教学设计方案评价量表.doc

教学设计方案评价量表
学校 民勤县东坝镇完全小学 教师 王秀兰 年级 五年级 科目 英语
课题： pyjamas 总分
一级指标
二级指标
等 级
A B C
得分
教学目标阐述(26)
（1）理解教材，对教材分析透彻(重点、难点、知识点清晰、准确)
8--6 5--3 2--1
7
（2）对学生的分析符合年龄、心理特点
6—5 4--3 2--1
6
（3）了解学生有关知识储备和生活经验
6—5 4--3 2--1
5
（4）目标符合课程标准（或大纲）且明确、准确、可操作
6—5 4--3 2--1
6
教学策略阐述(38)
（5）教法有利于展开教学，能体现分层指导、平等参与，且理论依据充分
8--6 5--3 2--1
8
（6）教学符合学生实际 发挥主体作用
6—5 4--3 2--1
6
（7）设置的教学问题联系实际能引发思考，有利于培养创新思维
6—5 4--3 2--1
6
（8）教学活动有利于进行研究性学习
6—5 4--3 2--1
5
（9）教学过程可控，有反馈评价问题的设置
6—5 4--3 2--1
5
（10）教学过程完整，层次清晰
6—5 4--3 2--1
5
媒体设计阐述(18)
（11）媒体选择、运用理论依据充分
6—5 4--3 2--1
5
（12）媒体使用时机得当、媒体使用有利于突破重点、难点和关键问题
6—5 4--3 2--1
5
（13）媒体情境有利于展开教学和学生参与
6—5 4--3 2--1
5
教师素质(18)
（14）教态大方 语言流畅（脱稿）
6—5 4--3 2--1
5
（15）在设计中能体现教师指导者的位置
6—5 4--3 2--1
5
（16）媒体操作熟练
6—5 4--3 2--1
5
评委意见：

评委签名：