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(文末附答案)高中语文基础题型全部重要知识点1选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列对句子的理解，不准确的一项是（）A“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。（九歌）自从屈原吟唱出这动人的诗句，它的鲜明的形象，影响了此后历代的诗人 们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。” 文章开头紧扣题目，说明“木叶”的来历，以及对后代诗歌产生的影响。B“如谢庄月赋说：洞庭始波，木叶微脱。陆厥的临江王节士歌又说：木叶下，江波连，秋月照浦云歇 山。” 引用这些诗句，都是为了说明古代诗人特别喜欢使用“木叶”一词，因此“木叶”在古诗中很常见。C“木叶是什么呢？按照字面的解释，木就是树，木叶就是树叶，这似乎是不需要多加说明的。” 设问开头，引出对“木叶”与“树叶”在诗歌运用上的分析。D“如屈原在橘颂里就说：后皇嘉树，橘徕服兮。而淮南小山的招隐士里又说：桂树丛生兮山之幽。” “木叶”就是“树叶”，引用诗句说明古诗句中“树”和“叶”是常见的，而“树叶”连用不常见。2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A倦怠积攒青稞辍学B掂量竟然车辙苍海桑田C阴沉厮杀春霖义愤填鹰D枯躁惆怅笨拙惦记3、下列说法不当的一项是（）A韩愈是中唐散文家、诗人，字退之，以其祖籍，世称韩昌黎；以其官职，世称韩吏部；死后谥“文”，故又称韩文公。B韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。C韩愈被苏轼誉为“文起八代之衰”，又被明人列为“唐宋八大家”之首，其代表作除师说外，另有马说祭十二郎文等。D韩愈借师说告诫学生李蟠，论述了从师学习的重要性，批判了士大夫耻学于师的陋习，表现了作者不顾世俗，独抒己见的斗争精神。4、下列词语字形正确的一项是（）A戕害谄媚筋疲力尽归根结蒂B晦朔懿范残羹冷灸不可思议C慧星悄无声息拈轻怕重富丽堂黄D苍皇安详休戚相关舸舰迷津5、学校邀请多位著名专家、学者来校讲学，讲座过程中有以下交流，请选出表达得体的一项（）A主持人：这是我们学习交流的平台，下面有请李教授发表高见，请大家洗耳恭听。B学者：我们荣幸莅临母校参加活动，真是感慨万千。C学生：今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。D校长：我们敬请您担任我校名誉校友，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。6、下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A搅（jio）拌甄（zhn）选接踵 （zhng）令人咋（z）舌B挟（xi）制渐（jin）染紧箍（g）咒埋怨（mi）C机杼（zh） 抹（m）墙露（lu）马脚刨（po）根究底D连累（li）雾霾（mn）超负荷（h）焚膏继晷（gu）7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）秋日的天空显得格外_。台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副_的奴才相。由于他不注重调查研究，_做出了错误的结论。A寥廓实足以至B辽阔十足以至C寥廓十足以致D辽阔实足以致8、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（）A袅娜（nu）自栩蓊蓊郁郁（wng）挥斥方遒B隽永（jn）阡陌冯虚御风（png）漂沦憔悴C坍圮（p）斑驳羽扇纶巾（gun）青青子衿D熨帖（yn）回溯不屑一顾（xi）正襟危坐9、下列词语书写完全正确的一项是（）A漫江廖廓鱼翔浅底侯门似海B郯溪激扬沧茫大地羽扇纶巾C弩马憔悴舞榭歌台呕哑嘲哳D阿谀参省𫐓以为轮渌水荡漾10、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A沿着京沪线一路北上，上海功德林、五芳斋肉粽、王致和臭豆腐、北京烤鸭这些耳熟能详的中华美食，可都是入选了国家级非遗的宝贝啊！B纵观古今中外文艺发展史，优秀的文艺家会不遗余力，冲锋陷阵到最前沿，不断用自己的作品凝聚着民族和人民的力量，抒写了时代的最强音。C前几日，市民王某在超市购物后，发现自己放在存包柜里的东西不胫而走。D世界经济贸易领域出现了很多不稳定的因素，个别国家的恣意妄为和霸凌行径，解决不了当前世界面临的问题，更无法给人类带来光明的未来。警方特别提醒，节假日期间，类似案件增多，市民购物时需注意。11、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”描写的是哪座城市的风景？（）A扬州B苏州C镇江D南京12、下列选项中破折号的用法，与例句相同的一项是（）例：两侧的山岭壁立千仞，危岩耸立。