小学数学2011版本小学四年级乘法中的简便运算.doc

《 四年级下册 》数学教学导学案
项目
学校
那卜镇双竹小学　
学科
数学　
年级
四年级
课题
乘法中的简便运算　
执教者
李佳
时间

学习目标（含重难点）
学习目标：
1.能运用乘法分配律进行一些简便运算。 
2.培养根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。 
3.感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。
学习重点：会运用运算定律进行简单计算。
学习难点：会通过拆数，变式等方法灵活地进行简便计算。
学习过程
方法与策略
自我反馈与评价
自主学习
1.口算
25×4=    125×8=         
25×4×2=  125×8×2=       
25×4×3=    125×8×3=  
2.（1）“一打装”是什么意思？                                        （2）分析数量关系列算式吧！                 

合作探究
1.探究12×25的简便算法。算一算，说说你的计算方法吧！  
方法1：计算12×25时，可以先把12写成是（   ）×（   ）的积，（   ）×25等于100。 
方法2：计算12×25时，可以先把25扩大（   ）倍得到100，计算12×100等于（   ）。要使12×25的积不变，计算出12×100积1200就要（    ）4倍。（填
一填） 
2.小组同学交流一下，再试着解答其他的问题。 

达标检测
你会用乘法分配律来计算下面的式子吗？
1.24×205 2.103×12
3.138×36－38×36

总结提升
这节课你学到了什么？说一说

作业布置
一、新课程学习与测评21页
二、快乐口算25页

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