各地一模试题分析对高考的启示.doc

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2012年高中新课程实施过程性总结研讨会交流论文 2012山东各地一模试题分析对备战高考的启示 2012山东各地一模试题分析对备战高考的启示 2012年山东高考的命题指依据有三个，中华人民共和国教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准（实验）》，《2012普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科·课程标准实验）》和《2012年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》。命题以能力测试为主导，命题以能力测试为主导，重视“新材料、新情境”的创设与运用，注重考查考生所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。命题保持相对稳定，体现新课程理念。命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。结合命题指导思想，下面对2012年山东主要地市的一模试题按模块划分进行了分类，分别从从新材料的选择上，从注重考查学生的学科知识上，从情景的创设上进行对比分析，得到了一些不成系统的认识，抛砖引玉，不当之处还让各位专家、领导和同仁们批评指正。经济生活一模试分析经济生活一模试题统计表地市热点背景知识点设问方式青岛一模消费率、储蓄率、文化产业转变经济发展方式、文化消费依据材料一、二，运用经济学知识，指出我国经济发展应采取的举措。潍坊一模入世10年提高开放型经济水平提出合理化建议潍坊一模民生问题提高消费水平、就业、收入分配列出改善民生措施淄博一模山东文化产业状况提取图表信息概述山东省文化产业发展的状况。淄博一模山东省委关于认真贯彻党的十七届六中全会精神加快建设文化强省的意见转变经济发展方式、基本经济制度、创新、市场配置资源、国家宏观调控山东省委关于促进文化产业跨越式发展的要求蕴含了哪些经济生活道理？德州一模文化产业发展市场配置资源、国家宏观调控、对外开放村料一反映了哪些经济信息?结合材料二，分析各项措施所蕴含的经济生活道理。泰安一模粮食增产、农业科技创新科学技术是第一生产力、转变经济发展方式、农民素质、农产品供给、资源优化配置材料一图表(含备注)反映了哪些经济信息?结合材料二，运用经济生活知识，简要说明推进我国农业科技创新，对维护粮食安全、持续增强农产品供给保障能力的意义。日照一模居民消费价格指数变化影响价格的因素、稳定物价的意义反映了哪些经济信息?结合材料二说明我国政府采取的控物价措施的经济学依据。省实验三月模拟我国经济宏观运行状况影响消费的因素有人认为“只要增加财政收入，就能提高人民生活水平”，谈谈你对这一观点的认识。潍坊单科山东文化产业发展经济意义发展文化产业的意义济南单科文化产业市场调节、转变经济发展方式从资源配置和经济发展方式的角度，为推动文化产业提出合理化建议。济南单科扩大内需消费、转变经济发展方式上图显示的经济信息；据图并运用经济生活知识，说明我国着力扩大消费需求的原因。临沂单科扩大内需消费、独立自主自力更生说明我国坚持扩大内需，着力扩大消费需求的经济生活依据临沂单科文化产业市场调节、宏观调控运用社会主义市场经济的知识，探讨如何促进农村手艺产业的进一步发展一、从热点材料的选择来看经济生活选择热点背景材料主要有为了贯彻十七届六中全会精神的文化产业发展问题、扩大内需问题（消费问题）、稳定物价（物价问题）、三农问题（农业科技创新问题、粮食增长问题）、宏观经济形势问题、民生问题、入世10周年问题。