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关于高效课堂的感悟.doc

上传人:仙人****88 文档编号:7028528 上传时间:2024-12-25 格式:DOC 页数:2 大小:21.50KB
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1、 关于高效课堂的感悟 董 丽本学期我校大力推广高效课堂。刚开始的时候,我感到非常困惑,不知从何做起。我既不熟悉高效课堂的流程,也不知道在四十分钟内如何驾驭课堂,怎样对学生进行激励性的评价,甚至对此事也质疑过。幸好学校多次请专家对我们进行培训,学校领导反复引导我们统一思想,认清形势。我认识到了实施高效课堂的必要性,并且立即付诸于教学行动中。经过一学期的摸索,我从内心深处感受到高效课堂的好处,坚决支持课堂改革,同时,我也有一些感想。一 高效课堂的适应对象 我个人以为高效课堂特别适合好学的学生。在课前他们基本上能全部完成导学案,在课堂上更能积极思考参与,这样,老师能在有限的时间里,不仅能有效地帮助学

2、生掌握重难点,还能引导他们学习更多更广泛的知识。但是,对于相当一部分学生而言,他们学习能力有限,学习基础薄弱,即使老师引导着进行导学案的预习,他们也无动于衷。课堂展示时只有一部分学生能够参与。我觉得针对这些无心学习的学生如何进行高效课堂还需进一步研讨。二 课前准备特关键 在高效课堂上,老师不是可有可无,不是仅仅让学生战展示导学案的内容,必须要进行有效的指导。上课过程中我发现,如果我引导得好,有些学生学习就很积极;如果准备不充分,或者引导不切合学生的实际情况,课堂效果就不好,课后自己也觉得不开心,不轻松,没有成就感。三 课堂质疑老师引导很重要 我发现每次小组展示后,会有一些学生质疑的。但是,他们往往质疑不到点上,这是,老师一定要及时引导,简明扼要地提出具有启发性的问题。在内容上要结合重难点,在形式上要创设情境,吸引学生们的注意力,激发他们的求知欲。四 认真学习,不断提高自身素质 高效课堂不是学生自学的课堂。它其实对老师提出了更高的要求,所以我们要积极进取,多阅读,多学习,不断提高个人的修养,还要多与同行交流探讨,取其精华并运用到自己的教学实践中。 作为高效课堂的舵手,我们必须要认真负责地带领学生们在知识的海洋中广泛地汲取营养,不偏离正确的航线,努力获取更理想的成绩。我坚信,我们能做到!

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