基于网络实战模拟平台下的企业经营决策实训操作.doc

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附件：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称基于网络实战模拟平台下的企业经营决策实训操作项目所属一级专业门财经大类项目所属二级专业类工商管理类项目类型（）个人项目（√）团队项目项目实施时间起始时间： 2009 年 7 月完成时间： 2010 年 6 月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系 /专业联系电话 E-mail 主持人孙浩洋二无锡商业职业技术学院工商企业管理 15861558799 sunhaoyangok@ 成员姜敏二无锡商业职业技术学院工商企业管理 15861558302 Jiangmin86022179@ 马军二无锡商业职业技术学院工商企业管理 15861559062 efulot@ 杨桂萍二无锡商业职业技术学院工商企业管理 15861556770 Yang_lo@ 高秋菊二无锡商业职业技术学院工商企业管理 15861556836 617656512@ 导师姓名林红年龄 42 单位无锡商业职业技术学院行政职务/专业技术职务副教授/工程师/国际商务师主要成果论文：近三年共发表论文9篇，其中1篇为CSSCI期刊，7篇为核心期刊，1篇为省级期刊。有《商业银行土地抵押贷款的风险防范》（发表于《集团经济研究》2006年6月）、《人民币汇率稳步调整促进汇市改革》（发表于《浙江金融》2006年6月）、《正在走来的沪深300股指期货》（发表于《商场现代化》2006年12月）、《教学企业与高职教育人才发展》（发表于《职业时空》2007年8月)、《我国资产支持商业票据发展前景》（发表于《浙江金融》2007年11月)、《建设高效物流体系服务江苏现代化建设》（发表于《经济导刊》2008年7月）等。教材：参与编写《管理学基础》教材，已于今年1月完成，并将于今年7月出版。独立编写了《企业经营战略模拟操作》专业实践课操作讲义。课程建设：主持《企业经营战略模拟操作》院级课程建设项目，已于2007年12月立项，将于今年年底结题；参与《管理学》院级精品课程建设，已于2008年4月立项。教学经验：担任《管理学基础》、《国际贸易实务》、《组织行为学》、《现代企业经营管理》、《企业经营战略模拟操作》等课程的教学工作，具有丰富的教学经验。获奖情况：2006年9月获无锡商业职业技术学院2005-2006学年第二学期教学质量考核优秀；2006年7月获无锡商业职业技术学院2005-2006年度考核优秀；2007年3月获无锡商业职业技术学院2006年度考核优秀；2007年3月获无锡商业职业技术学院2006-2007学年第一学期教学质量考核优秀；2008年3月获无锡商业职业技术学院2007年度考核表扬。学业指导：先后担任023801班和060321班班主任和工商082班15位学生的学业导师。实践经验：曾担任中外合资企业产品研发人员、车间主任和外经科科长，熟悉生产经营管理工作，作为负责人之一，完成车间所有进口设备的安装、调试、使用；认真做好国内外布展和参展工作，有广交会、哈交会、沪交会等及纽约“中国纺织面料服装展”、东京/大阪纺织品展会、巴黎EXPOFIL纱线展等等；开拓了多个美国和欧洲客户，巩固和发展了日本、韩国、中国香港和欧美客户，取得了较大业绩。目前担任江苏刘潭集团企划顾问，通过与公司上下的共同努力，巩固了公司强大的贸易能力、广泛的面辅料供应能力、集约化专业化的生产体制和严密的品质管理体系。确保公司的产品品质和信誉，使公司核心竞争力不断提高，多年来能始终位于中国服装行业百强之列。并与无锡金鸿国际贸易有限公司合作，从事有关商务活动，具有十多年企业的实践经验。人才培养计划：先后制订了2006年、2007年、2008年工商企业管理专业人才培养计划，2009年正在制订中。一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）根据国务院《关于进一步加强高技能人才工作的意见》精神，在“校企合作、工学结合”的职业教育大环境下，作为高职院校的工商企业管理专业的大学生，如何面对目前市场经济条件下，适应企业和社会发展需要，快速成长为现代基层管理人才，是我们面临的一项极其重大的课题。