从新材料的选择上来看，各地一模在热点材料选择上都关注重大社会热点问题，涉及到全国层面的，也体现山东特色。所有这些材料的选择以科学发展观为主题，贯彻了经济发展方式这根主线，以改善民生为重点。通过对比，可以发现文化产业的发展在各个地市的一模试题中出现的频率最高，几乎每个地市都关注了，无疑文化产业的发展是今年高考备考的重中之中，这一热点涉及经济、政治、文化哲学等多个方面。从经济生活的角度来看，涉及消费（精神文化需要、消费结构和消费水平）、基本经济制度（国有文化产业和非公有文化产业）、市场调节和国家宏观调控，转变经济发展方式、文化对外贸易逆差等教材知识点。因此我们可以把各个地市试题中以文化产业发展为背景的试题进行整理，从不同的角度进行综合对比，让学生全面掌握。如果在下一阶段我们选用了这些地市的模块试题，还有哪些经济热点遗漏了呢？结合新华社、21家新闻媒体联合评出的国内、省内、国内、国际、经济十大新闻，我认为还有粮食增产问题、货币政策的调整、扶贫问题（共同富裕问题）、半岛蓝色经济区上升为国家战略问题、山东大力推进企业重组、山东能源集团成立问题、济南云计算中心揭牌问题、山东省减排考核全国第一，这些热点还需要我们以试题的形式呈现。二、从知识点的分布来看山东高考体现山东特色，实在、不偏不怪，侧重的是主干知识的考查，在主观题上，主干知识经常考，非主干知识变化考。从各地一模试题涉及的知识点来看，影响价格的因素、价格变动的影响、消费与出口问题、财政与税收、国家宏观调控与市场调节、科学发展观与转变经济发展方式这些主干知识必须熟练掌握。如今高考命题实现了以知识测试为主导向以能力测试为主导的命题方式的转变，但是能力永远以知识为载体。高考不再是单纯考查单一的知识，注重对知识的学科内综合。在新的素质教育下，由于时间紧，任务中，学生突出存在的问题还是主干知识理解不透彻，基础知识夯实不牢固。建议在二轮复习中合理划分知识专题，并对教材知识进行恰当的综合。如价格货币投资、扩大内需与对外开放、基本经济制度与分配制度、国家宏观调控与市场调节、科学发展观与转变经济发展方式。2012年高考转变经济发展方式是必考的点，涉及消费、经济制度、企业发展、分配制度、市场调节与国家宏观调控、自主创新、对外开放等多个单元的知识，需要学生全面理解。除此以外，各地一模试题中对公司成功经营、收入分配（共同富裕）没有引起足够的重视，要引起我们的高度重视。三、从设问与情景的创设来看经济生活的图表题已经成为山东高考的常态，必须让学生熟练掌握。各地一模都创设了这样的情境，这种题型很好地考查了学生获取和解读信息、描述和阐述事物的能力。从设问方式来看，主要有三种，一是蕴含或者体现的经济生活道理，二是原因、依据、意义，三是提出建议、列举措施、如何。经济生活中措施类和原因类题型应重点突破。在我们的平时训练中，在选题的时候对题型专题适当集中，或者在二次过关的时候以题型专题的方式突破，比如经济生活国家、企业角度。二轮复习中从原因意义型和措施类角度去整理学科术语，加强对学科术语的记忆与理解非常重要，简单地说应该针对考试怎么考来怎么教，教考对路很重要。省实验中学的三月模拟试题中从经济生活的角度考查了一个辨析题，用辨析题的方式来创设情境，需要引起我们的重视。政治生活一模试题分析政治生活生活一模试题统计表试题热点背景知识点设问方式青岛一模十七届六中全会文化产业发展政府职能、依法行政从政治生活角度，提出政府解决文化产业存在问题的建议。潍坊一模生态山东建设党如何发挥领导核心作用淄博一模中美关系国际社会运用政治生活的知识，说明中美关系不断向前发展的原因。德州一模城市化中政府的决策国家性质、政府性质、职能说明该省政府作出上述决定的政治学依据。