(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册朗读课文-整体感知.docx

活动一
朗读课文，整体感知
学生一起朗读全文，整体感知课文内容。
讨论：题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。（多媒体显示）
学生活动：学生分组讨论，各组代表展示。
教师活动：教师引导明确，第一问，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理。另拟标题，可以各显神通，拟好后，交流一下，相互评判，鼓励创意。（多媒体显示）