经济贸易学院工商071班是一个思维活跃、勇于钻研、奋发进取、团结向上的团队。根据工商企业管理专业人才培养要求，学校开设了经济数学基础、商业应用文写作、计算机应用基础、经济法、管理学原理、会计基础、西方经济学、统计学原理等课程提高基础能力，开设了现代企业经营管理、生产管理、财务管理、人力资源管理、市场营销、市场调查与预测、国际贸易实务、商务礼仪、现代物流基础、客户关系管理软件操作、财务管理软件操作、企业经营战略模拟操作等课程提高专业知识和综合能力。工商071班学生已经通过了英语A级和计算机省一级考试，并有16人通过了大学英语四级和六级考试；参加了专业考证培训；并在江苏省教育超市无锡商院店接受为期四周的实训，取得了一定的实践经验，丰富了阅历。所在宿舍多次获得院系“先锋宿舍”、“文明宿舍”等荣誉称号；在院运动会上担任志愿者、参加院组织的献爱心捐赠活动、无偿献血活动、“优秀文明宿舍”文艺晚会活动等。班级副班长孙浩洋，07～08学年第二学期评为优秀学员、暑期实践活动先进个人；2007年9月至11月担任经贸学院学习部干事；2008年3月至10月担任经贸学院07学生分会副主席；2008年4月参加无锡商院学生骨干培训；2008年6月参加经贸学院现代领袖训练营培训；2009年3月至4月参加经贸学院学生骨干特训营培训；2009年3月参加世界佛教论坛，担当服务志愿者。项目组成员姜敏，2007-2008学年先后担任经济贸易学院学生会宣传部干事、宣传部副部长；2008 年10月至2009年6月团委通讯社宣传中心部长；是学院红十字会经贸分会会员。马军，2007-2008学年第一学期与校友收购军训服装并转售，代理销售文具用品、化妆品，代理铁通公司有声短信卡；2007-2008学年第二学期担任分院荣氏商社副社长，与赛博兴公司无锡总代理洽谈合作；2008-2009学年第一学期在学院创业园成立e龙数码科技有限公司，与非凡广告传媒负责人合作成立易服网络服务有限公司，获分院创业典型；2008-2009学年第二学期创办无锡风行者户外用品有限公司，并在阿里巴巴开设自己的公司网站，担任徐州皇家汽车坐垫无锡总代理；2009年无锡企业网络经营财富论坛邀请商。杨桂萍，2007-2008学年先后担任经贸院学生会组织部干事、副部长；班级生活委员、劳动委员；2008-2009学年第一学期担任分团委书记助理；第二学期担任经贸院组织部部长；2009年3月参加经济贸易学院学生骨干特训营培训；多次被评为学院优秀团员、优秀学生、优秀团干部；荣获经济贸易学院学生会会徽设计大赛优秀奖、“我看经贸院科学发展”演讲比赛荣获优秀奖；是红十字会经贸分会会员。高秋菊，2007-2008学年第一学期被评为学院三好学生；荣获学院一等奖学金、第二届经贸知识竞赛金奖；第二学期获得学院二等奖学金；评为暑期实践活动先进个人；2008-2009学年第一学期获得学院二等奖学金。工商071班学生喜爱阅读一些课外书籍，拓宽自己的知识面；爱好广泛，特别是体育项目（如足球、篮球等）、旅游和校内外技能大赛。在学习实践中，提高了组织协调能力、人际交往能力、团结协作能力、经营管理能力等。形成了活泼开朗、乐观向上、积极进取的良好氛围，学生适应能力强，勤奋好学、认真负责、勇于迎接新的挑战。东华大学旭日工商管理学院研制的《现代企业经营决策仿真系统》是根据现代企业经营决策的基本原理和方法，借助于计算机的特有功能，运用仿真技术，引进竞争机制，构造出若干个相互竞争的现代工业模拟企业、竞争市场、变动着的市场经济形势及现代企业经营决策全过程，将现代企业生产经营活动过程中的产品市场需求预测、产品市场销售决策、产品生产方案决策、生产材料订购决策、决策方案全面核算、不同决策方案下的企业经营成果计算及企业资产负债计算等主要内容有机地融为了一体。使学生在短短的几天时间内就能充分运用所学现代管理基本理论知识进行实践性尝试，犹如身临其境，获得在实际中需几年才能感受到的经验和体会，形成一套快速培养现代管理决策人才的新模式。