泰安一模农业科技创新政府的职能、政府的宗旨原则谈谈政府加快推进农业科技创新、促进农业科技跨越发展方面应如何做日照一模物价问题国家性质、政府宗旨、原则、政府的职能运用政治生活的有关知识，分析材料二是如何体现我国政府是人民的政府的? 省实验三月模拟幸福指数公民与政府的关系分析作为一名公民应如何处理好与政府的关系，协力提升“幸福指数” 潍坊一模单科山东国民休闲发展纲要政府政府关注休闲发展的原因潍坊一模单科和平利用太空国际社会做法的正确性济南二月单科文化强省党分析山东省委提出建设文化强省目标的政治生活依据济南二月单科民生问题政府的职能、原则说明山东省政府是如何打造“民生政府”的临沂单科网络问政政府职能、原则、决策运用政治生活知识，说明你对“政务微博热”的认识一、从热点材料的选择来看各地一模试题中政治生活关注的热点有十七届六中全会、山东国民休闲发展纲要，和平利用太空、物价问题、生态山东的建设、文化强省、幸福指数、民生问题、中美关系。通过梳理，发现还有以下热点值得从政治生活的角度关注，如创新社会管理、山东省抗旱救灾胜利、三公经费（潍坊期末统考）、中国特色社会主义法律体系形成、2012年的两会以及政府工作报告。二、从知识点的分布来看各地一模重点考查主干知识，如政府的职能、原则、宗旨、依法行政，党的地位、性质、执政方式、执政理念、国际关系的决定因素、国家利益、当今世界的主题、发展趋势以及我国的外交政策。这些主干知识必须是学生熟练掌握的。省实验三月模拟还考查了公民如何处理与政府的关系，除此我们还要关注公民与党、政府与党、党与民主党派的关系。以下遗漏点如公民民主意识的觉醒、公民政治参与的具体方式、有序的政治参与，政府的文化职能，中国特色的民主政治制度在发展社会主义民主政治中的作用可能是高考命题的重点。三、从设问与情景的创设来看政府为什么做某事？政府如何做某事？省委为什么关注、省委如何？谈谈你对某种政治现象的认识？中国对外政策的依据等等。因此在政治生活中关注公民、政府、党、国际社会、人大、政协这些主体，并从主体角度划分知识专题，让学生从原因和措施的角度来积累学科语言尤为重要。文化生活一模试题分析文化生活一模试题统计表试题热点背景知识点设问方式青岛一模公共文化服务体系文化建设、社会主义核心价值体系、思想道德修养和科学文化修养从“保障人民基本文化权益”的角度，分析该省为什么要加强公共文化服务体系建设。潍坊一模南巡讲话20周年文化的作用为什么要重温南巡讲话精神？淄博一模山东精神文化作用、社会主义核心价值体系运用文化生活的知识回答，为什么新时期山东精神是“推动山东经济文化强省建设的强大力量”。德州一模山东文化发展的措施文化创新、发展大众文化、文化与经济从文化生活角度，说明应如何促进我省文化发展泰安一模中部文化发展文化继承、文化创新、文化交流从“文化传承与创新”的角度，说明如何使中部的区域文化“‘古’得更加灿烂、‘红’得更加辉煌”。日照一模文化交流文化交流与文化传播、文化传播的方式、中华文化走向世界运用文化生活的知识回答，中华文化如何通过传播走向世界? 省实验三月模拟山东蓝色经济、海洋文化文化作用运用“文化与社会”的有关知识。说明山东要发展蓝色经济需要加强建设“海洋文化”的理论依据。潍坊一模单科山东国民休闲发展纲要文化建设满足群众文化需求提建议潍坊一模单科山东文化产业发展的优势文化发展促进文化产业跨越式发展济南二月单科文化强省社会主义核心价值体系写出社会主义核心价值体系的基本内容, 据材料说明建设社会主义核心价值体系对山东建设文化强省的重要意义。济南二月单科公民道德建设文化作用、思想道德修养如果以“学习英模事迹，弘扬英模精神”为题写一篇小论文，据材料并运用文化生活知识列出提纲要点临沂单科文化产业文化与经济关系、文化作用文化产业的价值就在于创造经济效益。