present一词,如:Here is a plane for you.Play a game:滚雪球游戏,练习Here is a for you.第一个学生说出Here is a present for you,第二个说Here is a plane for you。以此类推,直到最后一个学生说不上来为止,看看能说出多少句话。 5.尝试创编过新年送卡片的新对话,让学生使用句型创编简单对话。挑选优秀组
5、上台来表演,对优秀组进行奖励。 Step3 Practice 1.小组内检查预习完成情况,组长给与评价。 2.小组交流,练习对话及句式。Merry Christmas!You too.Here is a plane for you!Thank you!Do you like the plane?Yes,I do.并用新学的单词替换进去。 Step4 Summary 1.我的预习收获 2.练习熟读lesson 3 A & B部分。 能听懂、会说以下日常交际用语,并能运用所学交际用语进行询问,回答。Merry Christmas!You too.Here is a plane for you!Thank you!Do you like the plane?Yes,I do. Step5 Homework 熟读Lesson 3 A & B部分并使用学乐师生APP录音,分享给全班同学。 板书设计: Unit 6 Happy Holidays Merry Christmas! You too! Here is a plane for you. Thank you. Do you like the plane? Yes,I do.