认识固体.doc

东平县教学能手评选申报表
类别： 小学 学科：科学
姓 名
杜兆柱
出生年月
1975、3
学历和专业
大学汉语言文学教育
职称
小一
性 别
男
政治面貌

参加教学（教研）工作时间
1995、7
现任年级
三年级
工作单位及职务
教师
主要事迹：个人述职报告
“林花谢了春红，太匆匆”。转眼间，踏上工作岗位已是第十六个年头。十几年来，我一直担任科学与数学教学工作和班主任工作。作为一名青年教师，服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。虚心向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。
自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力。曾多次参加市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距，让我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加紧学习，提高自己，尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字，一堂优质的教研课。
几年来，参加各种培训、竞赛，指导学生参加上级组织的各类比赛，获得了一些成绩：在全市青少年“知荣辱 树新风”主题教育活动中被评为征文比赛优秀辅导教师，市教师专业技能大赛获田径类三等奖，所撰论文《家庭教育与健康》获省一等奖，市优质课二等奖，多次执教县公开课，并被评为县学科优秀教师。
我的努力获得了上级领导的充分肯定，更重要的是自己在这个过程中充实了自己、锻炼了自己，提高了自己。
前路漫漫，吾将上下而求索。过去已成历史，未来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。

单位意见
（盖章）
县审批意见
（盖章）