各种方式的跳跃教案.doc

研究课教案

水平二 四 年级
学习
目标
学习连贯跳的方法，利用小垫子进行身体锻炼，提高学生弹跳力，促进团队的合作意识。
学习
内容
跳绳：各种方式的跳跃

侧重
领域
运动技能 运动参与 社会适应
学习
环节
学习内容及 要 求
教 学 方 法
方法设计目的
评 价
时间
激发
兴趣
阶段
1、四方跑
2、小垫子操：
六节
1、学生成一路纵队练习
2、利用垫子做垫上操的练习
启发学生开动脑筋，体验垫上操玩法
主动的参与团队的活动
10分
学习
体验
阶段
跳跃：各种方式的跳跃
要求：方法多，前后的衔接协调
1、单人跳2—3次
2、二人合作跳
3、牵手合作跳
4、前后衔接合作跳
5、自创跳法
6、师生共同评议
1、体会各种不同的跳法
2、发现不足，互相学习
3、体验成功的乐趣
大部分学生能够完成连贯的跳跃练习
15分
拓展
练习
阶段
游戏：同舟共济
方法、规则；略
1 体验比赛的玩法
2 试做一次
3 分八组比赛
4 宣布比赛的结果
通过比赛强化练习，体验团队合作的重要性
积极参与
力争成功
11分
身心
恢复
阶段
1、 游戏：快搬快运
2、 教师小结
1 引导学生做搬垫子的练习
2、教师讲评
体验快乐，放松身心
说出个人参加团队活动的感受
4分
场地
设计

器
材
小垫子：41
标志筒：16
预计练习
强 度
强
预计练习
密 度
40%