该系统可模拟竞争市场、竞争企业和七个相互联系、变动着的经营周期，在给出不同经营周期的市场经济形势变化趋势和各竞争企业的初始生产经营条件后，将学生组合成为若干个不同的竞争企业，学生即可以企业决策者的身份就市场竞争条件下的本企业产品市场销售价格、广告费用投入、销售人员聘用、产品生产计划、生产能力调整、材料订购批量、流动资金贷款、产品质量改进费用投入等一系列现代企业生产经营活动过程中的主要内容作出决策，形成一定的生产经营决策方案。决策数据输入系统经计算后，几秒钟内即可以报表的形式输出竞争条件下各企业决策方案的经营成果数据，如产品市场销售量、销售额、市场占有率、设备和人员生产能力负荷、成本费用形成、产品生产成本、产品库存数量、企业经营盈亏、现金收支流量、企业资产负债等，这些成果数据可供各竞争企业评价其所作决策正确与否分析之用，也为下一经营周期进行新的决策提供了依据。各经营周期系统还可输出评价总表，给出各竞争企业的综合评价总分和名次，可使学生对所实施的各周期经营决策方案从整体上做出进一步的剖析，领会企业成功的秘决。我院从1998年使用以来，收到了非常好的教学效果，目前系统为进行过二次升级后的最新版本，其设计界面更为友好、结构更为合理、计算更符合实际，得到了国内外专家的一致肯定，获得全国和上海地区的多项奖励。我们希望运用这一软件平台，进行训练和比赛，通过比赛并结合企业实地调研，全面提高学习兴趣、培养自主学习能力、体会实际经营管理过程、提高经营管理决策能力，实现与未来工作岗位的“零距离”对接。二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）（一）项目的训练目标以现代管理决策理论为基础，以现代信息技术为手段，通过24课时的教学指导和为期两周的就市场竞争条件下的产品销售决策、生产决策、存储决策、成本核算和盈亏计算等现代企业决策全过程的实战演练，以提高学生自身的经营决策能力。培养学生创造性地运用所学基础知识进行现代管理决策的实践尝试，获得在实际中需几年才能感受到的经验和体会，提高学生的运用能力、实践能力和创新能力，为加速培养我国现代企业基层管理决策人才作出积极的贡献。（二）项目的前期准备 1、由无锡商业职业技术学院经济贸易学院提供实训场地、设备、网络条件，负责联系东华大学旭日工商管理学院完成软件的安装、调试、完善和升级，并及时提供有关服务。 2、由东华大学旭日工商管理学院提供网络平台，以便报名参加“东华杯”全国现代企业经营决策仿真大赛。 3、由无锡商业职业技术学院经济贸易学院组织全院企业经营管理决策大赛，并提供相关场地、设备、网络和人员。 4、项目组成员通过24课时的教学指导，并在经济贸易学院工商企业管理实训室内完成人机对抗和群体对抗的实践练习，提高各项决策能力；同时在训练中努力培养认真踏实的态度、团结合作的本领、独立思考的能力和勇于探索创新的精神。（三）组织实施由项目负责人根据现代企业要求进行人员安排，有董事长、总经理、销售部经理、生产部经理、采购部经理、研发部经理、人事部经理、财务部经理和仓库、人事、管理等部门经理。可兼职，目的是体会本部门的工作并完成本部门的决策。通过调研、讨论、分析，完成一份调研报告；接受24课时的教学指导；在工商企业管理实训室完成七个周期的人机对抗和七个周期的群体对抗；在东华大学《决策天地》网站上完成赛前多轮的人机对抗和组队对抗的实战演练；以个人或组队参赛者的身份，参加东华大学《决策天地》网站上举行的七个周期的“东华杯”全国决策仿真大赛；以参赛者的身份，参加经济贸易学院主办的企业经营战略决策大赛。（四）过程管理该项目的实施过程大致经过以下几个阶段：（1）2009.6-2009.7 完成教学指导阶段——成立决策团队，接受老师培训指导实践项目：接受前任董事长的任命，成立新的董事会；现代企业经营决策原理实验（现代企业构成原理、企业生产经营决策、企业优化决策、决策全面预算）；七个周期的仿真模拟实验（人机对抗、群体对抗）；总结决策模拟结果实验。（2）2009.8-2009.9 企业调研阶段。去企业进行调研，对企业销售部门、生产部门、研发部门、采购部门、人事部门、管理部门、财务部门的工作内容、工作要求和相互关系进行了解学习，初步完成调研报告。实践项目：利用专业知识，进行企业调研。对一手和二手资料进行汇总分析，了解企业内部各部门的工作内容、工作要求和相互关系；并通过企业，了解与企业相关的外部环境：国家政策、市场需求状况、竞争企业、市场购买力、劳动市场、银行、股东等情况。