岭间很是疏宽，四维合壁，托举起一个平原阿坝藏族羌族自治州。A“你的这位小姐满肚子以为自己不会好了，她有什么心事吗？”“她她希望有一天能画那不勒斯海湾。”苏艾说。B我甘心将这些台衔让给别人，在我自己的大名下面，毫不踌躇地写上说书人，一个世人特准的撒谎家！C让他一个人留在房间里总共不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了。D我看完第一篇就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本人内山老板走了过来。13、下列对破折号解释错误的一项是（）A“就是”她走近两步，放低了声音。（表示声音的延续）B地狱？论理，就该也有。然而也未必。（后一个破折号表示语意的转折）C年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类的，今年自然也如此。（表示插说）D“不早不迟，偏偏要在这时候，这就可见是一个谬种！”（表意思递进）14、下列词语中，读音和字形没有错误的一项是（）A平仄（z）椽檩（yun ln）蓊（wng）郁敛裾（j）撅（ju）折B稻菽（sh）芣苢（f y）兜鏊（mu）冠（gun）冕熨（y）贴C蹩（bi）脚檄（x）文残羹冷炙（zh）国粹（cu）窸窣（x s）D罅（xi）隙揳（xi）入着（zho）恼张皇（hung）鹿寨（zhi）15、下列没有错别字的一项是()A心神恍惚 竟相生长 轰然坠地 骄阳高悬B失魂落魄 亘古不变 专心至志 急于求成C坦然安卧 变换莫测 声名狼藉 恪守不渝D淋漓尽致 猝然去世 窸窸窣窣 荡然无存16、下列对诗句所用艺术手法的分析，不正确的一项是（）A周公吐哺，天下归心（用典）B天台四万八千丈，对此欲倒东南倾（夸张）C主人下马客在船，举酒欲饮无管弦（互文借代）D谈笑间，樯橹灰飞烟灭（比喻）17、下列各句中，没有语病的一项是（）A根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在12岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。B中外诗歌浩如烟海，一个人要想在短暂的一生中阅遍所有诗歌大师的传世佳作，既不现实也不经济，所以选择十分重要。C作为牵头单位，北京协和医院派出了首个援藏医疗队，于8月19日从北京飞赴西藏，开展为期三年的医疗援藏工作。D6月7日下午，中美两国元首第一次会晤，双方讨论了各自国内发展、构建中美新型大国关系以及共同关心的国际和地区问题交换意见。18、下列句子中没有错别字且加点字注音正确的一项是（）A心与心的交流是每一个正常人潜(qin)在的要求，古人从心开始的沟通，总是秉烛夜谈，腊炬成灰。B读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰籍来麻痹（b）我们，使我们对无意义的人生视而不见。C滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍（q）之外，就是因为它有一个明确的目标。D那些蜚声中外的水彩画，有一种沧桑而隽（jun）永的生命质感，让观者的心灵在水、光、色的调和中，被裹挟着，撞击着。19、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A撺掇（cun）慰藉人迹罕至（hn）苍海桑田B创伤（chung）罅细广袤无垠（yn）义愤填膺C愤懑（mn）晨曦骇人听闻（hi）揭杆而起D寒噤（jn）摈弃怏怏不乐（yng）相得益彰20、下列各句中，没有语病的一项是（）A中国坚持把发展作为解决贫困的根本途径，既扶贫又扶志，发挥扶贫对象的主体作用，提高扶贫对象的发展能力，调动扶贫对象的积极性。B冬奥会之火激发了我国各族人民参与冰雪运动的热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。C优秀的古诗词是中华传统文化的精华，寄寓着诗人对社会的思考和对人生的感悟，往往具有深刻的思想意蕴。D面对官场的黑暗，陶渊明决然辞官，在老家柴桑过起了自给自足的隐居生活，实现了他多年以来的夙愿。21、下列句子中，没有成分省略现象的一项是（）A公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”B每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还C一鼓作气，再而衰，三而竭D百战百胜，非善之善者也22、下列文化常识正确的一项是（）A“于是秦人拱手而取西河之外”中的“西河”指黄河以东地区。B古人以西为左，以东为右，所以“江左”指的是长江以西地区。C百越，又作百粤、诸越，古文中常泛指两广一带。D“乡先辈左忠毅公视学京畿”中的“京畿”指的是京城及附近地区。23、下列各句中成语的使用，正确的一项是（）A在高考指挥棒下，一些语文教师只忙于对课文“条分缕析”，长此以往，只会让学生目无全牛，妨碍了语文素养的提升。