第四周唐啸.doc

观察对象：唐啸
观察时间：3月17日
观察地点：教室
观察过程：
今天早晨，啸啸一来到幼儿园，就高兴地对老师说：“老师，告诉你一个秘密，我的舌头可神奇了，瞧，它还可以卷起来呢！”说着就张开嘴巴展示给我看，只见他的小舌头很灵活地向右翻卷过来，小朋友看见了都纷纷模仿起来，可是，小朋友的舌头都没有啸啸的灵活，啸啸可得意了。小朋友都纷纷问他是怎么做到的，啸啸一一做示范，忙得不亦乐乎。孩子们可崇拜他了。
观察措施及反思：
我们常常可以看到这样的孩子：一开始不会画画，偶尔画出简单的图形，老师只要一表扬，他就会渐渐对画画产生浓厚的兴趣。究其原因，是因为每个孩子都很想拥有成就感。啸啸一早告诉老师他拥有的本领，就是为了寻找成就感、自豪感，老师和家长懂得孩子的这一需求，可以引导孩子做很多有意义的事儿。