资源描述
职业技能鉴定国家题库
计算机操作员中级操作技能考核试卷
考件编号:
考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
地 区
姓 名
单 位 名 称
准 考 证 号
注 意 事 项
一 本试卷依据2008年颁布的《计算机操作员》国家职业标准命制
二 请根据试题考核要求 完成考试内容
三 请服从考评人员指挥 保证考核安全顺利进行
试题1 计算机安装 连接 调试
（1）本题分值: 10分
（2）考核时间: 10分钟
（3）考核形式: 实操
（4）具体考核要求:
a) 按照操作步骤 正确地连接UPS不间断电源
b) 安装扫描仪或照相机 选择厂商为nikon；型号任意；名称为 考试系统用 将 设备命名 对话框及完成安装后 扫描仪和照相机 的对话框分别以图片形式保存到考生文件夹中 并分别命名为 中级1-2A.bmp 中级1-2B.bmp （图片保存后 删除该设备）
c) 在系统中删除 黑体 字体 并将删除前 后的 字体 对话框分别以图片形式保存至考生文件夹中 文件命名为 中级1-2C.bmp 和 中级1-2D.bmp （操作完成后还原）
d) 使用系统工具的备份功能 将 我的文档 进行备份 将 备份的进度 对话框以图片形式保存到考生文件夹中（保存图片后可以取消当前操作） 文件命名为 中级1-2E.bmp
e) 启动 Outlook Express电子邮件 程序 新建签名 你好 在签名文本中输入 谢谢 将包含设置完成对话框的桌面以图片形式保存到考生文件夹中 文件命名为 中级1-2F.bmp
（5）否定项: 若考生出现下列情况之一 则应及时终止考试 考生成绩记为零
a) 考生蓄意扰乱考场秩序 故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题 耽误了考试时间 应终止考试 等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题2 文件管理
（1）本题分值: 5分
（2）考核时间: 5分钟
（3）考核形式: 实操
（4）具体考核要求:
a) 查找文件: 查找C驱动器中上个月修改过的 大小在1MB以内 扩展名为 .txt 的所有文件 查找完毕后设置查看方式为平铺 将查找的结果以图片的形式保存到考生文件夹中 文件命名为 中级2-6A.bmp
b) 文件加密: 将文件夹C:\素材库（中级）\考生素材1\文件素材2-6.doc复制到考生文件夹中 并且重命名为 中级2-6.doc 对该文件进行 加密文件内容以便保护数据 且只加密文件 并对设置后的 加密属性 选项卡进行截图 以 中级2-6B.bmp 为文件名保存至考生文件夹中
（5）否定项: 若考生出现下列情况之一 则应及时终止考试 考生成绩记为零
a) 考生蓄意扰乱考场秩序 故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题 耽误了考试时间 应终止考试 等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题3 文字录入
（1）本题分值: 20分
（2）考核时间: 25分钟
（3）考核形式: 实操
（4）具体考核要求:
a) 英文基本录入: 在十分钟之内录入以下英文内容 错误率不高于千分之五
b) 中文基本录入: 在十分钟之内录入以下中文内容 错误率不高于千分之五
c) 数字符号录入: 在文档的结尾处录入以下数字符号
d) 以上操作完成后 将最终结果以 中级3-8.doc 为文件名 保存至考生文件夹中 （此操作步骤不计分）
（5）否定项: 若考生出现下列情况之一 则应及时终止考试 考生成绩记为零
a) 考生蓄意扰乱考场秩序 故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题 耽误了考试时间 应终止考试 等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题4 通用文档处理
（1）本题分值: 20分
（2）考核时间: 20分钟
（3）考核形式: 实操
（4）具体考核要求: 打开C:\素材库（中级）\考生素材1\文件素材4-6.doc 将其以 中级4-6A.doc 为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分） 进行以下操作 最终版面如【图例4-6】所示:
1）内容查找与替换: 查找出文档中所有的 奥林匹克运动会 字段 并将其全部替换为 运动会
2）文档格式化处理:
a.特殊格式设置: 设置正文文本的字体为黑体 字号为小四；行间距为1.5倍行距 将正文第一段设置为首字下沉2行 字体为方正姚体
b.边框 底纹设置: 为文档的最后一段添加文本框 并将文本框填充淡蓝色底纹 深蓝色1磅实线边框
3）文档内容高级编辑:
a.域的插入:为文档结尾插入一个类别为 日期和时间 日期格式为 XXXX年XX月XX日 的域 对齐方式为右对齐
b.尾注的插入:为正文第一行的 奥运会 添加红色双波浪形下划线 并插入尾注 奥运会是奥林匹克运动会的简称 是由国际奥林匹克委员会主办的世界性综合运动会