B这场“经典诵读”比赛谁是最后的优胜者，作为评委的他噤若寒蝉，不肯透露一点信息，让迫切想知道结果的我无可奈何。C尽管百鸟朝凤这部电影观众好评如潮，但是仍有人对它恶意攻击，演员们对此拍手称快，纷纷揭露攻击者的险恶用心。D在四川省巴中市巴州区化成镇梁大湾村，远远地就能望见一座高崖上錾刻着“中国共产党万岁”七个大字，亮白如新，蔚为壮观。24、下列选项中不是儒家学派的代表人物有（）A孔子B庄子C荀子D孟子25、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A一个时代的奋进前行，离不开文化的强劲（jn）推动；一个民族的伟大复兴，离不开文化的强力支撑；一个国家的繁荣富强，离不开文化的深厚滋养。B回望半个世纪，中德关系展现了充足的活力、耐力、韧力、潜（qin）力；展望未来50年，两国应放眼全球，着眼长远，开拓进取，努力实现中德关系新发展。C2021年，北京冬奥会、冬残奥会筹办进入全力冲刺、全面就绪、决战决胜的关键时期，秉（bn）持“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念，各项工作扎实有序推进。D阿里巴巴的核心电商业务仍在增长，尚未显露颓（tu）势，同时未来最重要的增长引擎（qn）阿里云首次实现了盈利。这对于阿里巴巴的182亿天价罚单，具有标竿意义，彰显反垄断执法决心和威力。26、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A撂下lio钿头din乍暖还寒hunB忸怩 ni n遒劲jn訇然中开hngC娇嗔chn挟带ji脚著谢公屐zhuD埋怨mi渌水1一尊还酹江月1i27、下列各句中加点的成语，全都是褒义词的一项是（）A岳飞的刚正不阿与秦桧的阿谀奉承形成了鲜明的对比。B当地人民发扬精卫填海、愚公移山的精神，建起了一座海上新城。C大家都没有想到，这样一个德高望重的人也在处心积虑地牟取利益。D我们既要有文化自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不目空一切。28、下面有关宋词常识的说法，不正确的一项是（）A词最早起源于民间，后来文人依照乐谱声律节拍而写新词，叫“填词”或“依声”。词又称曲子词、近体乐府、乐章、长短句、诗余等。B词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调”“长调”之分。C宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。它以姹紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”，都代表一代文学之胜。D宋词词风基本分为婉约和豪放两大类：婉约词风的代表人物有李清照、秦观等；豪放词风的代表人物有辛弃疾、苏轼、柳永等。29、下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A踱步（du）纠葛（g）斜睨（n）擤鼻涕（xng）B寒喧（xun）瞩目（zh）脊梁（j）通衢（q）C勒紧（li）攥住（zun）广袤（mo）夯实（hng）D镶边（xing）胆怯（qu）服膺（yng）炮制（po）30、下列加点字的注音和字形，全都正确的一组是（）A忸怩（ni）撂下（lio）融会贯通籼稻（shn）B怯懦踌躇似的（sh）包扎伤口（z）C半晌（xing）气慨脂（zh）肪稻菽（sh）D创伤（ chung）凋敝叱咤风云（zh）发髻（j）填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)31、正字音：给加点字注音。氾南( )佚之狐( )夜缒而出( )共其乏困( )阙秦( )秦伯说( )杞子( )逢孙( )不知( )戍之( )32、给下列加点字注音。重（）负国左伊秩訾（） 煴（）火33、给下列加点字注音垓下( )骏马名骓( )歌数阕( )美人和之( )麾下( )骑从者( )骑能属者( )田父绐曰( )( )自度不得脱( )刈旗( )汉军皆披靡( )亦足王也( )被十余创( )王翳( )34、请根据以下线索说出一位诗人的名字( )A他的诗对晚唐影响颇大。B与“推敲”的典故有关。C他本不是官员，却被贬谪为官。D被称为“苦吟诗人”。35、（1）z_咒j_丧j_击刀z_j_嚼（2）fi_谤fi_恻fi_红芳fi_（3）g_量g_名钓誉h_恶不悛（4）领y_鬼_y蛊hu_（5）q_逐身q_崎q_36、电影中使用的_原为建筑学术语，意为剪辑、组合。运用在电影领域中就是一种把分切的镜头组接起来的剪辑手段。37、加点字字音识记眷属( )称心快意( )几家能彀( )婉解( )必不能禁( )双栖( )抑汝能之乎( )使之肖我( )38、识记字音横：( )横七竖八( )横样子奔：( )奔驰( )奔头儿扒：( )扒手( )扒车奔39、诗经中的诗歌，分为风雅颂三类，其中属于民间歌谣的是40、识记字音。