一年级音乐：红眼睛绿眼睛备课.doc

课 题
红眼睛绿眼睛
课型
新授
课时
第 1 课时
教学目标
1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。2、解小学生常见的行为规范。3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》。
教学重点
能够与同学合作
准备
录音机
教 学 过 程
时控
教学环节
教师活动
学生活动
内容补充

一、 听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏

二、看图标、做判断，选择放声歌唱与心里默唱
⒈教师提问：同学们上学是用什么交通方式到学校的？　　红灯和绿灯各有不同的作用，例如红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人通行等。

⒉听音乐，做游戏。　　

⒊跟着歌曲〈〈红眼睛      绿眼睛〉〉，做游戏。

⒈请一名同学做警察举纸牌，举红灯 时，教师在心里默唱，举绿灯时，教师大声歌唱。教师做警察举纸牌。

学生回答:走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。

每个同学手上都有一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红眼睛，眼睛眨一眨车子停一停”时，同学们举红牌，唱到“绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨车子向前进”时，同学举绿牌。

请一名同学做警察举纸牌，其他同学边唱边扮演行人和车辆，看见红灯停止做动作，看见绿灯继续做动作。

同学们默唱或放声唱

时控
教学环节
教师活动
学生活动
内容补充

二、 小结

四、作业设计：自己设计图标做游戏

⒉看图标，选择大声唱或心里默唱。

自己判断行为：吸烟、鸣喇叭、走人行道、废品扔到垃圾桶等。用红绿灯表示或用歌唱方示表现出来。

板
书
设
计

教
学
后
记