4）表格高级处理:
a.绘制表格: 在文档的结尾处插入一个5行3列的表格
b.样式设置: 将表格自动套用 古典型2 的表格样式
c.属性设置: 指定表格的列宽为固定值5厘米 行高为固定值1厘米 单元格的对齐方式为垂直居中
5）对象高级处理:
a.如图例所示 在文档尾部插入公式:
b.艺术字的设置: 将文档的标题设置为第3行第4列的艺术字样式 字体为华文彩云 40磅 艺术字形状为山型 环绕方式为 嵌入 字符间距为 紧密 对齐方式为居中
6）邮件和信函合并: 将C:\素材库（中级）\考生素材2\文件素材4-6B.doc复制到考生文件夹中 并且重命名为 中级4-6B.doc （此操作不计分）
a.创建主文档 数据源: 打开文档 中级4-6B.doc 选择 信函 文档类型 使用当前文档 以文件C:\素材库（中级）\考生素材2\数据素材4-6B.xls为数据源
b.合并邮件: 筛选出户口所在地为 北京 的学生记录 并将其进行邮件合并
c.文件保存: 将合并的结果覆盖原文件 中级4-6B.doc 仍保存在考生文件夹中
【图例4-6】:
（5）否定项: 若考生出现下列情况之一 则应及时终止考试 考生成绩记为零
a) 考生蓄意扰乱考场秩序 故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题 耽误了考试时间 应终止考试 等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题5 电子表格处理
（1）本题分值: 20分
（2）考核时间: 25分钟
（3）考核形式: 实操
（4）具体考核要求: 打开C:\素材库（中级）\考生素材1\文件素材5-8.xls 将其以 中级5-8.xls 为文件名保存至考生文件夹中（此操作不计分） 进行以下操作:
1）数据输入与编辑处理:
a. 数据编辑: 将Sheet1工作表表格中的空白行删除 设置标题文本的字体为华文细黑 18磅
b. 数据输入: 在Sheet1工作表中 用快速输入的方法输入第一列的 序号 序号格式参见【图例5-8A】所示
2）数据查找与替换 最终效果参见【图例5-8A】所示:
在Sheet1工作表中 查找出数据 175 将查找出的数据全部替换为数据 176
3）表格高级格式化处理 最终效果参见【图例5-8A】所示:
a. 单元格编辑: 将单元格区域A1:I1设置为合并居中格式 并填充灰色-25%底纹
b. 添加批注: 为I2单元格添加批注 单位: KG 添加完毕后隐藏批注
c. 自动套用格式: 在Sheet1工作表中 将除标题行以外的整个表格自动套用 三维效果1 的表格样式
4）对象基本处理:
a. 插入对象: 在Sheet1工作表中表格的下方 插入C:\素材库（中级）\考生素材2\图片素材5-8.jpg 设置图片的缩放比例为70%
b. 创建图表: 按【图例5-8B】所示 利用Sheet1工作表中 额定容量 等相应数据创建一个簇状柱形图 将其作为对象插入到Sheet2工作表中
c. 编辑图表: X轴标题为 类别 Y轴标题为 额定容量（Ah） 图例靠右显示
d. 修饰图表: 为图表添加标题 某系列蓄电池的额定容量 设置字体为黑体 16磅 青色；并为图表区设置信纸的填充效果 绘图区填充茶色底纹
5）综合计算处理 最终效果参见【图例5-8A】所示:
a. 公式关系计算: 在Sheet1工作表中,利用公式分别计算出蓄电池各个参数的平均值 并填加到相应的单元格中
b. 函数的运用: 在Sheet1工作表I16单元格处 使用 最大值 函数计算出 参考重量 的最大值
6）高级统计分析:
a. 复杂排序: 按【图例5-8A】所示 在Sheet1工作表表格中以 长 为主要关键字 宽 为次要关键字 以 高 为第三关键字 进行升序排序
b. 高级筛选: 按【图例5-8C】所示 在Sheet3工作表表格中利用高级筛选的方法 筛选 长 大于 100 宽 小于 200 高 大于 300 的相关信息 并指定在原有区域显示筛选结果
c. 分类汇总: 按【图例5-8D】所示 在Sheet4工作表中以 类别 为分类字段 以 总高 和 参考重量 为汇总项 进行求平均值的分类汇总
【图例5-8A】:
【图例5-8B】:
【图例5-8C】:
【图例5-8D】:
（5）否定项: 若考生出现下列情况之一 则应及时终止考试 考生成绩记为零
a) 考生蓄意扰乱考场秩序 故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题 耽误了考试时间 应终止考试 等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题6 演示文稿处理
（1）本题分值: 15分
（2）考核时间: 20分钟
（3）考核形式: 实操
（4）具体考核要求:
1）幻灯片模板的相关操作:
a. 打开C:\素材库（中级）\考生素材1\文件素材6-4.ppt 将其以模板的文件类型保存至考生文件夹中 文件命名为 中级6-4A.pot
b. 将模板的动画方案更改为 依次渐变 并将此更改应用于所有幻灯片
