合兴数学协作组坊主工作计划.doc

中江县合兴乡中心学校
数学协作组坊主校本研修计划

根据江教师[2015]8号《2014－2015 年度中小学教师网络研修与校本研修整合培训实施方案》：为认真贯彻落实国务院《关于加强教师队伍建设的意见（国发[2012]41号）》及教育部《关于深化中小学教师培训模 式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师[2013]6 号）等文件要求，为探索网络研修与校本研修整合的培训模式，满足教师专业发展的个性化、常态化需求，结合中江县中小学教师队伍实际，以“新课程背景下的教学设计、教学实施、教学评价”为主题，优化校本研修管理、创新校本研修模式、改进教师教学行为、促进教师专业发展，特制定本研修计划。
一、基本情况分析
参与本坊研修活动的数学教师共20名教师，其中不太熟练电脑操作的10人，占数学协作组的50%，研修难度大。
二、研修目标
利用网络与信息技术手段，优化校本研修管理，为我校数学教师提供研修资源、工具、平台等专业支持服务，提升教师校本研修的能力和水平；创新校本研修模式、改进教师教学行为、促进教师专业发展；以研修活动为载体，创建学校教师学习共同体，营造研修氛围，形成团队研修文化，使教师形成常态研修习惯，提升教师专业水平， 促进教师专业发展。
三、研修对象
我校所有（20名）中老年数学教师。
四、校本研修的内容

时间
角色
任务

1月26日-3月24日
学员
1.登录、熟悉培训平台
2.完善个人信息
3.完成各个阶段学习任务
坊主
1.创建本学科协作组，并引导本校本学科教师加入
2.制定本学科校本研修计划，根据学员研修情况完成研修总结
3.指导学员完成各阶段任务
4.根据文件要求推荐本坊优秀学员
五、保障措施
1.制定并组织所辖范围的学员学习本研修计划
2.实时督促学员参与研修
六、考核评优标准
优秀学员的推荐均按研修网要求、县上统一考核评优方案执行，成绩均已研修系统生成为准。