霁( )渔樵( )寂寥( )箜篌( )女娲( )老妪( )燎沉香( )溽暑( )楫( )芙蓉浦( )26(文末附答案)高中语文基础题型_029参考答案1、答案：B解析：本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。B.“都是为了说明古代诗人特别喜欢使用木叶一词，因此木叶在古诗中很常见”错误。引用诗句说明这些诗人使用“木叶”是受了屈原的影响，是从屈原的诗句中得到了启发。故选B。2、答案：A解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”。C“义愤填鹰”的“鹰”应写作“膺”。D“枯躁”的“躁”应写作“燥”。故选A。3、答案：B解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“白居易”应为“柳宗元”。故选B。4、答案：A解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.“残羹冷灸”的“灸”应为“炙”。C.“慧星”的“慧”应为“彗”；“富丽堂黄”的“黄”应为“皇”。D.“苍皇”的“苍”应为“仓”；“舸舰迷津”的“迷”应为“弥”。故选A。5、答案：D解析：本题考查学生语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。A.“洗耳恭听”：是谦辞，洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话；请人讲话时的客气话，指专心地听。此处是说大家倾听，使用不当，应该用于自身。B.“莅临”是敬辞，来到；来临，多用于贵宾，此处用于称自己，使用不当。C.“先贤”是已故的有才德的人，这里说听到别人的高论，使用不当。故选D。6、答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“令人咋舌”的“咋”，应读作“z”。B.“埋怨”的“埋”，应读作“mn”。D.“雾霾”的“霾”，应读作“mi”。故选C。7、答案：C解析：本题考查学生正确使用词语的能力。“寥廓”多指天空高远空旷；“辽阔”多指地域宽广。此处根据“秋日的天空”可知选“寥廓”。“实足”指确实足数的，例如“实足分量”“实足年龄”；“十足”指物品成色纯或十分充足，前者如十足的黄金，后者如神气十足。此处指台湾当局的奴才相，应选“十足”。“以至”表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。或用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；“以致”用在下半句话的开头，表示下文中所说的结果（多指不好的结果）是由于上半句谈到的原因造成的。语境的结果“错误的结论”是不好的结果，应用“以致”。故选C。8、答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“自栩”的“栩”应为“诩”。B.“隽永”的“隽”读作“jun”。D.“熨帖”的“熨”读作“y”。故选C。9、答案：D解析：本题考查学生识记汉语字形的能力。 A.“廖廓”的“廖”应为“寥”； B.“沧茫大地”的“沧”应为“苍”； C.“弩马”的“弩”应为“驽”。故选D。10、答案：C解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。语境中“上海功德林、五芳斋肉粽、王致和臭豆腐、北京烤鸭”都是大家很熟悉，能够说得很清楚的中华美食，成语使用正确。B.不遗余力：把全部力量都使出来，一点不保留。语境是说优秀的文艺家把全部力量都使出来，成语使用正确。C.不胫而走：胫，小腿。没有小腿却能跑，形容消息等传播迅速。语境用于“物品”，不是“消息”，误用对象，成语使用不正确，此句成语应用“不翼而飞”。D.恣意妄为：随心所欲，胡作非为。语境是说个别国家凭着自己的心意胡作非为，成语使用正确。故选C。11、答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”写的是金陵，今江苏省南京市。出自唐代诗人刘禹锡的乌衣巷。这是一首抚今吊古的诗篇是怀古组诗金陵五题中的第二首。此诗凭吊昔日东晋南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照，感慨沧海桑田，人生多变。作者选取燕子寄居的主人家已经不是旧时的主人这一平常现象，使人们认识到富贵荣华难以常保，那些曾经煊赫一时的达官贵族，如过眼烟云，成为历史的陈迹。诗中没有一句议论，而是通过野草、夕阳的描写，以燕子作为盛衰兴亡的见证，巧妙地把历史和现实联系起来，引导人们去思考时代的发展和社会的变化，含着深刻的寓意。全诗语虽极浅，味却无限。故选D。12、答案：D解析：本题考查学生正确使用标点符号的能力。D项和例句破折号均表示解释说明。A表示声音延长，指说话人的一种迟缓；B表示引出下文，引出书写的内容；C表示语义转折，委婉的说马克思去世了。故选D。13、答案：D解析：本题考查学生正确使用标点符号的能力。D.表示注释说明。故选D。