个人研修工作计划郑荥菁.docx

个人研修计划
姓名

性别

年龄

学历

职称

教龄

职务

所任学科

我的校本研修任务
1． 作为学校工作坊的坊主，要敦促工作坊内的老师们在时间节点内按时完成线上研修任务以及线下研讨研磨活动，尽自己所能给予老师们必要的技术支撑；
2． 按时完成20学时网络培训，20学时课堂实践以及10学时校本研修任务，认真学习、及时反思并能够学以致用。
我的校本研修目标
1.（学校层面）和伙伴们一起商讨确定学校校本研修的主题，制定校本研修计划；
2.（学校层面）根据时间节点组织三次研磨课例的教研活动；
3.（学校层面）推荐10%的优秀并撰写两份简报总结；
4.（个人层面）根据阶段任务，认真完成线上研修的选课听课、参加活动以及拓展学习，获得理论知识与实践操作能力的双双成长；
5.（个人层面）积极参与线下课堂实践的研修，精心设计教案、制作课件、录制视频课例并反思教学得失，在研磨中提升教学能力。
我的校本研修计划
阶段
日期
角色
任务
第一阶段
2015年9月24日——9月29日
坊主
+
学员
1.督促学员按时完成任务，制定校本研修计划；
2.完善个人空间，学习综合课程，完成拓展学习，制定个人研修计划。
第二阶段
2015年9月30日——11月21日
坊主
+
学员
1.组织学员进行校本研修研磨教学设计、制作课件；
2.网上进行拓展学习，完成一份应用信息技术解决重难点的教学设计。
第三阶段
2015年11月21日——12月20日
坊主
+
学员
1.批改作业，推荐优秀作业，撰写简报总结；
2.提交实践作业，进行反思成长。
导师评议：

单位： 姓名： 日期: