小学语文人教课标版二年级下册23.三个儿子.doc

小学语文人教课标版二年级下册
第六组第二十三课《三个儿子》第1课时活动设计
科目版本
小学语文 人教课标版 二年级下册
章 节
第六组
课 名
第六组 第二十三课 三个儿子 第1课时
学习目标
1.会认6个生字：既、嗓、拎、桶、晃、甸；会写9个字：拎、桶、停、聪、胳、膊、甸、晃、荡。
2.初读课文，了解课文内容。
具体环节设计
教学环节
内 容
1．教师上课
1.1导入新课
三个妈妈拎着很重的一桶水回家，这时她们的三个儿子迎面跑了过来。同学们想想三个儿子会有什么表现呢?
请同学们齐读课题。
三个儿子

1.2初读课文
（1）请同学们把书翻到104页，先听老师读课文。

（2）请同学们自己试着读读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字读读文中的注音或者查字典；读不通顺的地方，请你反复多读几遍。
（3）课文一共有多少个自然段，你都标对了吗？有错误的同学赶快改过来。

（提示：教师检查自然段标注。）
1.3学习字词

（1）你能正确读好这些词语吗？请先跟老师读一读。

（2）请你自己读一读这些词语吧。

（3）这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？

（4）你能正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词吗？

（5）请你在生字本上认真抄写本课生字。

（6）汉字朋友跑回到文中了，你能正确、通顺地读好课文吗？请同学们通顺、完整地读课文。

1.4课堂小结

小学语文人教课标版二年级下册
第六组第二十三课《三个儿子》第2课时活动设计
科目版本
小学语文 人教课标版 二年级下册
章 节
第六组
课 名
第六组 第二十三课 三个儿子 第2课时
学习目标
1.复习巩固6个生字：既、嗓、拎、桶、晃、甸；听写9个字：拎、桶、停、聪、胳、膊、甸、晃、荡。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，会用“一个……一个……另一个……”写句子。
3.欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。
具体环节设计
教学环节
内 容
1．教师上课
1.1复习导入
（1）这篇课文你会朗读了吗？请同学们把书翻到104页，自己读一读。

（2）再次朗读：请你读得流利一些，能做到有感情地读更好。读不好的同学请再听听课文范读。

1.2学习课文
（1）请同学们默读课文，想一想，为什么老爷爷说
他只看见一个儿子？这“一个儿子”是指谁？

真正的儿子应该为父母分担生活重担，在老爷爷眼里，不懂得孝敬父母和为父母分忧的儿子，不能算真正的儿子。
（2）请同学们朗读课文第2、3、6自然段。并想一想：前两个妈妈的话应该怎样读？第三个妈妈的话用什么语气读？

l （提示：模仿练习，教师请三位同学朗读。）
（3）请听老师朗读课文第8-11自然段。注意朗读时的语气应有什么区别？边听边想，三个儿子见到自己的妈妈在提水时，分别是怎样做的？

（4）请你自己读读第12、13自然段。想想老爷爷的话应该用什么语气读？

（5）读课后练习的一段话，并仿照练习写话。

1.3巩固字词
（1）自读词语

（2）自读生字
自己读读这些生字，记住字形。一会儿，我们就来听写，看看你都记住了吗。

1.4课堂小结

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