2）幻灯片效果处理: 打开C:\素材库（中级）\考生素材1\文件素材6-4.ppt 将其以 中级6-4B.ppt 为文件名保存至考生文件夹中 （此步骤不计分）
a. 参照【图例6-4A】 将第一张幻灯片的文字版式设置为 标题幻灯片 并将标题字体设置为方正姚体 44磅 有阴影（阴影样式2） 对齐方式为居中 添加副标题为 了解瑜伽基本知识 设置字体为华文细黑 24磅 白色 对齐方式为靠右
b. 参照【图例6-4A】 在第一张幻灯片中插入声音文件C:\素材库（中级）\考生素材2\音频素材6-4B.mid 自动开始播放 设置幻灯片在放映时隐藏声音图标 播放效果为从头开始播放 到8张幻灯片后停止播放
c. 参照【图例6-4B】 将第三张幻灯片的背景设置为C:\素材库（中级）\考生素材2\图片素材6-4A.jpg 锁定图片纵横比
3）幻灯片按钮 图形图像应用及效果处理:
a. 参照【图例6-4C】 在第四张幻灯片中插入图片C:\素材库（中级）\考生素材2\图片素材6-4C.gif 设置图片的缩放比例为80% 并将图片置于最底层
b. 参照【图例6-4D】 在最后一张幻灯片中插入链接第一张幻灯片的动作按钮 并且设置动作按钮的高度和宽度均为3cm 并为其添加预设颜色中 红日西斜 的填充效果 设置透明度为40%
4）幻灯片放映设置:
设置幻灯片的放映类型为 在展台浏览（全屏幕） 放映1-4张幻灯片 循环放映 选择放映方式为按ESC键终止 换片方式为 手动 设置完成后 将 设置放映方式 对话框以图片形式保存至考生文件夹中 文件命名为 中级6-4C.jpg
5）幻灯片打印设置:
设置幻灯片的打印范围为 全部 打印内容为 幻灯片 颜色/灰度为 颜色 打印份数为 5份 并选择为幻灯片加框 设置完成后 将 打印 对话框以图片形式保存至考生文件夹中 文件命名为 中级6-4D.jpg
6）幻灯片动画设置:
将第一张幻灯片中主标题和副标题进入的动画效果均设置为 挥舞 速度为快速 从上一项之后开始 启动动画效果 为主标题添加强调动画效果 透明 数量为50% 从上一项之后开始 启动动画效果 直至幻灯片末尾
【图例6-4A】:
【图例6-4B】:
【图例6-4C】:
【图例6-4D】:
（5）否定项: 若考生出现下列情况之一 则应及时终止考试 考生成绩记为零
a) 考生蓄意扰乱考场秩序 故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题 耽误了考试时间 应终止考试 等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题7 网络登录与信息浏览
（1）本题分值: 5分
（2）考核时间: 8分钟
（3）考核形式: 实操
（4）具体考核要求:
a) 文件上传与下载: 对文件下载工具FlashGet进行设置:设置FlashGet移动条目时已下载的文件不移动 如果目标文件已存在则暂停下载 下载完毕后进行病毒检查 下载完毕后打开或者查看已下载的文件 设置完成后 将该设置对话框以图片形式保存到考生文件夹中 文件命名为 中级7-10A.bmp
b) 浏览器的使用:设置Internet Explorer浏览器 启用自动图像大小调整 显示图片 在网页中播放动画 在网页中播放声音 将设置好的 Internet属性 对话框界面以图片形式保存到考生文件夹中 文件命名为 中级7-10B.bmp
（5）否定项: 若考生出现下列情况之一 则应及时终止考试 考生成绩记为零
a) 考生蓄意扰乱考场秩序 故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题 耽误了考试时间 应终止考试 等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
试题8 多媒体信息处理
（1）本题分值: 5分
（2）考核时间: 7分钟
（3）考核形式: 实操
（4）具体考核要求: 视频文件的编辑处理:
a) 使用程序中的 Windows Movie Maker 工具 分别导入图片文件C:\素材库（中级）\考生素材3\图片素材8-1图组和音频文件C:\素材库（中级）\考生素材2\音频素材8-1.wma 进行视频编辑 将图片文件和音频文件全部添加到时间线上 并对音频文件进行剪裁 剪裁至与视频文件的时间线保持一致
b) 按【图例8-1】所示为影片制作片头 输入片头文本 漓江美 字体为华文隶书 字号为最大 背景色为紫色 片头动画效果设置为镜像 将影片以文件名 中级8-1.wmv 保存至考生文件夹中
【图例8-1】:
（5）否定项: 若考生出现下列情况之一 则应及时终止考试 考生成绩记为零
a) 考生蓄意扰乱考场秩序 故意在操作中损坏计算机的
b) 考生机器出现问题 耽误了考试时间 应终止考试 等待更换机器重新考试
c) 考生出现作弊及向监考老师询问与考试相关的问题
12GS20000000-30102050040001 第13页 共13页
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
