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2015年毕节市初中毕业学生(升学)统一考试数学试卷
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题的四个选项中,只有一个选项正确,请把你认为正确的选项涂在相应的答题卡上)
1.的倒数的相反数等于( )
A.-2 B. C. D.2
2.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.2014年我国的GDP总量为629180亿元,将629180亿元用科学记数法表示为( )
A.元 B.元
C.元 D.元
4.下列说法正确的是( )
A.一个数的绝对值一定比0大 B.一个数的相反数一定比它本身小
C.绝对值等于它本身的数一定是正数 D.最小的正整数是1
5.下列各组数据中的三个数作为三角形的三边的长,其中能构成直角三角形的是( )
A.,, B.1, ,
C.6,7, 8 D.2,3,4
6.如图,将四个“来”字格的正方形内涂上阴影,其中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
7.某校在体育健康水平测试中,有8名男生“引体向上”的成绩(单位:次)分别是:14,12,8,9,16,10,12,7 ,这组数据的中位数和众数分别是( )
A.10,12 B.12,11 C.11,12 D.12,12
8.如图,已知为边的中点,E在AC上,将沿着DE
折叠,使A点落在BC上的F处,若,则等于( )
A. B.
(第8题图)
C. D.
9.右图是由5个相同的正方体组成的几何体的左视图和俯视图,
则该几何体的主视图不可能是( )
左视图 主视图
(第9题图)
A. B. C. D.
10.下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
11.如图,直线‖,直角三角形ABC的顶点B在直线上,,,则的度数为( )
A. B.
C. D.
(第11题图)
12.若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是( )
A.≥ B.> C.< D.≤
13.在中,DE∥BC,AE:EC=2:3,DE=4,则BC等于( )
A.10 B.8
C.9 D.6
(第13题图)
14.二次函数的图像如图所示,则下列关系式错误的是( )
A. B.
C. D.
(第14题图)
15.已知不等式组 的解集中共有5个整数,则的取值范围为( )
A.7<≤8 B.6<≤7
C.7≤<8 D.7≤≤8
二、填空题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)
16.实数、在数轴上的位置如图所示,
(第16题图)
则 .
17.关于的两个方程与有一个解
相同,则 .
18.等腰的底角为,腰的垂直平分线交另一腰于
点,垂足为,连接,则的度数为 .
(第18题图)
19.如图,在中,,,平分
,交于点,若,则 .
(第19题图)
20.一个容器盛满纯药液40L,第一次倒出若干升后,用水加
满;第二次又倒出同样体积的溶液,这时容器里只剩下纯
药液10L,则每次倒出的液体是 L.
三、解答及证明(本大题共7个小题,各题分值见题号后,共80分)
21.(本题8分)计算:
22.(本题8分)先化简,再求值:,其中
23.(本题10分)某中学号召学生利用假期开展社会实践活动,开学初学校随机地通过问卷形式进行了调查,其中将学生参加社会实践活动的天数,绘制了下列两幅不完整的统计图
请根据图中提供的信息,完成下列问题(填入结果和补全图形);
(1)问卷调查的学生总数为 人;
(2)扇形统计图中的值为 人;
(3)补全条形统计图;
(4)该校共有学生1500人,请你估计“活动实践部少于5天”的大约有 人;
(5)如果从全校1500名学生任意抽取一位学生准备作交流发言,则被抽到的学生恰好也参加了问卷调查的概率是 .
24.(本题12分)如图,将□的边延长至点,使 ,连接, 是边的中点,连接.
(1)求证:四边形是平行四边形;
(2)若,,,求的长.
(第24题图)
25.(本题12分)某商场有、两种商品,若买2件商品和1件商品,共需80元;若买3件商品和2件商品,共需135元.
(1)设、两种商品每件售价分别为元、元,求、的值;
(2)商品每件的成本是20元,若按(1)中求出的单价销售,该商场每天销售商品100件;若销售单价每上涨1元,商品每天的销售量就减少5件.
①求每天商品的销售利润(元)于小猴单价(元)之间的函数关系?
②求销售单价为多少元时,商品每天的销售利润最大,最大利润是多少?
26.(本题14分)如图,以的边上一点为圆心的圆,经过、两点,且与边交于点,为的下半圆弧的中点,连接交于,.
(1)求证:是的切线;
(第26题图)
(2)已知圆的半径,,求的长.
(3)是否存在过、两点的抛物线,其顶点关于轴的对
称点为,使得四边形为正方形?若存在,求出此
抛物线的解析式;若不存在,请说明理由.
27.(本题16分)如图,抛物线与轴交于,两点,顶点关于轴的对称点是.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若直线与此抛物线的另一个交点为,
求的面积;
(第27题图)
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