14、答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音和字形的能力。A.“椽檩（yun ln）”应为“椽檩（chun ln）”B.“兜鏊（mu）”应为“兜鍪（mu）”C.“蹩（bi）脚”故选D。15、答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用规范汉字字形的能力。A.“竟相生长”的“竟”应为“竞”；B.“专心至志”的“至”应为“致”；C.“变换莫测”的“换”应为“幻”。故选D。16、答案：D解析：本题考查学生辨析并正确使用修辞的能力。D.“樯橹”指樯与船桨，运用的是借代的手法，代指“战船”。故选D。17、答案：B解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.句式杂糅，“根据显示”杂糅，删去“显示”；C.搭配不当，“北京协和医院”和“飞赴西藏”不能搭配，可在“于8月19日”前加“该医疗队”；D.句式杂糅，去掉“交换意见”，或者把“讨论了”改成“就”。故选B。18、答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“潜在”的“潜”应读qin；“腊炬成灰”的“腊”应写作“蜡”；B.“慰籍”的“籍”应为“藉”；C.“锲而不舍”的“锲”应读qi。故选D。19、答案：D解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“苍海桑田”的“苍”应写作“沧”；B.“创伤”的“创”应读作“chung”，“罅细”的“细”应写作“隙”；C.“揭杆而起”的“杆”应写作“竿”；故选D。20、答案：C解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当，“发挥扶贫对象的主体作用，提高扶贫对象的发展能力，调动扶贫对象的积极性”应改为“调动扶贫对象的积极性，提高扶贫对象的发展能力，发挥扶贫对象的主体作用”。B.搭配不当，“吸引关注”搭配不当，应改为“吸引目光”或“引起关注”。D.成分赘余，“多年以来”和“夙”重复，应去掉“多年以来”或把“夙愿”改为“愿望”。故选C。21、答案：D解析：本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A.（我）弗敢专也；B.（予）每假借于藏书之家，（予）手自笔录，（予）计日以还；C.再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。故选D。22、答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。A.“黄河以东”错误，“西河”指黄河以西地区。B.“古人以西为左，以东为右，所以江左指的是长江以西地区”错误，古人叙述地理，以东为左，以西为右，所以“江左”指的是长江以东地区。C.“古文中常泛指两广一带”错误，古文中常泛指南方沿海地区。故选D。23、答案：D解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A.目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容技艺已经达到非常纯熟的地步。语境是学生对课文“条分缕析”妨碍了语文素养的提升，此处属于望文生义。B.噤若寒蝉：噤，闭口不作声。像深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。贬义词。不能用于作为评委的他不肯透露一点信息时的表现。C.拍手称快：拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。此处属于望文生义，语境是演员们对百鸟朝凤被恶意攻击的愤怒，故使用错误。D.蔚为壮观：蔚，盛大。壮观，盛大的景象。形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人一种盛大的印象。根据语境中的“一座高崖上錾刻着中国共产党万岁七个大字，亮白如新”分析，是给人的一种盛大壮丽的印象，此处使用正确。故选D。24、答案：B解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.庄子为道家学派的代表人物。故选B。25、答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音字形的能力。A.“强劲”的“劲”应为“jn”，B.“潜力”的“潜”应改为“qin”。D.“标竿”的“竿”应为“杆”。故选C。26、答案：A解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。B“遒劲”的“劲”应读jng。C“挟带”的“挟”应读xi。D“埋怨”的“埋”应读mn。故选A。27、答案：B解析：本题考查学生辨析成语感情色彩的能力。A.“刚正不阿”：刚强正直，不徇私迎合。褒义词；“阿谀奉承”：巴结拍马，说恭维人的话，向人讨好。贬义词；B.