《纸魔方》教案03.doc

《纸魔方》教案
学习目标
1、认识立体纸工造型空间形式美感，学习折剪立体纸工的技法。
2、学习简单立体物的表现方法，训练手脑并用、有条不絮的工作习惯。
3、养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：通过学习立体纸工，运用剪切卷接的造型手法，制作出多变的柱体纸工，培养他们现代设计意识和严格、精巧的手工制作能力。
教具准备：手工用具、材料
教学过程：
1、设计纸片造型
2、制作单元形
3、插接
一、导入：
1、对比欣赏两组纸模型，发现区别。
运用黏接方法（前课所学）
运用插接方法（本课时所学）
2、请学生上台来拆开作品，了解多个单元重复构成的不同方法。
3、出示课题：纸魔方
二、分析探讨：
1、请同学们根据教师出示的基本形和切口位置，制作十个大小不一样的正方形基形，随意的插接一件作品。
2、规则：
时间：三分钟 比一比：谁作的又快又稳
3、小结方法：
（1）基形叠切
（2）切口十字形相交，要想插接的高些，底部必须做大些。
（高而牢固）
4、单元形的变化：
（1）欣赏切口不同，插接方法相同，单元形不同的作品。
（2）欣赏不同的单元形
5、小结：不同的切口位置，不同的插接方法，会出现不同的效果。
6、小结制作步骤：
（1）设计纸片造型
（2）设计和制作单元形
（3）插接
三、学生制作，教师巡回指导：
要求：将多个单元形插接成一件纸造型作品。
四、展示学生作品，师生共同欣赏。