请运用文化生活的知识，结合材料谈谈你的认识。一、从热点材料的选择来看各地一模试题中关注的文化热点有发展公共文化服务体系、六中全会通过文化发展决定、山东精神、海洋文化、公民道德建设、文化强省战略、文化交流、山东国民休闲发展纲要。今年需要特别关注的是雷锋精神。还需要关注以下热点，如公共文化场馆全面免费开放、非物质文化遗产法通过、《富春山居图》实现合璧，广电总局加强电视播出管理，山东鲁东大学“村官”张广秀身患重病不忘本职工作。二、从知识点的分布来看文化的作用（对社会和个人）、文化发展（文化交流、继承与创新、发展先进文化）、无疑是文化生活的重点知识。我们还需要特别关注的是思想道德建设和社会主义核心价值体系。三、从设问的方式来看文化生活主要也是从原因和依据两个大的方面来设问，就文化生活的知识整合来看，整个教材就是从文化的作用和文化建设两个大的板块，我们可以从这两个专题来进行知识的梳理。文化的作用（社会、政治经济、综合国力、个人、文化交流、传统文化、民族精神）、文化发展（文化交流、继承与创新、发展先进文化、大众文化、先进文化、精神文明、思想道德建设）。哲学生活一模试题分析哲学生活一模试题统计表试题热点背景知识点设问方式青岛一模文化产业发展规律结合材料三，分析我们应如何按规律办事加快发展文化产业青岛一模文化体制改革经济基础和上层建筑依据材料，运用经济基础与上层建筑的辩证关系，说明该省推进文化体制改革的合理性。潍坊一模 GDP评价方式的转变物质和意识关系合理性淄博一模文化体制改革生产力生产关系经济基础上层建筑社会基本矛盾运动的相关知识，说明为什么文化体制改革是文化产业发展的强大动力。淄博一模社会主义市场经济体制认识认识反复性、无限性建立社会主义市场经济体制目标的提出说明“追求真理是一个过程”，请简要分析。德州一模城市化如何做出正确价值判断与价值选择我们坚持正确的价值判断和价值选择以什么启示德州一模山东打造文化品牌体系两点论与重点论、系统优化、具体问题具体分析运用唯物辩证法的观点，分析山东省建设文化品牌体系过程中坚持的方法论原则泰安一模中部崛起联系、整体部分、发展、发展状态用“唯物辩证法的联系观与发展观”的相关知识，说明中部崛起在促进国家经济社会发展中的哲学意义。泰安一模科学家的事迹人民群众是社会历史的主体、价值判断与价值选择、人生价值的实现从《认识社会与价值选择》的角度，谈谈这些科学家的成就对你的人生启示。日照一模民生问题人民群众是社会历史的主体、价值判断与价值选择运用历史唯物主义有关知识，说明我国政府为什么要高度重视民生间题。日照一模文化交流矛盾对立与统一请运用对立统一的观点，分析在文化交流中如何处理本民族文化与外来文化的关系。省实验三月模拟食品安全问题物质、意识、实践、认识运用“探索世界与追求真理”的知识，分析山东省直面食品安全问题的哲学依据。省实验三月模拟海洋强省战略矛盾的基本属性从“矛盾基本属性”的角度说明山东“海洋强省”建设过程中经济发展与生态保护的关系。潍坊一模单科农业科技创新创新的知识重视农业科技创新的哲学依据潍坊一模单科航天精神人生价值实现人生价值的启示济南二月单科宏观调控发展观分析我国确立“稳中求进”的总基调如何坚持了唯物辩证法的发展观点。济南二月单科公民道德建设价值观如果以“牛作涛、刁娜的事迹与精神给我们的人生启迪”为题进行发言，从人生价值观角度列出发言提纲。临沂单科宏观经济形势矛盾观我国经济工作“稳中求进”总基调的确立是如何正确对待矛盾的。临沂单科创新社会管理生产力生产关系、经济基础上层建筑运用“寻觅社会真谛”知识，说明加强和创新社会管理的哲学依据。哲学生活没有什么热点可以分析，基本上都是依托经济、政治、文化这社会生活的三个方面发生的重大时政问题，也可以不考查热点，因此主要从知识点的分布和设问的方式两个角度来分析。