厉山镇中心小学教师信息技术应用能力提升培训实施方案.doc

厉山镇中心小学教师信息技术应用能力提升培训实施方案为进一步推进基础教育课程改革，促进我校教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度结合，根据教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见现结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进程，提高我校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教师教育教学质量的稳步提升。二、目标任务通过信息技术应用能力提升全员培训，深入推进我校的基础教育课程改革，促进广大教师“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三种能力的提升；促进广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学的深度融合。三、培训对象全体专任教师四、培训实施（一）培训内容根据教育部颁布的中小学教师信息技术应用能力标准(试行)和中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)，本次培训包括“应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”三个方面。（二）培训方式本次培训主要采取校本培训和网络研修、自主选学。根据我校教师现有信息技术水平、任教学科、学段及学校信息技术资金积累软硬件条件的实际，结合区进修学院的培训安排，主要采取分层分科分段培训。培训中注意学用结合，采取任务驱动，加强阶段性和过程性评价，做到以评促学、以用促学，同时组织教师参与上级举办的各类有关赛事，以赛促学。五、实施步骤（一）第一阶段：组织动员、规划实施阶段(2015年9月中旬)1.宣传动员，组织摸底，成立厉山镇中心小学信息技术应用能力提升工程组织机构；2.在摸底评测的基础上制定厉山镇中心小学信息技术应用能力提升工程实施方案；（二）第二阶段：组织实施培训阶段1.2015年9月23日选派人员参加“随县中小学教师信息技术应用能力提升工程培训者培训”；2. 注册选课、培训研修阶段（10月1日12月15日）。主要任务是：1.注册选课（10月1日8日）：学员完成注册，登录中国教师研修网选课，进入平台操作，形成第一阶段学情通报。2.感受技术魅力，提升综合素养（10月9日25日）：主要是课程导学，学会平台操作，提升技术素养。3.学会加工处理教学资源（10月26日11月10日）：通过网络研修和校本培训，学员掌握利用信息技术加工处理教学资源能力，优化课堂教学行为。4.学会应用信息技术与课堂教学深度融合（11月10日11月25日）：以校为单位开展信息技术应用课堂教学比武活动，能学以致用，转变学生学习行为。5.学会应用信息技术优化评价诊断（11月25日11月30日）：主要是进行课堂实践反思，应用信息技术优化评价诊断，形成第二阶段学情通报。6.运用研修社区助力教师专业发展（12月1日12月15日）：根据所学完善研修成果，梳理所学知识，完成学习小结。参加教师校本培训达到50学时，网络研修50学时，形成第三阶段学情通报。（三）第三阶段：研修测评、全面总结阶段（12月16日元月15日）。主要任务是：12月30日前教师进行自评，中国教师研修网进行测评，学校对教师学习情况和能力提升情况对比评价，完成参训教师的等级和学分的认定与登记，同时完成相关工作总结，继教中心于元月20日前对全县教师能力提升培训进行考评，并全面总结，据考评结果核报培训的费用，以奖代补。