识字8(第1课时).doc

课题 识字8 使用 2 课时 第 1 课时教学目标1.认识“初、眉”等10个生字，会写“北、南”等2个字。2.能正确、流利地朗读课文。 教学重点认识“初、眉”等10个生字，会写“北、南”等2个字。教学难点正确、流利地朗读课文。教学具准备及辅助活动 课件、生字卡片板书设计 识字8 （谚语） 北 南作业安排课内“北”和“南”各写三个，读熟课文课外收集谚语教学过程教学调整（需用手写）一、 激趣导入在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个。二、初读课文，认识生字1.小声地读课文，把课文中的生字圈出来，再把生字多读几遍，注意读准字音。2.同桌互读互听。（课件出示生字）3.学生说说自己的记字方法（教师注意总结推广学生中好的识字方法。）4.教师出示字卡，指名学生读、小老师带读、齐读。5.再读课文，要求认准课文中的生字，读通课文。（指名分小节读课文，师生共同正音）三、写字教学1.请仔细观察田字格里的生字，看看该怎样写才好看。如，“北”字，谁来提醒小朋友写的时候要注意什么？2.北的反义词是什么？（南）你会写吗？你觉得这个字的哪部分最容易写错？（注意里面不是“羊”）3.学生描红，书写。4.学生写字，教师巡视，个别指导。总结、表扬写得好和进步大的孩子。四、自读课文 教学随笔33