“精卫填海”：旧时用以比喻有深仇大恨，积极设法报复。后用以比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心。褒义词；“愚公移山”比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。褒义词；C.“德高望重”：品德高尚，很有声望。褒义词；“处心积虑”：千方百计地盘算。贬义词；D.“妄自菲薄”：过分地看轻自己。中性词；“目空一切”：形容极端骄傲自大。贬义词。故选B。28、答案：D解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D. “豪放词风的代表人物有柳永”错，柳永属于婉约词风的代表人物。故选D。29、答案：C解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A“踱步”的“踱”应读作“du”。B“寒喧”的“喧”应该为“暄”。D“胆怯”的“怯”应读作“qi”。故选C。30、答案：B解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A“忸怩”的“怩”应读“n”，“籼稻”的“籼”应读“xin”。C“半晌”的“晌”应读“shng”，“气慨”的“慨”应改为“概”。D“创伤”的“创”应读“chung”。故选B。31、答案： fn y zhu gng qu yu q png zh sh解析：本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见同音字、多音字、形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。本题需要注意以下容易读错的字：“共其乏困”的“共”，“秦伯说”的“说”，“逢孙”的“逢”，“不知”的“知”。32、答案：zhngzyn解析：本题考查正确识记字音的能力。重负国：意思是“更对不起国家”。重，应读zhng。左伊秩訾：匈奴的王号，有左右之分。訾，应读z。煴火：无焰的微火。煴，应读yn。33、答案： gi zhu qu h hu j zh f di du y m wng chung y解析：此题考查学生正确辨析字音的能力。字音的辨析主要是辨识并确认汉字在词语（或句子）中的正确读法。特别是常见的多音字、同音字、形近字。注意积累和练习。本题注意“田父绐曰”，句意为：农夫骗他说。田父，读音为tin f，老农。“绐”，di，欺哄；欺骗。“被十余创”，句意为：项羽自己也负伤十多处。“创”，chung，伤口。小提示：字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。34、答案：贾岛解析：本题考查学生对文学文化常识的识记能力。贾岛，晚唐诗人，儒客大家。据说在长安的时候因当时有命令禁止和尚午后外出，贾岛作诗发牢骚，被韩愈发现才华，并成为“苦吟诗人”。他注重词句锤炼，刻意求工，“推敲”的典故，就是由于他的诗句“僧敲（推）月下门”而来的。贾岛的诗在晚唐形成流派，影响颇大。他曾参加科举，但累举不中第。唐文宗的时候被排挤，贬做遂州长江县主簿，故称贾长江。35、答案： 诅 沮 狙 俎 咀 诽 悱 绯 菲 估 沽 怙 域 蜮 惑 驱 躯 岖解析：本题考查汉字字形的辨析能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难，平时要注意识记和辨析。36、答案：蒙太奇手法解析：本题主要考查识记常见的文学常识的能力。解答此类试题，需要审清题干要求，平时注意识记积累。人们在汉语中使用外来词语“蒙太奇”的时候,更多地是指剪辑中那些具有特殊效果的手段,如平行蒙太奇、结构蒙太奇、理性蒙太奇等。37、答案： jun chn gu wn jn q y xio解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。“称”有三个读音，“chng”衡量物体轻重的器具。“chn”，适合；相当；“chng”衡量物体轻重的器具。同秤。“栖”读作“q”，不要误读为“x”.38、答案： （hng）横七竖八 （hng）横样子 （bn）奔驰 （bn）奔头儿 （p）扒手 （b）扒车奔解析：本题考查识记汉字字音的能力。辨析“横”的读音，当横读作“hng”时，有如下释义：1)、跟地面平行的（跟“竖、直”相对）：如大家生活中常见的横梁；2)、地理上东西向的（跟“纵”相对）：大桥横穿山脉。3)、从左到右或从右到左（跟“竖、直、纵”相对）：在黑板上横着写几行字。4)、跟物体的长的一边垂直的（跟“竖、直、纵”相对）：把西瓜横着切一刀。5)、使物体成横向：把某某东西横过来。6)、纵横杂乱：涕泗横流。7)、与“横”（hng）义相近，但只用于成语或文言词中。8)、汉字的笔画，平着由左向右，一横一竖的“一”。9)、横竖；反正：横竖不管。10)、一种姓氏，较为罕见。当横读作“hng”时，有如下释义：不吉利的；意外的：飞来横祸。39、答案：风解析：本题考查学生对文学文化常识的识记能力。诗经现存305篇，分风雅颂三部分