厉山镇中心小学教师信息技术应用能力提升培训实施方案.doc

厉山镇中心小学教师信息技术应用能力提升培训实施方案

为进一步推进基础教育课程改革，促进我校教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度结合，根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》现结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高我校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教师教育教学质量的稳步提升。
二、目标任务
通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的基础教育课程改革，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。
三、培训对象
全体专任教师
四、培训实施
（一）培训内容
根据教育部颁布的《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》和《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》，本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三个方面。
（二）培训方式
本次培训主要采取校本培训和网络研修、自主选学。根据我校教师现有信息技术水平、任教学科、学段及学校信息技术资金积累软硬件条件的实际，结合区进修学院的培训安排，主要采取分层分科分段培训。培训中注意学用结合，采取任务驱动，加强阶段性和过程性评价，做到以评促学、以用促学，同时组织教师参与上级举办的各类有关赛事，以赛促学。
五、实施步骤
（一）第一阶段：组织动员、规划实施阶段(2015年9月中旬)
1.宣传动员，组织摸底，成立厉山镇中心小学信息技术应用能力提升工程组织机构；
2.在摸底评测的基础上制定《厉山镇中心小学信息技术应用能力提升工程实施方案》；
（二）第二阶段：组织实施培训阶段
1.2015年9月23日选派人员参加“随县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训者培训”；
2. 注册选课、培训研修阶段（10月1日—12月15日）。主要任务是：
1.注册选课（10月1日—8日）：学员完成注册，登录中国教师研修网选课，进入平台操作，形成第一阶段学情通报。
2.感受技术魅力，提升综合素养（10月9日—25日）：主要是课程导学，学会平台操作，提升技术素养。
3.学会加工处理教学资源（10月26日—11月10日）：通过网络研修和校本培训，学员掌握利用信息技术加工处理教学资源能力，优化课堂教学行为。
4.学会应用信息技术与课堂教学深度融合（11月10日—11月25日）：以校为单位开展信息技术应用课堂教学比武活动，能学以致用，转变学生学习行为。
5.学会应用信息技术优化评价诊断（11月25日—11月30日）：主要是进行课堂实践反思，应用信息技术优化评价诊断，形成第二阶段学情通报。
6.运用研修社区助力教师专业发展（12月1日—12月15日）：根据所学完善研修成果，梳理所学知识，完成学习小结。参加教师校本培训达到50学时，网络研修50学时，形成第三阶段学情通报。
（三）第三阶段：研修测评、全面总结阶段（12月16日—元月15日）。
主要任务是：12月30日前教师进行自评，中国教师研修网进行测评，学校对教师学习情况和能力提升情况对比评价，完成参训教师的等级和学分的认定与登记，同时完成相关工作总结，继教中心于元月20日前对全县教师能力提升培训进行考评，并全面总结，据考评结果核报培训的费用，以奖代补。