根据分析，确定公司的销售计划、生产计划、采购计划、质量要求、财务支出等决策。（3）2009.9-2010.5 项目实施推广阶段实践项目：对现代企业经营决策仿真系统可提高改进之处提供建议；对所调研的企业经营决策过程进行合理性分析，指出决策中存在的问题和改进措施；对企业经营模拟操作的实训练习，提出更高效的方法。经济贸易学院提供经营决策指导。其中2009.10-2009.11和2010.4-2010.5，参加第十届和第十一届“东华杯”全国现代企业经营决策仿真大赛，并参加无锡商业职业技术学院企业经营战略决策大赛。（4）2010.6 项目总结阶段。完成企业调研报告和PPT汇报。（五）实践环节该项目的实践环节主要体现在：现代企业各部门构成原理和相互关系、人机对抗和组队对抗练习、全国性的校外网络决策大赛、校园网络决策大赛、对企业各部门工作和企业环境的调研、完成调研报告。（六）教师指导由林红老师担任本项目的指导老师，进行24课时的培训，以便让项目组成员掌握现代企业各部门构成原理和生产经营决策、优化决策、全面预算等；训练中对人机对抗和组队对抗中成员的决策失误和优化决策进行具体分析指导，提高成员决策能力；在决策大赛中进行实时指导建议，由项目组成员作最终决策；指导项目组成员完成企业调研报告和PPT汇报。（七）项目结题通过项目组一份企业调研报告及PPT汇报、每个成员一份工作总结与经营决策建议书、指导老师评语完成结题。三、学校提供条件（包括项目开展所需的实验实训情况、配套经费、相关扶持政策等） 1、学院政策支持和鼓励学生实践创新； 2、学院提供实训场地、设备和网络； 3、学院给予一定的配套经费； 4、学院指定具备一定教学经验和实践能力的教师进行指导； 5、学院为项目组网上资料收集与资料的打印、整理等提供方便； 6、将创新实践能力作为学生将来申请奖学金和评定优秀的重要参考。四、预期成果 1、人机对抗七个周期能盈利，全国决策大赛和校内决策大赛能取得良好以上成绩； 2、提高经营决策能力，并具备认真踏实的态度、团结合作的本领、独立思考的能力和勇于探索创新的精神； 3、增强市场竞争意识，提高把握市场机会能力，沟通产品市场销售和企业生产间的关系，了解各种成本费用的形成以及实施一定的经营战略、营销策略对企业经营成果的影响； 4、完成一份企业调研报告及PPT汇报； 5、每个成员一份工作总结与经营决策建议书。五、经费预算 1、企业调研费：600元 2、市内交通费：200元 3、电脑等设备及耗材：500元 4、营销活动及宣传资料制作：200元 5、培训费用：1200元 6、综合素质能力测评费：300元总计：3000元六、导师推荐意见签名：年月日七、院系推荐意见院系负责人签名：学院盖章：年月日八、学校推荐意见：学校负责人签名：学校公章年月日注：表格栏高不够可增加。江苏省高等学校大学生实践创新训练计划学校组织管理情况汇报表学校名称（公章）学校具体负责训练计划组织管理的职能部门学校关于训练计划的项目管理办法（项目申报、遴选推荐、过程管理、组织保障、项目验收、经费管理等） 2008年省立项训练计划项目的实施情况（请逐项认真填写）序号项目名称进展情况第一项第二项第三项第四项 … 2008年省立项训练计划项目的实施情况（请逐项认真填写）序号项目名称进展情况第一项第二项第三项第四项 … 学校扶持政策和经费资助情况（指学校关于大学生实践创新训练计划的相关激励政策、经费保障等措施和实施情况）校级大学生实践创新训练计划开展情况与主要成效江苏省高等学校大学生实践创新训练计划学校联系人信息表学校名称姓名部门职务办公电话传真移动电话电子邮箱 13 江苏省高等学校大学生实践创新训练计划 2009年学校推荐项目一览表学校名称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　公　章　）学校名称序号推荐项目名称项目类型项目主持人* 项目所属一级专业门项目所属二级专业类导师姓名项目起始时间项目完成时间姓名专业注：1. 项目主持人为两人时，请按顺序填写主持人姓名和专业。 2. 项目所属专业门类请按照教育部公布的本科和高职专业目录填写。 14

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