幼儿小班安全上下楼梯靠右走教案.doc

小班平安上下楼梯到右边教
教学计划右侧的小班平安上下楼梯主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸等，学习走廊的平安知识，理解正确走上楼梯的重要性，最初抓住班级，集会，走廊上下。正确的方法合适幼儿园老师参加小班平安活动课程。快来看看右上方的楼梯，教授课程。活动目的：
1.理解走廊的平安知识，理解正确上下楼梯的重要性。
2.最初掌握在课堂，集会和学校上下走廊的正确方法。
3.培养幼儿的敏锐观察才能。
4.加强幼儿的平安认识。
5.探究和发觉生活的多样性和特征。
活动预备：
世界老师排队等了一段时间。
2一些学生在课后追逐，楼梯滑倒，团队不洁净整洁。
3儿童书籍。
活动程序：
首先，故事是导入的，引导主题
老师：讲故事。
一所学校昨晚在自学期间忽然断电。 （教学计划来自：幼儿园学习网络教学网络。）大家伙在争论和挤压，而旧的人则被推倒了。结果是这个人被推倒了，噪音非常大。前同学的挽救生命的声音被覆盖了，同学们根本没有留意到它。他们接着向前挤压，结果造成许多人受伤。
在讨论中，我明白楼梯应该是平安的。领导这个话题。并把那些做得非常好同时有意义的学生放到讲台上。
其次，创立一个活动场景
（1），走路正确
1.争取小红花
讲台前的学生分为两组，小红花按照规定的要求被带到对面。 （绘制两条线作为模仿通道，只有两个人能够通过。在老师能够获得小红花之前，需要先得到一朵红色的小花，然后老师数到'5'。）
在混乱场面之后，讨论如何让每个人都赢得小红花。因此显然走向右边。
2.分析正确的步行方法
看下面的两个数字并分析缘故。在分析中，我明白走路应该是正确的而不是拥堵。并纠正错误的方式。
3，学习儿童歌曲。
关'走'这里还有一首歌，听老师读它，看看你能理解什么。 （小孩们在听老师的同时读这本书）
在教室里，悄悄地走，
在走廊里渐渐走，
转弯，慢下来，
上下楼梯到右边。
通过学习，学生能够理解“走路不能焦虑”，然后自然地上下楼梯。
（二），能够理解故事，讨论走路的正确方法
1.听听故事，说实话
“丁铃铃！铃响了，小君认为他不得不赶快去操场。小勇预备回到教室，砰然一声，只听到'哎哟'的声音，（教学计划来自：幼儿园学习网络教学网）倒地。小军的前额额头上有血，小勇的嘴里满是鲜血。原来，小君的额头击中了小勇的牙齿。小俊的脑袋开了一个洞，小勇的门牙被撞了出来。学生们忙着让他们起来，老师把他们送到了医院。小军队缝了三针，小勇丢了一颗前牙。小孩们，这是一个血腥的教训！
2，小孩们的歌
你拿一个，我拿一个，聚会不急。
你拿两个，我拿两个，团队安静快速。
你拍了三枪，我拍了三枪，然后走到右边，
你拍了四枪，我拍了四枪，观看后我也没有拥堵。
你射击五，我射击五，构成整齐，而不是过时。
你射六，我射六，学习活动都非常棒。
第三，老师带着小孩们在走楼梯的同时阅读小孩们的歌曲。
活动延期：
请阅读小孩们的儿童书籍，养成上下楼梯的好适应。