一、从知识点的分布来看哲学的四个板块唯物论认识论，辩证法，唯物史观、人生观、价值观，这几个模块的分布中，哲学第四单元出现的频率最高，其次是辩证法、次之是唯物论，很多人认为哲学前5年的山东高考都没有在唯物论命题，今年一定要高度重视，我个人认为在高度重视的同时仍然不能忽略了辩证法专题和认识社会与价值选择这个专题，应该哲学能体现思辨思想的集中在辩证法，能体现价值导向的侧重在唯物史观、价值观和人生观，按照这样的划分来进行知识专题很必要。从一模考试来看，还有意识的能动作用、辩证法中的矛盾观以及社会发展的规律将是高考备考的重点。二、从设问方式来看从知识的限定来看，除了从马克思主义哲学划分的角度来设问以外，也有一些地市仿照高考用单元体或者课题来限定知识的范围，哲学的考查都是对知识做了一定的限定，其中社会基本矛盾出现的频率较高。从设问的技巧来看，各地市一模都按照常规思路出题，启示、依据、体现的道理。济南二月试题如果以“牛作涛、刁娜的事迹与精神给我们的人生启迪”为题进行发言，从人生价值观角度列出发言提纲。这一设问方式具有一定的新颖性。选修3《国家和国家组织》一模试题分析选修3一模试题统计试题热点背景知识点设问方式临沂单科安理会责任联合国责任联合国安理会的主要责任临沂单科中国与国际组织中国与国际组织与联合国理解中国在联合国安理会否决权使用上的“谨慎和负责任”态度青岛一模中欧关系欧盟的性质从机构设置看，欧盟是一个怎样的区域性组织？青岛一模中欧关系中欧关系简要说明中国为什么要推动中欧全面战略伙伴关系发展？潍坊一模中美国家结构形式地方政府权力行使的不同点潍坊一模我国单一制国家结构形式为什么要实行单一制？淄博一模叙利亚问题安理会的责任联合国安理会的主要责任是什么淄博一模叙利亚问题联合国原则假如你是中国常驻联合国代表，请从联合国宪章倡导的国际关系的基本原则角度说明行使否决权的理由。德州一模叙利亚问题中国与安理会我国在安理会中处于什么地位? 德州一模叙利亚问题中国与联合国分析我国在解决叙利亚问题中所发挥的积极作用泰安一模叙利亚问题联合国会员国原则在叙利亚问题上，中国投下反对票，符合《联合国宪章》规定的联合国及会员国应遵循的哪两条原则? 泰安一模叙利亚问题中国与国际组织、与联合国结合材料及所学知识，请你谈谈对中国两次投下反对票的认识。日照一模中国维和行动联合国的性质联合国是什么样的国际组织？日照一模中国维和行动中国与联合国、中国与国际组织、中国的外交政策中国为什么积极参与联合国的维和行动？省实验三月模拟对外交往活动中国与国际组织简要概括我国与国际组织的关系省实验三月模拟中对外交往活动中国与国际组织我国积极发展与国际组织的关系有何重要意义选修3《国家和国家组织》的热点基本上依托政治生活中国内国际发生的重大时政新闻，下面主要从知识点分布和设问方式的分布来看。一、从知识点的分布来看各地一模试题集中在专题一各具特点的国家形式和国际组织，专题五日益重要的国家组织这两个专题复习，这两个专题与政治生活的第四单元联系极为密切，在专题复习中需要重点突破，近几年山东高考在专题二和专题三中英法美的政治体制，命题几乎没有涉及，在复习中略加注意即可，如果涉及，应该不会有太大的难度。但是常考的重点变化考需要学生夯实基础。二、从设问的方式来看选修从是什么的层面考查还是比较普遍的，考查一些重要基本概念、原则、宗旨，说明对选修的考查比较细化，也突出了选修是对必修的进一步深化学习的要求。选修6《公民道德与伦理常识》一模试题分析选修6一模试题统计试题热点背景知识点设问方式青岛一模小悦悦事件社会公德的含义社会公德主要协调哪些方面的关系？青岛一模小悦悦事件社会公德的作用、社会主义核心价值体系简要说明我国为什么要提升全社会的社会公德水平？潍坊一模诚信与失信案例诚信回报与失信代价行为带来的影响潍坊一模失信案例市场经济的伦理要求构建诚信及经济建设伦理要求淄博一模中国互联网大会网络伦理的特点与现实社会生活相比较，网络世界具有哪些特性淄博一模中国互联网大会网络伦理的原则网络世界的和谐发展同样需要道德规范的约束，你认为网络世界应遵循哪些伦理原则德州一模转基因问题转基因的积极消极影响如何理解人们对转基因技术“呈现出兴奋与焦虑交织的复杂情绪德州一模转基因问题生命伦理原则我国粮食法对转基因技术的规定体现了哪些生命伦理的原则泰安一模联合国气候变化大会环境道德规范、环境伦理原则为什么实现上述减排目标需要重视环境道德建设? 泰安一模联合国气候变化大会遵守公民道德规范的原则作为公民，你认为怎样才能承担起保护环境的责任? 临沂单科感动中国人物职业规范从业人员在工作岗位上应遵守的道德规范临沂单科感动中国人物提升职业道德要求作为未来的从业者，要想在职业岗位上有所建树，我们应该做好哪些方面的准备选修6公民与伦理道德的热点基本上是依托文化生活国内发生的重大时政热点，下面主要从知识和设问方式的角度进行分析。一、从知识的分布来看选修知识点主要集中在社会公德、诚信、网络伦理、生命科技与伦理，集中在专题二、三、四。山东高考最近5年在选修6的出题分别是2007年的专题二、三，2008年在专题四、2009年在专题五、2010年在专题五，2011年在专题三。所以专题复习需要面面俱到，哪一个专题都不能忽略。二、从设问的方式来看公民伦理道德与要求一方面要把握道德伦理基本规范与原则，另一方面还要侧重把握具体的要求，侧重道德与伦理在现实生活中中的应用。今年选修六需要重点关注的是诚信问题、公民道德建设问题、环境保护问题。适当关注全国新课改地区的试题从2012年山东考高考试样题来看，选择题仍然为40个，其中思想政治选择题为14个（2011年山东卷2个；2010年山东卷4个；2011全国新课程卷2个；2011全国大纲卷Ⅰ3个；2011全国大纲卷Ⅰ1个；2006年北京卷1个）。主观题22个，比2011年多3个，思想政治为6个，必选内容为4个(2011年山东卷28题、2008年山东卷28题、2009年全国卷38题、2008年宁夏卷38题)，选考2个(2009年山东卷36题、2010年山东卷37题)。从样题反映的信息来看，我们需要关注新课改进展及命题情况。普通高中新课程实验阶段性进展开始年份省份新课程高考时间命题方式 2004年广东山东海南宁夏 2007 除宁夏用全国卷其他自主命题 2005 江苏 2008 新课改地区全部自主命题 2006 福建、浙江、辽宁、安徽、天津 2009 新课改地区全部自主命题 2007 北京、黑龙江、吉林、陕西、湖南 2010 吉林、黑龙江、宁夏、湖南、陕西、辽宁卷用全国卷，其他自主命题 2008 山西、江西、河南、新疆、新疆兵团 2011 黑龙江吉林宁夏河南新疆辽宁湖南山西陕西江西10个省用全国卷，其他地区自主命题 2009 河北、内蒙、湖北、云南 2012年新增河北、内蒙、湖北、云南适用全国卷 2010年在全国全面推开全国新课改地区全国统一命题情况研究年份使用省份 2007年宁夏用 2008年无 2009年无 2010年吉林、黑龙江、宁夏、湖南、陕西、辽宁 2011 黑龙江吉林宁夏河南新疆辽宁湖南山西陕西江西通过以上梳理，随着新课改的扩大，从长远来看，使用“全国卷”将是一个大趋势。因此在后阶段的复习中，我们在选题上可适当多参考湖南、陕西、宁夏、吉林、黑龙江这些已经使用全国卷2年以上的省份以及湖北等教育资源较多的省份的试题。 8

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